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晚上，陳雪一臉疲憊的回到家。她思索着今天下午發生的所有事，同學的反應與老師的冷漠形成了鮮明的對比。霸凌事件和每一位A中學子都息息相關，同學們都在暗中關注着這件事。與她設想的大不相同，絕大多數聽演講的人，都有着正確的價值觀。但是，暴力的威脅無處不在。
雖然人羣半路上被老師全部疏散了，但通過公開賬號添加她爲好友的人卻一直源源不絕。她已經忍不住想自己是否要新建一個社交媒體賬號，專門來處理這些事。
陳雪打開微博，把記事本里早已寫好的，進入A中以後這一年半所發生的大大小小的事，整理成一篇長文章發表在自己的微博中，再給這條消息買了個熱搜。複習功課到凌晨一點鐘左右，她迷迷糊糊的睡去。
第二天早上，陳雪被手機的震動吵醒。她看了一眼微博，一大早99 的點贊和留言讓她停留在半夢半醒之間。
給她留言的網友很多。大部分網友都驚訝於這些事竟然發生在學校。也有人質疑過事情的真實性，但其他人都建議學生應該在遭受人身威脅的時候報警，而老師不應該對暴力行爲坐視不管。
有人還幫陳雪@了學校的官方微博，陳雪看了一眼還在歲月靜好的A中官方賬號，不禁無話可說。
起牀洗漱之後，她想了想，又希望可以通過這種方式去敦促學校建立相關的應對制度。但具體應該怎麼做，她還沒有想好。
中午的午休時分，陳雪很快收到了學校官方的私聊，他們希望她作爲A中的學生，應該刪除那篇抹黑學校的文章。陳雪不服氣，又自顧自的買了一個熱搜。利益的衝突在線上看上去像是一場沒有硝煙的戰爭，而現實中的報復行爲卻是十分的直截了當。
霸凌者又開始騷擾陳雪的日常生活。他們把她堵在了人煙稀少的樓道，理所當然的認爲這一切都她是自找的。
和以前一樣，來人先給了陳雪一個巴掌，讓她成功的回憶起那段被霸凌的記憶。接着揪住她的衣領，挑釁的說：“你每天在胡說八道些什麼？你知道什麼是霸凌嗎？我看你還是受的教訓太少了。你說我們霸凌別人，你有什麼證據？天天信口雌黃！“
霸凌團體想通過暴力阻止陳雪發聲。然而，陳雪也不是很早以前那個只懂得束手就擒的女孩。她趁霸凌團體不注意，掏出防狼噴霧劑對着他們一頓狂噴。被偷襲的霸凌團體被迫放開了她，而陳雪也趁亂離開了那個偏僻的樓道。
但這件事情顯然沒有這麼快就過去。這幾個找麻煩的同學把陳雪攜帶危險物品上學的事報告給了老師，陳雪又一次被請進了老師辦公室。
走進辦公室的那一刻，她還聽到自家的班主任正在和鄰班的老師說情。
陳雪的班主任說：”如果你們班那幾個同學沒有與我們班同學發生口角或者肢體攻擊，那我們班的人爲什麼會使用防狼噴霧去攻擊你班同學呢？“
而對方老師卻刻薄的說：“你們班的陳雪不僅違反校規，還在網上抨擊學校！對付這種麻煩的學生，學校的意思是想把這件事定爲人身傷害。至於怎麼處分，暫時還沒完全定下來。”
“一個防狼噴霧劑而已，有必要搞得滿城風雨嗎？爲了保護自身的安全，女生攜帶這類產品是合乎情理的，這麼做是不是有點太不近人情了？“
隔壁班的老師對質疑不爲所動，她看見剛走進來的當事人，直截了當的下了結論：“陳雪，明天警察會過來做筆錄。你違反校規校紀，傷害了其他班同學，好好反省一下吧。“
陳雪似乎還不能夠完全接受這個事實。她的正當防衛竟然成爲了傷害同學的理由，簡直是毫不講理。
她禮貌的離開了老師辦公室。出去之後，立刻把這件事情告訴了李夢華。李夢華深刻地意識到，在真正的光明到來之前，所有反抗現有制度的人，日子都會不太好過。現在當務之急，是讓陳雪可以平穩的度過明天公安機關的審訊。兩個人徹夜頭腦風暴，在互聯網上搜索了很多應對警察盤問的資料，在有限的時間裏做了最充分的準備。
公安局也考慮到陳雪是一個未成年人，第二天來問話的是一個態度比較溫和的警察。考慮到學生的本職工作是完成學業，他也不想耽誤太多時間，於是便挑了幾個關鍵的問題來問。
“昨天你和同學爲什麼會發生衝突？“
陳雪早有準備，她說：“之前我和別的同學提到了學校的校園霸凌問題，那位同學認爲我們是在談論他。所以那天他找到我，希望我爲說過的話道歉。“
“你之前說了什麼？”
“我說校園暴力是不對的，暴力只會給人們帶來痛苦。”
“在交談的過程中，是他先攻擊你，還是你先攻擊他？“
“他身邊的同學打了我的臉，他揪住我的衣領，威脅我說‘要霸凌你’，‘要給你點教訓’，之後還試圖繼續糾纏。“陳雪頓了頓，冷靜的說：“我可以爲提供當時的手機錄音。另外，我昨天的衣服上應該還留有他的指紋。“
“那很好。“警察停止記筆錄，看着她：”你爲什麼要帶防狼噴霧劑來學校？你知道學校的規定吧？“
“校規上說，不能帶易燃易爆的危險物品來校園。“陳雪斟酌的回答：”我對這條規則不是很理解，我認爲防狼噴霧並不能直接傷害別人，最多隻能起到威懾的作用。它真的屬於危險物品嗎？這條規則也許需要更多解釋。“
對方點點頭說：”這個問題值得商榷。不過，你用防狼噴霧傷害了同學吧？“
“我只是希望他們可以停止暴力行爲，並不是想傷害別人。“陳雪說：”那位同學的朋友之前打了我。不僅如此，他還恐嚇了我，我認爲他們不會就此放過我。我害怕再次受到傷害。“
“嗯，把你昨天用過的防狼噴霧，還有剛剛提到的那些物證給我，我們需要進行檢查，幾天後出結果。”
陳雪點了點頭。
警察合上手中的黑色筆記本，交接完證據後，就放陳雪離開了。之後的日子裏，警察再也沒有再主動找過陳雪。
當陳雪以爲事情就要這麼過去的時候，老師們開始不斷的來找她談話，他們好像希望從字裏行間，抓住她其他違反校規校紀的把柄。她開始還試圖爲自己辯解，到了後來，面對那些誘導式的質問，她的回答只有無聲無息的沉默。
教師形象在她的印象裏徹底崩塌，這些天裏，陳雪覺得很消沉。天氣也不太好，這幾天寒風交加，學生們需要冒着大雪來上學。陰沉的天氣讓不開燈的教室變得十分灰暗。誰也不知道這樣的生活，將持續多久。
陳雪唯一感到可以慰藉的事，就是前陣子有個從A中畢業的學姐，通過社交媒體找到了她。那個人說，她以前也遭受過A中同學的霸凌。即使在畢業後，這些霸凌者對於自己的所作所爲沒有過絲毫慚愧，反而是那些被霸凌的人，一直深陷在過去的渦旋之中，原地踏步。
學姐的故事，讓陳雪不禁流下了眼淚。難道傷害別人真的不需要付出任何代價？她想起課本里提到的耶路撒冷的神殿，儘管很多人都曾經來到聖域的城牆下虔誠的祈禱，但他們永遠只是無限接近真理的邊緣，卻無法跨越它。
她們是不是也是這樣？每個人都曾經在現代社會的制度邊緣徘徊過，但是無論是以怎樣的姿態試圖跨越，最終還是會被人羣築起的高牆所阻攔，如何可以到達像海市蜃樓一樣的理想的彼端呢？
A中的一系列匪夷所思的校園欺凌事件引發了網友們的熱議。伴隨着曝光率的上升，很多學生遭受霸凌的證據也在逐漸出現在大衆眼前。
這引發了很多家長的不滿。他們之前認爲網上的消息不過是空穴來風，然而，越來越多的傷痕照片，霸凌道具，還有學生本人親口承認的視頻在網上被放出來，家長們也意識到了老師在處理學生事務上的失職。
“你到底有沒有在學校受過別人的欺負？”每個家長都無不擔憂的詢問着自己的小孩。然而，不同的學生會給出不一樣的答案。
有，或是沒有，好像都是那麼的難以言說。
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被霸凌學生的家長們聯名上書教育局，他們希望政府可以敦促學校進行內部改革。然而，學校卻一直對外宣稱，自己已經開始整改。
這不過是糊弄公衆的障眼法，學校的高層在等待網上的風潮過去，而不想做出任何實質上的改變。
部分學生和家長被徹底激怒了。學校裏爆發了非暴力不合作的罷課運動，很多家長選擇大鬧招生處，讓孩子轉學。另一些家長在學校門口手舉橫幅，進行着抗議活動。還有一些人試圖通知媒體，來跟蹤報道這件事的最新進展。
大多數人都只是順勢而爲。
而最終的結果，竟是以A中的校長被撤職，畫上句號。學校的管理層禁不住層層的壓力的考驗，被迫改變了學校的傳統。新的校長在各個年級，召集所有老師召開了緊急會議。接着，又邀請每個學生的家長來學校，參加了臨時家長會。在徵求了學生，家長以及老師三方的意見之後，A中最終無比正式的出臺了反霸凌白皮書和新的校規。
長期的拉鋸戰，讓校園中的氣氛冷漠，肅殺且低迷，但在得知這個消息之後，人們都紛紛歡呼雀躍起來。伴隨着新年來到的喜悅，校園裏似乎變得更有生氣了。
同學們看着公告欄裏的白紙黑字，和身邊的家長深情相擁。他們終於通過不懈的努力抗爭，獲得了想看到的結果。陳雪和李夢華也站在人羣之中，她們互相對視一眼，都看見了對方眼中正在滑落的眼淚。
寒風吹過樹梢，那飄散而過的，究竟是飛舞的雪花，還是四散的花瓣？
漫長的冬天就要過去，春天就要來了。
這究竟是不是最終的勝利呢？
讓校園生活迴歸正軌是一個漫長的過程。在這個過程中，每個人似乎都可以懷着一顆正義之心，對反常的行爲進行合理質疑。
人的社會性造成了很多人需要依靠別人而活着，但一個人在面對他人之前，首先應該面對他自己。在迷失於大多數人的想法之前，請先詢問自己的內心：我這麼做，是正確的嗎？
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制度的改變關上了罪惡的大門，將黑暗藏進了看不見的精神世界。
不加限制的社會可以把人變成一個魔鬼，陳雪已經不記得這是她從哪本書上看到的名人名言。欺凌團體不願意接受新的監管制度，但是他們的行爲始終與大多數人的利益相違背。而天使與魔鬼的距離，其實並不遙遠。
高二下學期所發生的這些事令大多數人都意想不到。寒假過去了，新學期要開始了。
陳雪順利的升入了高三。新學期，寫滿污言穢語的課桌被換成了嶄新的桌椅，同學之間關係也看上去越來越融洽。
有人終於露出了微笑，有人伸出了渴望的雙手，有人獲得了久違的愛。
陳雪在班裏也有了自己的朋友。她究竟是從什麼時候開始變成異類的，又是從什麼時候成爲一個合羣的人的呢？是不是隻要有了志同道合的夥伴，異類也可以從孤僻的非主流青年，變成一個幸福平凡的普通人呢？
校園中一直有一個傳聞，他們說陳雪是A中永遠的正義女神。有人說，她以言語爲武器，審判着每個霸凌者身上的罪孽。有人說，她是超越校園偶像存在的校園英雄⋯⋯
而真相究竟是怎樣呢？
長髮飄揚的陳雪站在學校的大門口，她的胳膊上戴着風紀委員的紅色袖章，微笑著和去上課的同學們問好，她用溫柔而堅定的眼神注視他們。
“叮咚叮咚——”
上課鈴響了。
陳雪邁着輕盈的步伐，走入鮮花盛開的校園。
美麗的春天，終於來了。
【完】
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