が：談及現象/提及動作主
例：ここに人が来るわけがありませんから、だからだれにのきこえません。（因爲沒有人會來這邊，所以不會有人聽見）
——出自《學園讚歌祭Carnival Revolution》Standline 13鈴宮未來對就是垃圾槽面前會談那段
例：喧嘩をしない子が、いちばんいいこですよ？（不打架的孩子最乖了哦？）
——出自《學園讚歌祭Carnival Revolution》Standline 13高砂凑對就是衆人假冒身份被揭穿大空還犧牲掉清白那段
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でも：解釋/反轉/委婉
例：生徒が先生とうまくい、でもそんな言い方をして言い訳はありません！（雖然學生和老師之間可以相處融洽，但不代表你們可以這樣和老師説話！）
——出自《學園讚歌祭Carnival Revolution》Standline 17寺坂黑鐵對就是被丟到滿頭油漆被實里救那段
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しかし：兩者完全對立（偏商業化講法）
例：この世の中には，これほどまでに貞操を守り、物質的な誘惑に耐えうる人間がいるとはおもいませんでした……しかし、貴方の先輩、小鳥遊虹弥さんは、研究對象として、このプロジェクトに参加しているんですよ！（沒想到現在還有如此堅守貞操、且經的起誘惑的人啊……不過你們的前輩——小鳥游虹彌，已經以研究對象的身份，參與這項計劃了！)
——出自《學園讚歌祭Carnival Revolution》Showtime 12弦木司對就是被發現和小夢談判還開口恐嚇創介和大空那段
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ながら：同時進行兩件事（一邊、一邊）
例：何週間も続きます……とちらも原稿に急ぎいながら……お兄ちゃんに協力監督します……（已經持續好幾周了……這邊廂在趕著原稿……那邊廂哥哥正幫忙監督……）
——出自《學園讚歌祭Carnival Revolution》Showtime 11小鳥游友菜對就是給心春交稿子討論排版很累還沒喝咖啡那段
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とき：正在XX的時候/到達某地的時候14Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡGseayI8kNk
例：そんなことで創介は悩んでいますとき、階上の音楽教室から子供らしい泣き声か聞こえてきました。（正當創介為這個問題而煩惱時，樓上的音樂教室傳來意思是小孩的哭聲）14Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ7qpskl17mU
——出自《學園讚歌祭Carnival Revolution》Showtime 11對就是中華料理店因梓在厨房炸東西走神沒解凍就造成火災那段14Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡLQtT1atN4M
例：音楽祭へ行ったとき、アーティストと写真撮りました。（去到音樂祭的時候，找演出者們合影）14Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡRbgff0l45E
——出自《學園讚歌祭Carnival Revolution》Showtime 25夏日音樂祭14Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ41p0y6j1UU
