自從今年一月起, 我成為了一間社區中心的兼職課餘託管導師, 負責教導小學一至六年級的小朋友做功課及溫習, 也會在他們完成學習後一起玩遊戲, 這份工作因為疫情關係曾兩度暫停, 所以我只教導了孩子們大約兩個多月, 時間雖短, 我卻很快樂。
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在成為導師前, 我已經在香港賽馬會旗下一間投注站工作了四個多月, 那裏同事之間的氣氛不錯。 只可惜, 每逢賽馬日的下班時間都很晚, 幾乎每次都要晚上十一時半後才能下班, 父母每次都堅持要親自接我回家。 父親每天都要五時半起床預備上班, 而母親也要整天打點家務, 我實在不敢再要他們犧牲自己的休息及睡眠時間, 所以決定轉換工作。 於是, 我在求職網站找到了課餘託管這份工作, 在面試後亦有幸被聘請, 便辭去了投注站一職。
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社區中心的小孩子, 大多數都來自草根家庭, 因為父母需要上班, 或不懂教他們做功課, 所以中心給予課餘託管服務, 希望幫助社會上有需要的一群。 這裏有不同類型的孩子, 每個孩子都各有性格。 其中有一個學生, 我對他特別有深刻的印象。
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有一個男孩叫凌凌, 他長得比同齡的小孩矮小, 兩個眼睛黑豆般似的, 笑起來就變成了兩條幼小的黑綿線, 不論是體育服還是校服, 穿在他身上都顯得十分大。 他十分文靜, 喜歡坐在我的旁邊學習, 每次都很賣力做功課, 遇到有問題一定會問我, 跟其他小朋友也相處得來。 有人會問, 這麼乖巧的小孩子, 為什麼令人有深刻印象呢？ 因為中心內, 主動學習的兒童其實不多, 孩子們大多都是玩樂至上, 需要成人監督, 才能好好完成功課及溫習, 而凌凌就是少數會主動學習的小學生。 從他口中得知, 他父母都在內地, 有兩個已經二十多歲、 結了婚的姊姊, 他平日的生活都是由姑丈及姑母照顧, 每逢長假期就回內地探親, 他說父母很寄望他成才, 所以把他送到香港讀書。 因此, 他很珍惜擁有在香港讀書的機會。 聽到這番話, 我便想起小學時的自己, 是一個要媽媽督促的女兒, 偶然還埋怨家母整天叫我唸書, 雖然我也是個聽父母話的兒童, 小學成績也不俗, 但遠遠不及凌凌勤奮。 我在想, 要是我也像他一樣那麼好學, 或許現在會有更好的成就。
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自從農曆新年後, 香港第一波疫情爆發, 社區中心關閉了, 我也未能跟凌凌見面, 聽他之前說農曆新年會回鄉探望父母及姊姊, 便不禁擔心起來, 直到六月份, 課餘託管服務恢復, 我還未見到他的身影, 在各班的點名冊上也沒有他的名字, 但因為負責服務的上司已經轉了別個社工姑娘, 她也不知道凌凌是誰, 從此, 我便再沒有他的消息。
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或許, 我已經沒有緣再替他跟進功課, 不過, 我只是社區中心其中一個導師而已, 他也可能已經忘記了我。 別無其他, 我只祈求他平安, 或只記得在他童年時, 有一個跟他談話家常, 及教他讀書的大姐姐。
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