我就跟那隻幼鳥一樣，遇到了難關，唯一不同的是，我的兩個難關我用了兩種心態去面對。
在學數學時，我是屬於一開始的幼鳥，一旦遭遇了一點點挫折，我恨不得把數學課本通通撕爛，因為我不會算其中的那幾題。但是這種頹廢又逃避的我終究逃不過我爸爸的眼，我被硬逼著寫數學習題，因為如果這關闖不過，那我後面的數學就等於直接放棄了。看似沒什麼，但就像影片中的幼鳥一樣，若牠放棄了前往海浪拍打觸及的範圍，總有一天必須靠自己捕食，那麼從小就放棄的技能終究會害死牠自己。
突破了難關，那麼會有美好的結果。
我的數學亦是如此，突破了當下的瓶頸讓我數學從國中一路順遂到高中。
而記取了數學的教訓之後，接下來換成了練琴的瓶頸。
我學會了面對，但免不了一番幸苦的過程，而最終雖然得到了好的成果，但是一關衝破還有另一關，但是呢，我相信自己一樣可以克服的，不論是靠自己還是靠外在的幫忙，就像幼鳥受到寄居蟹的幫助一般。
影片也讓我知道，若是母鳥溺愛牠的小孩，不把幼鳥推出去面對自己該面臨的困境，那麼幼鳥是不會成長的，人若是養成了茶來伸手飯來張口的習慣，那麼這人連一點生存的基本都不會，沒有用處。
害怕而退縮，問題不會解決，依舊晾在那裡，因為是必經的過程。既然如此，那麼還是抱持著正向的態度，勇於挑戰，一定會有相對的成果的。
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