嘛，對於已經是成年人的我來說，與其參與花大錢只為了買個裝飾品的活動，我更寧願把錢留下來自己花用，比如好好地去哪裡渡假(從沒想過去哪)、擴建書房及買新書，甚至是買個儲蓄險什麼的存錢方式。但被問這問題的我，當時還只是什麼都不懂的小學生，正值即使是對幻想的事物，仍想盡辦法努力去追求，感覺所有一切都觸手可及的年齡。
學校，尤其是小學，在還沒進入『答案對就是對，錯就是錯』的教育邊框中，時常出現『沒有正確答案』的課題，公式、文法、法則，完全都不需要這些考試工具，回到人最初的行為：『思考』，因為『接近正確答案的答案』的確是存在的，而我們所作所為，只能不斷試圖去接近何謂正確性高的答案。
在這幻想拍賣會上，充滿著對小孩子來說，非常美好的幻想拍賣品。有新玩具的玩具屋、吃不完的糖果屋及全系列的棒球卡，都是些以一百萬來說，還真是廉價的昂貴。
而在眾多拍賣品之中，其中一個特別吸引我的目光，那就是『大量藏書的圖書館』。對於喜歡看書的我，是極度吸引人的拍賣品，縱使這些是幻想之物。幻想也好，現實也好，有夢最美。學校就是教導美好事物的地方。
可是，學生們學習到了什麼，又是另一回事。
有的拍賣品競爭者許多，有的拍賣品競爭者少，從中也可以看出這些拍賣品的人氣度。而我從未試圖競標這些拍賣品，因為對我來說，唯有競標到大量藏書的圖書館，我就已經心滿意足了。
輪到『大量藏書的圖書館』時，興奮之情沖昏我的腦袋，我不管周遭反應如何，馬上第一個舉手，一開口就是：『五十萬！』
我說過，當時的我正值『即使是對幻想的事物，仍想盡辦法努力去追求，感覺所有一切都觸手可及的年齡。』423Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡYSHx06ea4h
原本喧鬧的教室，突然一片鴉雀無聲，沉重的氣氛讓人不知道該說什麼，同學們只是緊盯著剛剛舉著手的我，投以訝異的眼光，讓人十分喘不過氣。423Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡXvzpbAavnH
我環伺著週圍，像是渺茫大海中即將溺水似的，拚命伸手想抓住什麼，可是每過一秒，卻沉得越來越深，最後求生希望都放棄了……
在這項拍賣品中，舉手競標的人，就只有我而已。
「有人還要出更高價嗎？」老師略微尷尬地說著，得到是一片沉默。他應該也萬萬想不到，事情竟然會有這樣的發展吧！
大量藏書的圖書館，以五十萬的價格被我競標到。結果得到的卻是，之後同學們對我不一樣的態度，完全被孤立起來。
一切觸手可及，結果所追求得，卻是毫無價值的空氣。
最終，什麼東西都得不到。
仔細想想，如果這故事的警惕，要是解釋成：『別衝動行事』的話，這的確改變我今後處事態度，更謹慎小心，不再會意氣用事。
那麼，再把接續這故事看看，會是如何？
現在的我，提著好幾袋我珍藏的書籍，準備到二手書店拿去賣。價值五十萬的大量藏書圖書館，現在對我來說，價值又是如何呢？
而這個價值，在大眾的眼中，又是如何呢？
ns 15.158.61.12da2
