癡姑娘的碎碎念 - 鄙視眾生之要動腦

我覺得有些事情要趕快記起來，不然會忘記。

然後就不知道要更什麼了。

前陣子地科老師在教地震時，教了P波與S波。

（這裡說明不一定正確，請見諒

他拿了許久以前，就已經出現在前面充滿書和工具的桌子上的其中一個道具。

也就是小時候常常玩的彩色彈簧圈，也可以說是彩虹圈（？

他用這個玩具示範了什麼是P波與S波。

總之，很簡單，P波就是從下到上（傳遞方向）的上下搖晃的地震，而S波則是左右搖晃的地震。

通常P波傳遞較快，S波就比較慢。

至於為何我要突然科普這些，是因為接下來地科老師問了我們全班一個酷問題：

「你覺得第一下是上下要跑的人舉手。」

全班很多人都舉了，包括me。

然後地科老師就冷酷回答：「這些人很蠢，跑不了。」

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全班：「？？？」

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接著地科老師又問：「覺得應該左右搖晃要跑的人舉手。」

班上有些沒舉的人左看看右看看，紛紛舉手。

但地科老師再次冷酷回答，甚至帶點鄙視眾生的表情，道：「這些人很丟臉。」

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全班：「……」

你倒是說清楚阿，不要那麼快擺出那種表情好嗎。

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地科老師看著我們全班一致無語的樣子似乎很滿意，就終於大悲慈悲笑著解答：

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「不管是上下還是左右都不用跑。」

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我心裡：「……」

問心酸的？？？

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結果確實是，因為地科老師接下來一臉慈祥，生動的表示：

「因為第一下通常是上下搖晃的，代表離地震很近，你如果剛要跑，就會發現緊接著S波也來了。」

（S波比較慢）

「結果你剛到門口，措不及防換成左右搖晃，你就會被直接搖到撞去牆壁。所以才說要急著跑是蠢吶！」

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好像似乎很有道理，但老師的表情為何如此想令全班一致揍人呢。

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結果他又說：「為什麼叫你們第一步鑽入桌子底下就是這樣，先護著自己最重要。」

不要突然認真，我不習慣（×

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但是地科老師還沒解答完，我們全班卻因為這個答案而轟動了，因為問題是，我們班上根本沒有幾人體驗過P波，也就是上下搖晃的地震。

然後我們就問：「怎麼分辨P波與S波。」

換地科老師：「？？？」

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地科老師崩潰：「當然是用身體感覺啊！！！」

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但實際上，地科老師舉例一些第一下是上下的地震其實我們都體驗過，只是大部分時間。

就像我一樣，地震時直接睡死，他媽根本沒感覺。

而且上下的時間通常也很短，會很快變成左右。

但是我們班也很疑惑，一般人要是怕得要死也會第一時間想跑，不然就是根本不跑，或者睡覺。到底誰會注意啊？

地科老師：「我會注意啊，我都躺著感覺。」

「……啊真的不跑嗎。」

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他一臉無辜的回答：「沒有啊，我都在計算地震拒離我多遠。」

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全班再次：「？？？」

這就是專業跟職業病嗎？？？

會地科的人都這麼酷嗎！

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地科老師又說：「安啦！我後面會教你們怎麼計算！」可是話落，全班都苦了臉，這不就代表考試會考嗎？

於是一位男同學：「那老師你要記得把公式寫在考卷上。」因為說不定很難，全班腦容量加起來也記不起來的地步。

地科老師：「……」

地科老師：「好，我可以現在就跟你們講公式是什麼。」

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全班緊張吸氣。

「就是距離除以時間等於速率。」（國小公式

已經是高中的全班：「……」

為什麼挖這麼無言的坑是我們呢。

地科老師和顏悅色：「放心的，我會寫在你們考卷上的。」

「……」謝囉，尊師重道、尊師重道、尊師重道。

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結果拖了許久，為何第一下是S波也不用跑呢？

地科老師是不會停止鄙視眾生的：「因為第一下通常是左右搖晃的，就代表你離地震還很遠，那你跑屁啊。」（沒危險的意思，然後真的是原話

全班微笑。

嗯，你說的都對。

學到了。

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其實我地科很爛，這是我唯一聽得懂的部分。

地科老師很酷，全班都很喜歡他。

關於地科老師的事蹟還很多，但因為我今天跑去遊樂園玩，回家腿爆幹酸，會死人的那種。

所以半夜更文要趁還有記憶的時候更，我已經撐不住了，請祝福我不會半夜想起來尿尿。

沒吃晚餐，因為太晚回家，家人如果還要幫我搞晚餐了話，我怕被揍，所以乾脆說自己吃了，感覺今天的夢會是吃大餐的場景，因為我現在超餓。

明天我要吃蘑菇麵加蛋加大冰奶吃爆。

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