世界記憶大師的成長路程
受訪問者：方子傑Andy Fong
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前言
原本希望參加基本法考試，他因一次機會接觸記憶法，自此引起他對記憶法的興趣，努力練習參與記憶比賽，更成為了世界記憶大師，後來他致力將記憶學教授給其他學生，希望可以在香港推廣記憶學，更多人關注記憶學。
接觸記憶法
方子傑先生是一位記憶班老師，他於09年開始學習記憶法，起因是為了考政務官考試的基本法測試，為了記憶大量的法律條文，他聽了有關記憶學的講座，覺得有興趣，開始接觸記憶學，他一天練習幾小時，很有興趣，後來得到記憶學老師葉瑞財的賞識，教授他不同的記憶法，他自此醉心於記憶學中。
後來子傑參加比賽獲得了獎項，他是香港首位在單一錦標賽中同時完成三項指定比賽項目而成為世界記憶大師，直到2012年為止唯一擠身世界排名前一百名內的香港人。在World Memory Championships 2011的115名參賽者中排全場第27名、隨機詞語項目中獲得全場第二名、香港人中排名最高，他成功於五分鐘內記下200個數字，於十五分鐘內記下135個詞語，於一小時內記下1230個數字，於一小時內記下13副啤牌，於一分十四秒內記下1副啤牌。他指出，要成為「世界記憶大師」，必須要在世界記憶運動委員會(WMSC)認可的比賽下完成下列三個要求：一、於一小時內記下1,000個隨機數字，二、於一小時內記下10副撲克牌，三、於兩分鐘內記下一副撲克牌，如通過要求，就可以在比賽後獲得「世界記憶大師」稱號。
努力不懈
這次的比賽結果令子傑尋找到他的事業方向，子傑決定將他所知所學習的記憶法教授給學生，他開始和不同機構合作，舉辦包括記數字、資料、不同語言、臉孔長相等不同課程，令學生學會以更快的方法學習。子傑希望將記憶學推廣，他會到學校，不同機構教學，學生主要是中、小學生、老人家等。信念是把記憶學推廣出去，幫助更多人，故好的方法方便記憶。目前他已有百多名學生。
子傑是葉瑞財博士的學生，葉瑞財教授記憶學多年，有不少教學經驗，於子傑而言，葉老師對他的影響深遠，令他學會記憶的方法，從此發展出不同的人生路，所以子傑十分尊敬他。他覺得學習記憶學後，令人生有一個新的目標和方向，興趣同時成為了事業，有成就感。另外，子傑已得到世界記憶運動協會的認同，成為世界記憶錦標賽的二級評判，這肯定了他的努力。
影響他人
另外，子傑的妻子黎婉雯也因為他影響而開始學習記憶法，在比賽中得到獎項，成為加拿大記憶比賽冠軍，也是他沒有想到的。他發現原來記憶學可以影響到其他人，他希望他可以令更加多人認識記憶學，決定將自己所學傳承給學生，讓他們可以使用一個快和有效率的方法，在短暫時間記憶大量的資料，有助他們的日常生活、學習等等。
正確態度
另外他認為香港的記憶界仍然是發展落後於其他國家，因為香港家長對記憶學抱玩樂的心態，不去理解，也許當作興趣班報名給孩子參加。影響到孩子的學習心態，他想透過教育，令學生懂得用正確的態度認為和學習記憶學。他認為，很多家長以為記憶學很神奇，容易學會，其實要下一番苦功才可以學會，要成功一定要付出。他希望可以推動學生參加記憶比賽，推展香港的記憶學運動。
他又指出，香港的傳媒以誤導的報導手法報導記憶學，這不是鼓勵香港的記憶學的發展，只是令記憶學成為了一項商業活動， 他希望可以重新建立記憶界的法則，開展一個新的發展方向，改善香港記憶界的發展方向。
消除誤解
另外，他認為香港只有小型的記憶學比賽，公信力不足，他想由一個世界的機構舉辦大型比賽，有國際承認的比賽，他正和有關機構商討此事。最後，他希望可以將記憶學跟傳統教育結合，首先要推動香港的記憶學發展，消除香港人家長對記憶學的誤解，以正確的方向學習記憶法，令更多人認識記憶法。
最後，子傑想藉舉辦記憶班、舉辦記憶比賽令香港重視這方面的教育，本年九月，他將會舉行香港第一屆大型的記憶比賽，現在正積極籌備當中，問到會否再次參加比賽，他表暫時想專心教導學生，將來可能再參加其他記憶比賽。
看見子傑如此有恆心和動力，希望他將來參加的比賽會再次成功吧！
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