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作者前言
本書是以台灣社會為背景進行創作，但並非完全一模一樣，可以看成是一個平行世界的台灣社會，一些社會風俗和法律條文和現實台灣有部分差異，謝謝。
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第３５篇：因著父母諒解，親戚協助，校長老師寬容，班上所有同學幫助
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小月第一次擁抱晶晶，就是袋鼠護理這一天。
很多人不瞭解，袋鼠護理不是只有母親才能做，父親也能做，雖然效果的確沒有親生母親那麼好。
會讓父親進行，主要是幾次之後早產兒習慣父親的存在，也能獲得同樣的安定效果，只是沒有親生母親這麼直接快速。
所以當大伯進入房間，看見我的哭樣……我也在溫和微笑的大伯建議下，隔天早上的探望進行三十分鐘的袋鼠護理。
脫去上衣，護士小姐很仔細擦洗消毒我的身體和雙手。
坐到六十度的躺椅上，蓋上大毛巾，等待護士洗淨自己的雙手。
終於，護士抱起又像隻毛毛蟲蠕動的晶晶，小心放到我的胸口，蓋回毛巾，站在旁邊觀察－－－畢竟不是效果直接的親生母親，不確定晶晶會不會產生不良排斥反應。
毛巾內，我小心移動雙手，摟抱晶晶。
這是我第一次親手觸碰晶晶，並且擁抱她。
這也是我身為親生父親，給予女兒的初次擁抱。
小小的，輕輕的，瘦瘦的，但是身體又是那麼溫暖……
晶晶出生第十六天，我正式接受這個女兒了。
媽媽們微笑的又用相機拍照。
小月很高興的蹲在旁邊說：「嘻嘻……當爸爸的感覺怎麼樣？」
我正想回答……
晶晶好像認出我不是媽媽，在我胸口再次蠕動。
我不知道該怎麼辦，只好像安撫小狗那樣輕撫晶晶的背部。
撫摸個二下，似乎讓晶晶動的更激烈。
我慌張的趕緊轉頭看向護士。
一直站在旁邊密切注意的護士，只是看著，沒有說話，應該是她判斷還沒到必須中止的危險狀態。
這時，小月伸出手給晶晶：「好啦……好啦……是爸爸，要乖乖喔……」
晶晶握著媽媽（小月）的手指，很神奇的又恢復安靜，乖乖趴在爸爸我的胸口。
真的，小嬰兒能認得媽媽，真的是很奇妙的事。
這之後，我和小月一人一天，輪流進行袋鼠護理，直到晶晶出院……
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我和小月奉子成婚的故事說到這裡，差不多要結束了。
像麗雲姑姑說的，法律上小月處於未婚狀態，所以晶晶的戶口登記必須先跟母姓。
林晶晶，六月十五日上午十點出生，八月二十二日才出院，暑假幾乎都在醫院度過。
說到這段時間，隨著一天天過去，晶晶能放聲大哭了。
不像剛出生那幾天數度斷氣的虛弱，半聲不能發，哭聲可是非常宏亮。
只要一哭，就像是要把醫院哭倒那樣中氣十足，所以大家都很開心能聽到她的哭聲。
另外，食量也一天好過一天，一直吃胖，所以正式出院的晶晶可是有二千公克出頭。
雖然還是沒有足月出生的正常嬰兒那麼白胖，卻也沒有剛出生那時的瘦弱乾扁，健康很多。
這一天，主治晶晶的新生兒科馬醫師送我們到大門，謙虛的接受大家的感謝，並且一直恭喜孩子平安出院。
送我們到醫院大門的林大伯，同樣喜悅到不行。
林爸爸跟醫院請假，親自開車接我們所有人回家，笑嘴大開。
小月抱著晶晶哄，一臉的幸福美滿。
晶晶的大眼睛更是一直好奇看著世界，轉來轉去……
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回到家，嬰兒床和其他東西，當然都已經準備好。
除一些早產兒的必須注意事項，照顧起來跟其他新生兒沒有太大不同。
晶晶的阿媽和外婆，不分日夜一起照顧她。
阿公和外公下班回家，也都會一起逗晶晶玩。
不分外孫內孫，他們真的都給孫女全部的愛，毫無保留，所以晶晶真的是在親人一切的關愛中成長。
晶晶也開始熟識他們，不再怕生。
所以我和小月在照顧晶晶這方面，輕鬆非常非常多。
但是雖然有二位媽媽的全天候幫忙照顧，小月還是盡量親自抱著晶晶。
和她一起玩布偶大家族，看漫畫，打電動，或是看好笑的卡通，根本是個還具有濃濃童心的兒童媽媽。
在家玩膩了，就讓我和一位媽媽陪著，把晶晶放在新生兒可以躺臥的嬰兒車內，推著到外面逛街。
林媽媽終於笑說：「小月啊……妳根本把晶晶當成帶著到處玩的大布偶吧？」
小月不反對，親密抱起晶晶，臉頰貼著臉頰摩擦，直率笑了……
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一週之後，九月來到，學校開學。
我和小月都升上國中二年級。
校長和負責的老師，捱過最怕出問題的懷孕期，可說都從『性別平等教育法十四條之一』的拘束中解放，期待教育部年度考評給予好成績。
班上所有同學，自然也都因為『照顧孕婦同學有功』，正式記大功，在三年級畢業的高中選校更有加分優勢。
但是已經沒有什麼同學在意，因為他們還是一樣照顧我們，給我們尊重，甚至是更多的幫助。
這麼友善的班級環境，不再大腹便便的小月本該可以繼續專心課業，但卻出現預料之外的情況。
那就是在學校的小月整天魂不守舍，手中藍筆一直焦慮的轉來轉去，不時看著窗外，明顯聽不下課程，教室也坐不住。
我坐小月旁邊，很快發現：「怎麼了？」
「沒什麼啦……」
雖然小月說沒什麼，我完全不相信。
下課休息時間。
小月立刻拿出手機，撥回家：「媽媽？晶晶有沒有怎樣？」
晶晶交由阿媽和外婆一起照顧，一直在家裡，怎麼可能會有事？
小月還是每節下課都電話回去詢問情況。
二位媽媽也是為人母親的過來人，知道小月怎麼回事，所以一直要她放心上課。
但是小月關心晶晶的憂慮，根本壓制不住。
非得放學回家，晶晶出現在視線，才能真正安心，抱著吃晚飯，寫作業，或是其他事……
晶晶根本是小月心頭不能割去的那塊肉。
這樣真的不是辦法。
終於，三天後的早上六點半，班長帶著另外二名關係比較好的女同學，來到家裡按門鈴。
他們幫忙拿各式各樣的嬰兒用品。
我提著自己和小月的書包。
小月親自推著嬰兒車－－－晶晶被好好的固定在裡面躺著。
大家就此出門上學……
沒錯，小月要把晶晶帶去學校。
當然爸爸媽媽非常反對。
過去三天一直不停勸阻，希望小月不要把晶晶帶去學校，說些照顧晶晶無法專心上課、或是對晶晶的健康可能造成不好影響之類的話。
我是無所謂，甚至也是覺得帶晶晶去上學太誇張。
但是小月就是堅持要帶女兒一起去上學，不想和晶晶分開，說會整天在學校想她，無法專心上課，這樣學業根本也是中斷，不如乾脆一起帶去學校。
小月的個性就是這麼堅強。
加上又是晶晶的媽媽，親生母親最大，想要整天和孩子在一起是理所當然的事。
爸爸媽媽他們沒辦法，只好妥協，再次動用性別平等教育法十四條之一，和校長商量帶晶晶前往學校的事。
校長同意，畢竟性別平等教育法十四條之一就有詳細規定：『學校必須為生產後的女學生準備哺乳室』，表示嬰兒可以帶來學校照顧，校長又能怎麼反對？
既然校長都不敢有反對意見，爸爸媽媽只得同意今天讓小月帶晶晶上學一天，要是真的不行就要小月別再掙扎。
小月爽快答應。
都這樣了，父母四人還能怎麼辦？
我們出門的時候，也只能不停緊張叮嚀：「有事立刻電話回來，聽到沒有？」
或是：「直接和學校請假，帶晶晶回家也沒關係，知不知道？」
明顯認為帶著晶晶的我和小月在學校撐不久。
所以前往學校的路上，所有路人都好奇看著國中生推著娃娃車，帶小嬰兒一起上學。
進入校園，更多學生湊過來，就連老師也來圍觀。
老師他們，還真是一句詢問或是反對的話都沒有。
畢竟小嬰兒和父母一起進入國中上學，真是太新鮮了！
進入教室之後，同學們的晨間打掃完全不作了，只是搶著想抱晶晶，逗逗她。
對班上同學來說，晶晶真的就像是大家一起努力之後才誕生的孩子，都忍不住像義父母那樣疼疼她。
不過晶晶卻像是因為從沒被這麼多人圍觀，所以徹底嚇到，開始放聲大哭。
小月又搖又哄的好一會才終於安靜下來，睜著小小雙眼四處看人……
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九點的化學課，是名即將三十歲的年輕男老師。
有沒有女朋友不知道，至少確定未婚。
老師很友善的走過來看看晶晶，和我們說話，要我們有任何問題放心的說，這才開始上課。
但是不知道為什麼，開始上課大概十分鐘之後，原本安靜被媽媽抱在懷裡哄的晶晶又開始哭鬧。
小月小聲催促我：「喂，檢查一下，是不是尿布該換了？」
我放下課本，手忙腳亂檢查晶晶的小屁屁。
周圍同學關心看著我們。
講臺上的化學老師繼續老神在在講課，不受影響。
我確認之後：「沒有啊？」
「先抱著。」小月直接把哭鬧不停的晶晶丟給我。
我搞不清楚她想做什麼，還是趕緊抱著懷裡哭鬧的小女兒又搖又哄。
小月舉手：「老師，晶晶可能是餓了，我要給她餵奶。」
化學老師關心的問：「要不要去飲水機取熱水？」
「不必，我都親自餵晶晶母乳，營養才會夠。」
老師趕緊看我：「陳曉明，你們知道學校提供的哺乳室在哪裡？」
小月直接說：「老師，沒關係……」
接著，小月開始雙手解開學生服鈕扣，大方掀開，露出裡面的輕薄胸衣。
女生發現，趕緊離開座位圍過來：「喂！男生不要看！」
小月向大家微笑：「沒關係啦，我不在意，只有思想不健全的人才會有奇怪眼光。」
接著直接掀開輕薄胸衣，露出飽滿的乳房……
不可否認，班上幾名男生看到小月的胸部，都露出賊賊的竊笑，好像佔到什麼便宜。
但是當他們看見小月從我手中把晶晶抱回懷裡，讓女兒親密靠在小月胸膛，恢復安靜的吸媽媽的奶……相信我，他們的表情真的改變。
不再有男生，覺得這是什麼色情的事。
也不再有女生，覺得這是不能見人的事。
甚至於，連講台上本該教課的化學老師，也湊過來看。
我相信教室所有同學，對於女性乳房的觀感，徹底改觀了。
女性乳房，從來都是哺育下一代的重要人體器官，不該是被扭曲物化的色情象徵。
要是親眼看見母親哺育嬰兒，還能不立即瞭解這件事？
對於身負教育使命的學校來說，還能找到比這更好的生命教育？
相較之下，不論是化學教育、國文教育、英文教育、甚至是歷史教育，都只是附加的文化教育了。
尤其是，如果要說文化衝擊，這才是真正的文化衝擊。
小月和晶晶這對母女，的確才是學校最好的生命教育導師……
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午休時間。
老師們特地把我們一家三口帶到導師室。
說是裡面有冷氣，環境比較舒適，也能讓身為父母的我們暫時喘口氣，吃午飯，會客長椅上趴下來午睡一下。
不少中年老師已經有育兒經驗，所以輪流逗晶晶玩，或是很熟練的幫忙換尿布，順便分享育兒經驗給我們。
當然也有不少學生好奇擠進導師室圍觀，看著國中生同學生下的孩子。
幾名老師乾脆抓緊機會開始教育學生：「各位同學，聽好了，可能會有人覺得所謂的性關係就是我們彼此喜歡的證明……其實這樣的愛真的很膚淺，甚至只是被美化的性慾望。真正的愛，是要願意為自己和他人負責任。像小明和小月這樣，雖然學校沒有老師會贊同他們發生的事，但是他們願意勇敢的負起責任照顧因此到來的小生命，這樣的表現才是真正的愛，否則也只是自私又無知的慾望，這樣你們知道嗎？」
這時，我的手機跟著響起，是家裡的老媽，擔心問：「你們在哪裡？怎麼還不帶晶晶回家？」
我還能怎麼回答？
發展至今，真的是跌破父母的眼鏡。
因為他們一直認為沒有獨自帶過晶晶的我們，會因為無法上課而最晚中午就投降回家。
他們完全沒想到晶晶真的和我們一起順利上學，直到放學回家。
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這之後的每一天，國文課，數學課，英文課，歷史課，化學課，地理課，音樂課，家政課，甚至是體育課……我和小月都親自帶著晶晶度過。
音樂課，晶晶的哭聲搭配大家的歌聲，非常歡樂。
家政教室，大家烤蛋糕，聞著香味的晶晶也猛吸媽媽小月的奶奶。
體育課，我們抱著晶晶坐在草地曬太陽，一顆躲避球不小心打在晶晶附近，丟球的那個人被全班女生瘋狂圍剿到快爆炸。
溫水游泳課，小月抱著脫光嬰兒服的晶晶，和大家一起歡樂泡在泳池中玩水。
等到晶晶能夠自己爬行，班上同學更是徹底把教室地板清理乾淨，讓晶晶可以整天在教室內爬來爬去，不時抓抓桌腳椅腳，或是抓抓大家只穿襪子的腳丫子。
甚至是週末晚上，我和小月帶晶晶前往鬧區逛街玩耍，三人又走又看又玩，吃吃喝喝，體會天倫之樂。
也因此，萬分的意料之外，阿媽和外婆帶晶晶去衛生所注射新生兒預防針，發現晶晶明顯比在場其他嬰兒更加健康，長大的過程也不常感冒生病。
背後的原理，想必是：『家裡養貓狗的孩子比較不會過敏』，『溫室裡的花朵經不起強風摧殘』吧？
這整件事說到這，我還能說什麼？
因著父母的諒解，
親戚的協助，
校長老師的寬容，
班上所有同學的幫助，
才十三歲的我們，奉子成婚，正式組成一個小家庭了……
………………
…………
……
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晶晶訝異又好奇：「我還是嬰兒，你們真的帶我上學啊？」
「因為妳媽愛妳，一心想親自照顧妳，只要妳消失在她的視線就會非常不安。」
晶晶又訝異的問：「我每天都有去學校？」
「不是每天。我記得排課比較繁重的周四這一天，重要考試前後的那段時期，或是需要帶去衛生所打預防針，就會死心的把妳留給家裡的阿媽和外婆照顧。不過也差不多有三分之一天數帶妳上學，直到國中畢業。」
晶晶笑了：「真的帶我上學到國中畢業？這樣我幾乎變成國中生了啊！」
「國中比較寬鬆，加上妳不到二歲，還沒有開始調皮搗蛋，所以很容易在學校照顧妳。不過我和妳媽上高中，也就是妳二歲開始要變調皮，才開始把妳留在家裡給阿媽和外婆。說起來，妳應該沒有那段時間在國中一起上學的記憶吧？」
晶晶徹底搖頭：「如果不是聽爸爸說，我真的沒有印象。我記得最早的事，好像是你們跟我說要生一個底迪陪我玩？」
「那是妳五歲的事。因為妳媽看妳好像很寂寞，常常一個人玩她收藏的布偶大家庭，加上我們已經十八歲成年，就決定再生一個孩子給妳陪伴。後來妳媽順利懷孕，也確定懷的是男孩，才告訴妳。」
耀源皺起眉頭：「原來我是為了當老姊的玩具才生的喔？」
晶晶嘻笑起來：「到底誰是誰的玩具啊？你小時候都會不管我在寫作業，跑來拉我的手強迫我陪你玩，記不記得？」
「不記得……」耀源轉移話題：「帶嬰兒讀國中，好前衛。電視報紙沒有報導？」
我回答兒子：「是有報導過，也有記者來訪問我們。不過因為法律規定必須保護未成年人，所以新聞媒體都沒有刊出姓名和校名。說起來這件事一點都不前衛，你們可能會訝異，大約五十年前這個社會早期，因為還處在農業工業時代，早婚生兒育女的人還是不少，所以很多年輕父母會帶著幼兒或是嬰兒一起上學，早一輩的人都經歷過那樣的時代。」
耀源反駁：「但那是早期社會吧？」
我告訴他：「不論是為人或是國家社會方面，教育從來都是最根本，也是以人為本，國家的百年大計。所以教育的本質沒有改變過，不該因為各種原因終止一個人的受教育權利，哪怕是年紀輕輕就為人父母。只有不願意接受教育的人，沒有被學校主動拒絕給予教育的人。才會有性別平等教育法這條規定，學校必須提供懷孕學生和為人母親學生必要幫助。只是因為現代社會走向晚婚，這樣的情況才會好像變奇怪。」
晶晶又向弟弟秀優越：「你真的也錯過了阿媽外婆和學校談這些事的故事。」
耀源好奇的問：「那我出生之後也一樣有帶去上學？」
「不像帶妳姊讀國中那麼頻繁，不過有時候妳媽的確也會把你帶去一起讀書。因為你媽已經十九歲，所以帶孩子沒有國中那麼顯眼。但是幫忙照顧你的同學和教授也是不少。」
耀源訝異說著：「還真的帶去啊……」
我轉頭，看向安靜聽故事好一會的英偉和芊貞，微笑的問他們：「聽我說到這，你們也想把孩子生下來？」
芊貞一臉幸福笑容，認真點頭。
英偉則說著和耀源一樣的話：「帶嬰兒上學，真的好前衛……」
我溫和告訴他們：「不管你們決定怎樣作，最後會走上什麼樣的道路，回家和父母商量都是最基本的第一步，知道嗎？」
他們都認真回答：「知道。」
看這樣，比起下午在談話室初次看見的困惑迷惘，應該沒有問題。
前來陽光會求助的英偉和芊貞，我已經作到當下能給予的協助。
剩下的，真的就是看他們怎麼走出屬於自己的未來。
給予像這樣對未來迷惘的孩子，繼續努力向前走的勇氣和協助，正是陽光會永遠不變的目標啊。
剩下的，就是屬於我個人和家人的故事了……
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＝待續＝
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喜歡本書請不吝於給ＧＰ謝謝
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感謝插畫者協助
雨一夜
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