排球場旁邊的分數板上，顯示著第三局，比數是14比14。
最後一球，即時死亡，只要先取一分，便能勝出比賽。
球場上球來球往，雙方都不願意看見球掉落在己方的場區內，於是各人都拼命地把對方扣過來的球接起，再扣回對方的場區裡去。
這一球，她拼命地把對方打過來的球接起，並盡力地傳到二傳手那裡去。
可是，排球卻並未準確地傳到二傳手那裡去。
於是，二傳手只好跑走到排球將會掉落的位置上，舉起雙手，預備用上手把球傳給扣球手。
「龍捲旋風──」二傳手一聲吆喝，雙手以順時針方向往球的底部使勁一推，排球立時就如龍捲風一樣急速地旋轉著，並向著球網頂直飛上去。
排球旋轉速度之快，就連從樹上掉下來的葉子亦被高速旋轉中的排球所造成的氣流捲走。
乍看之下，球場上彷彿出現了一股強勁的龍捲風一樣。
早已站在6號位預備的扣球手，雙眼一直緊盯著正在下墜的排球。當球一墜到網頂對上大約兩米多時，她就立即向著球網直奔過去。
當她一踏在三米線上，就突然猛地蹲下身子，雙臂同時從後向前用力地往上一抽。
乘著這股抽手之勁，她順勢一蹬，整個人就像一個被壓迫良久的彈簧突被釋放一樣，從地上一躍而起。
這使勁的一跳，使她跳得比網頂還要高出半個身子來。從這個高度往對方場區俯望過去，實有點君臨天下之勢。
在半空中的她微挺上身，並且舉起左臂以平衡身體，而右臂亦同時向後上方抬起，準備給對手來一記完美的扣殺。
誰知，她竟猛然把腰往後一仰，整個人婉如一彎倒掛在夜空中的新月一樣，姿態煞是優美。
「流星──隕落！」她霍地把高舉起的左臂向前揮動並同時收腹，她的身體頓時就像古代戰爭時常用的投石器一樣從後向前反彈出去。而就在這反彈的一刻，排球亦剛好墜到她的頭上來，於是她便舉起右臂，把這股由身體反彈而製造出來的強勁力量，狠狠地擊打到排球上去……
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一個晴朗的開學日早上，一位看來二十多歲，約有五尺七吋高，穿著一身粉紅色運動套裝，束著一把棕色及肩馬尾的少女，駐足在一間位於天水圍天華村的一間中學──晴空女子中學的門前。
「嘩……這裡就是晴空女子中學嗎？真是比我想像中的還要大啊！」她好像一個求知欲爆棚的小孩一樣，準備探索這所自她在英國大學畢業以後，第一間正式當教師的學校。
她隨著學生前進的方向往前走，一路上引來了不少學生的注目和談論。
「咦？這個女的是誰？好像從來也沒有見過她啊！」
「對啊！不過看她這一身運動套裝的打扮，我想她應該是一位體育老師呢！」
「嗯！我就覺得她很漂亮呢！」
她對同學們對她的評論顯得不以為意，還對她們點頭微笑。那些同學看見她的反應，都感到有點不好意思，連忙胡亂地回了個微笑後就靦腆地走了開去。
她隨著學生大隊來到校舍大樓，大樓下面是一個差不多有一個籃球場般大小的有蓋操場，而在有蓋操場的前方及右方，則有兩個露天的籃球場，上面除了籃球場的界線外，同時亦有排球場的界線，是常見的「一場兩用」設計。
學生們走到有蓋操場裡，查看過張貼在壁報板上的分班名單後，便開始魚貫地步上課室。
她找到那掛在樓梯旁邊的「校園設施位置圖」，細心地查看她想要去的地方，然後便依著指示步上樓梯，向目的地出發。
走著走著，她開始發現有點不妥，「咦？怎麼這裡全都是課室呢？校長室不就是在這一層的嗎？」
這時，她看見一位比她矮一點，臉上掛著一副美人胚子，看起來蠻有書卷味的女同學正向她走過來，於是她便趨上前去，禮貌地問這女同學道：「同學，請問去校長室應怎樣走呢？」
「啊！妳想去校長室嗎？」女同學悠遊地走到欄杆旁邊，直指著另一幢連接著校舍大樓的校舍，說：「校長室就在對面的那座大樓的三樓，妳沿著那邊的樓梯走過去便會到達。」
「啊！原來是那座大樓嗎？難怪找不著呢！」她向那位女同學微笑地點了點頭，「謝謝妳的幫忙，妳真是一位樂於助人的學生呢！」
「不用客氣。」女同學禮貌地點了點頭，然後轉身準備離去。
「啊！對了！請問妳叫甚麼名字？」她好奇地叫住了女同學問道。
「我叫韋芷菁，今年讀2C班，我想妳是新來的老師，對吧？」芷菁親切地笑著。
「對啊！我叫楊慧儀，是一位體育老師。」慧儀禮貌地自我介紹著，「啊！我現在要到校長室去，遲些有機會再跟妳談吧！」
說罷，慧儀向芷菁揮揮手，便急步往校長室那邊走去。
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慧儀一走進校長室，就看見一位體型略為肥胖，穿著一套黑色名牌西裝，襯上一條深藍色的斜紋領帶的男士坐在那裡。
「姜校長你好！我是楊慧儀，今天第一天來校報到，請多多指教！」慧儀禮貌地跟姜校長點了點頭。
「啊！妳就是楊慧儀老師！妳好！」姜校長站起身來，客套地跟慧儀握著手，說：「我是姜校長！歡迎妳加入成為我們晴空女子中學教師團隊的一份子啊！」
「抱歉我遲了一點，因為我還是第一次來這所學校，所以……」
「啊！不要緊，不要緊，」姜校長微笑地搖搖頭，「因為暑假時學校大部份的地方及設施都要進行維修，所以妳跟校董們見面時亦要到別的地方去，真是不好意思呢！」
「沒關係。啊！對了，」慧儀從背包裡拿出她在英國大學畢業的證書及一些證明文件，恭敬地遞到姜校長面前來，「姜校長，這些都是我的個人履歷和證書，請校長看看。」
姜校長接過證書，一邊翻閱一邊問：「這些證書在妳上次和校董們面試時已給他們看過了，對吧？」
「嗯！」慧儀點點頭，「因為上次面試時見不到校長你，所以今天特地帶來請你過目。」
「啊！上次是因為我要到外面去開會……唔，對了，」姜校長突然問道：「我想知道，妳怎樣看我們這所『Band3學校』呢？」
「啊，這個嗎……」面對姜校長這突如其來的問題，慧儀絲毫沒有慌亂，想也不用想便答道：「我想……許多人一聽見Band3，第一個印象就是學生的行為很糟糕，嘴裡多是叼著煙，染了一頭五顏六色的頭髮，終日在街上流連等等。不過，我認為Band3真正意思，其實只是指該校整體的學生成績位列於同區內的學生成績排行隊列中的第三部份──即排列在最後的部份，與學生的行為表現是沒有直接關係的。」
「噢！如果真是如妳所說的話，那怎麼人們口中的Band3學校的學生，大多數都是無心向學，又有行為問題呢？」
「唔……我想這是因為學生失去了學習的興趣，又或者……學生本身其實是遇上了一些在成長過程當中經常會遇到的問題，可是卻沒有人能夠幫助他們，聆聽他們的心事。於是，他們為了逃避這些問題，就索性做出一些標奇立異、引人注意的偏差行為。」慧儀肯定地答道。
「那麼……Miss楊，妳認為怎樣才能幫助到這些學生呢？」姜校長認真地問。
「怎樣幫助到這些學生？」慧儀思考了一會，便答：「我想，要幫助到這些學生，就先要讓她們覺得自己是有能力的。如果連自己都覺得自己甚麼都不行的話，無論我們為她們做甚麼功夫，到最後也只會是徒然的。」
「說得好！」姜校長拍掌和應道：「妳說的是，要是連她們自己都認為自己不行的話，那還用談甚麼呢？」
沒想到校長會如此認同她的想法，慧儀實在有點意想不到。
「期望Miss楊妳能繼續抱著這份信念去教好我們的學生吧！」姜校長這樣叮囑著，「啊！現在時候也不早了，我亦要去預備開學禮。我想Miss楊妳還未到過教員室吧？」
姜校長一邊按動書桌上電話的對話功能，一邊呼喚道：「李書記，請妳帶Miss楊到教員室去吧！」
慧儀收拾好帶來的文件，跟校長道別過後，便隨著李書記往教員室走去。
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「Miss楊，這就是妳的座位，所有妳的教學文件和教材都已放在書桌上，妳查看一下，如有遺漏或不明白的地方，妳可以再來找我。水機在前面的門口旁邊，冰箱就在它的右邊……」李書記一連串連珠爆發般的提示及說明，慧儀一下子亦消化不來，可是一時之間亦不知道可以從何問起，於是她只好支吾地點著頭。
「還有，待會便會進行開學禮，妳先到妳的班別去點名，待聽到宣布後便帶學生到禮堂去吧！」向慧儀交待過所有事項之後，李書記便立即離開了教員室，趕回自己的工作崗位去。
正當慧儀打算坐下來時，在她座位旁邊的女同事們就已經簇擁著她，跟她寒暄聊天。身為「新人」的她，自然總要應酬一番。
寒暄過後，同事們逐漸地回到自己的座位裡去。這時慧儀始能安定下來，看看案上那一大疊的文件和教材。
「原來我是2C班的班主任嗎？慢著！2C班……」慧儀忽然想起了甚麼，「啊！那不就是剛才那個芷菁的班別嗎？哈！那個女孩不錯啊！我想她應該會是個好學生呢！」
叮噹叮噹──叮噹叮噹──
「上課鐘聲響了，先到課室去跟學生點名吧！」坐在慧儀旁邊的Miss陳說：「待中央廣播宣布可以到禮堂後，才帶學生排隊前往就可以。」
「啊！謝謝妳的提點啊！」慧儀道謝過後，就立即收拾好案上的文件，然後帶備點名簿，出發前往課室去。
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