他不信神不信鬼也不信死後那套，他覺得人活過一生一次就差不多了，死後去哪他不關心不在乎，血水涎液做糖漿淌了一嘴後他大徹大悟，辭了工作，扁了他隊長一頓後瀟灑的跑了，去學院教書。
此後，斐斐一米四三嬌小個子踩著板凳上課，上歷史文學，上音樂人文，還有魔法。是了，斐大魔導師親自下凡禍害人間。
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五行相生相剋，木水火土風為操縱自然，遠古時代的玩意。
光暗就稍微特別點了，說是與光相剋，又與水火關係不同。
光越是耀眼，影就越是陰暗，某方面來講可說是伴生的，聽著挺矛盾的，可倒也沒錯。所以斐斐這個光系的大魔導就當了暗分部的教授，正式開始禍害國家未來的棟樑。
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斐斐自開始當教師後過了幾年，任教過了兩批現在都是當人學長學姐的學生，全他媽自習出來的。
也不是沒有幾個上進的好寶寶主動追到教師辦公室問問題，斐斐一個不漏的答了。實戰多年經驗累積的不少，戰爭除去上邊一幫大佬玩心理戰弄聯姻搞外交之外就是打，往死裡打。
術式殺傷力要大範圍要大，魔法要可以遠攻可以偷襲，可以傳音可以當砲彈用。沒在打的時候在幹什麼呢？治療傷患修復武器建戰壕設地雷，總之就是能打則打，打壞了修打傷的治，然後打。
聽起來白痴到像是學齡前兒童堆沙堡再推倒。不過也因此作為軍方最強的魔導師斐斐不僅打人很兇，治療奶到你吐，而且術式建立快，就是因為範圍太大特別耗力，用完身體狀況基本跟被坦克碾過去後坦克倒退嚕又再碾一次差不多，也因此斐斐外貌年齡看起來比輩分上該叫他爺爺的人還小，當間諜時挺方便所以斐斐也不在乎。
回歸正題，斐斐如此放養出來的兩批學生就很好玩了，最優秀的有幹軍師幹魔研幹將軍的，最垃圾的也有被軍師被魔研被將軍幹的，也算還行吧，差異可以說是跟斐斐的研究一樣光暗兩極又相近了。
斐斐作為教師的名聲算是挺有規模的，就是有好有壞有褒有貶，畢竟沒幾個能把學生教成這樣好壞兩極的。要說好吧也有一大批的社會敗類蛀蟲，要說不好吧人家學生還有當上宰相的呢。不過不論好壞大部分都因著斐斐是老人家當初還曾在軍隊任職大殺四方的身分沒幾個好意思大聲講出來的。
雖然還有一大原因是斐斐曾經把某個指着他鼻子罵的人直接一連續的關節技，魔法都沒用，就把人家的右手整廢了，順便打斷幾根肋骨。
斐斐是個奉行我爽就好干你屌事主義的人。
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