2019/05/01
今天，我看見A同學在看張愛玲的《傾城之戀》。
我非常驚訝，因為A同學是理組生。雖說不可以有這種文理組的刻板印象，但我真的很少看見學校的理組生——尤其是理組的男生——在看這麼文學的書。747Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡxF6F2l856S
於是我好奇地問他：「你怎麼會看這個？」
A同學抬起頭，懶洋洋的回我一句，「這是別人借我的。」747Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡSLYP3lvoo9
哦？
我更加好奇了，「那你覺得張愛玲的文筆怎麼樣？」747Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡlAtCWGoCR3
A同學的反應出乎我的意料，只見他面色困惑，歪頭想了想，反問我，「誰是張愛玲？」
我陷入一陣沉默，眼神離不開他手裡已經看了半本的《傾城之戀》，半晌才訕訕的吐出一個句子，「就是你正在看的這本書的作者。」747Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡvTauvDtP6X
A同學頓時露出恍然大悟的表情，「哦～這是張愛玲的書呀！怪不得書名很眼熟。」
我搔搔頭，不知道該如何接話，只好換了一種問法，「她的字很美，對不對？」747Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡBvVZanb3au
這樣的回答就只有「對」或「不對」而已，夠簡單吧？
然而，A同學臉上困惑再現，他看看我、又看看手上的書，前前後後、裡裡外外翻了一會兒，最後狐疑的望向我。747Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ40NYghucHk
「字很美？她的簽名在哪？」
我放棄和他溝通了。
