《上課中的逆向思維》

阿風和同學坐在學校的自修室中。

他以原子筆撩起面前的百葉簾，窗外的陽光，探射燈般射入，騷擾了鄰座的同學。

「喂!別打擾。」

同學驅趕蒼蠅般揚著手中的筆記簿。

「專心點啊。」

阿風反過來責怪同學。

「要不是你，我早解開這課題了。」

同學壓低聲音責備。

「有這麼難嗎?其實……」

「要不然你給我解說。」

同學將自己桌上的課本和筆記都一拼放到他桌上去。

「這個……」

原子筆移離百葉簾，兩人桌子前的範圍立即暗下來。

「你靠近一點我給你解說。」

「不要，你根本不懂。」

「還沒開始解說，你怎麼知道我不懂?」

「課本都倒轉了，連讀題目都不會。」

同學一下拍打在筆記上。

「你懂甚麼，這叫逆向思維。」

阿風彎下腰，拾起筆記。

繼續倒轉著看。

「你知道嗎?有時候要是思考時卡在某一點之上，便得站起來，走走。」

「喂!坐下啊!老師會看到的。」

同學出手要將他拉住，但抓不到。

阿風將筆記貼到臉上。

「我記得老師曾經示範拆解過類似的一道題目。」

他在自修室裡踱起步來。

努力在腦海中搜索著那天上課中的情境。

努力得，思考間耳根都開始發熱，臉也漸漸緊張充血。

「風，回來啊!」

「殊!我快要想到。」

阿風舉起手，阻止同學的騷擾。

「啪噠」

第一聲，是懸掛在自修室天花上的吊扇打在他的手指上。

籃球員般纖長的手指硬生生被打斷，分別飛撞到幾座書櫃上。

「啪噠」

第二聲，是阿風從天花上掉下的聲響。

「沒甚麼，其實是要提醒你別又想著想著的跑到天花板上倒吊，看，出事了。」

同學從口袋裡拿出手帕，擦去彈在鞋尖上的血花。

(完)