撰寫評文，最簡單的就是將自己所見的內容寫出來，但是若流於文章的表面，只能從文字間指出用字、標點、文章格式是否正確，陷入「作文批改」的國文小老師困境。
又或者只會給予讀後感，無法對文章提出更深刻的討論，滿滿溢美之詞，言之無物就沒太大意義。
撰寫書評，不過是將自己所看到的內容書寫表達出來，但若你腹中無墨水，所學所知不多，所以書評的練習，除了撰寫方面，更重要的是－訓練眼力，當評文者已經具備一定眼力與判斷時，才能從一篇文章中看到更多東西，也不會陷入無限的文句、標點、格式的小框框內。
訓練眼力的方法，除了多看一些品質不錯的作品以外，也可以經由討論來增加。
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在寫作時，可以從文章的第一印象去抓可能的問題點。第一印象很重要，這關係到文章是否可以吸引讀者繼續看下去，第一印象也會涉及到文章給予讀者最主要的感受。
其次再細部分析問題，從文章的各部份去解析，進而決定書評內容要書寫那些內容、怎麼分析解說。
最後再修飾書評內容，進行論述平衡。
至於可以看哪些層面的內容，還是要看自己的習慣跟文章的類型；以短篇小說來說，可以從故事劇情、寫作技巧、文章架構等解析；詩詞類別，則須兼具文字的韻味及美感；散文類別，則要看文章主題、架構、文筆等等。
完成一篇評文，除了進行分析跟問題提出以外，還得需要點出優點、給予適當評價。
有些人的習慣，是純寫閱讀感想，但引經據典、言之有物。
我自己的習慣是，針對故事內容先進行閱讀後的感想概述，接下來敘述文章的優缺及自身的建議。
但不管怎樣，撰寫書評，最終也只是書寫自己在作品所看到的內容，每個人的思維不同、感受不同，只要互相尊重、論述有理、由感而發，就是適切的書評。
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