又是沒有成功的一天，今天國文課沒有破功，但是班導的機車真的使我不使用驚嘆號（我沒有罵髒話就很了不起咯）。
今天某同學（以下簡稱小王），上廁所未告知該堂課的授課老師，班導為此發火，還罰小王站，然後就站在我的後面，看我吃午餐。
有經驗就知道，被盯著吃午餐是一件壓力山大的事，所以我就問他「為何要站在這裡？」，顯然我的問題是針對「這裡」，但是被班導聽到聽到了，他就開始說什麼他這樣做只是照著主任的意思，是我們一直踩他底下規矩才會加重云云，反正就是幹話。
接著，他看到小王的手沒有貼大腿，就開始罵小王，還讓他不會站就放學留下來，然後一向叛逆的小王為了早點讓他把話說完就罕見的回覆「好，我知道了」，結果班導剛好問「你是要放學留下來嗎」蓋過他的話。
班導就開始在那邊「你是要留下來？」，然後小王回說沒有，結果回到一半班導就開始叫囂，說什麼我也不想這樣，是你逼我的。（用吼的那）
小王就直接吼回去，然後班導就開始一直訓一些從七年級訓到現在，我都可以背起來的話（何止背，我都可以倒背了），結果由於他們的聲量過大，把生教吸引過來了，小王就被帶走了。
我整個問號，從頭到尾就是班導自導自演不是嗎？他自己聽錯，然後就開始裝可憐，然後在上演耳朵長皮聽不到，接著吼人。生教竟然無用到連對錯是非都分不清楚嗎？小王除了剛開始的那個錯誤外，他還錯什麼了？而且他也認了啊。就算他不該吼老師，那老師自己自導自演再扣一頂帽子在人家頭上就很合理嗎？
總之，我真的不了解為什麼要這樣？自己一直說分科分科，然後又在那邊管很寬；自己說不在意成績，我們班整潔秩序成績倒數又開始罵人；自己說要配合學校，然後表定的掃地時間在罵人。他還說他對自己的每句話負責，他自己都沒有以身作則，何以服眾？
抱怨完了，最後附上每日的例行——明天一定加油。
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