第壹章 前言
「築夢踏實，有夢最美」，每個人都有自己的夢想，夢想不見得要 大，最重要的是要怎樣去築這個夢。擎天國中是這個夢的起點，在這 個小小的學校裡頭，有著 13 個人共同的夢想，在這條築夢的道路上， 雖然前方有許許多多的困難，但是每個人都堅強的走下去，除了完成 彼此的夢之外，每個人在自己的生命故事中寫下平凡又璀璨的一頁。
第一節 夢的開始
2004 年 5 月我結束了教學實習工作，我的實習學校是一所歷史悠 久的籃球強校，在這所學校中我感受到無比的籃球活力，也深深被學 校籃球的凝聚力給深深吸引，學校從上至下都被籃球緊緊牽引著，球 員也都因為球隊關係產生革命情感，這種相繫的連結關係讓我難以忘 懷，此時此刻，在我心中種下了一顆夢的種子。
2004 年 9 月我通過台南縣教師甄試，順利考上擎天國中，初為人 師的我懷著無比的熱忱進入擎天國中，想要用自己的想法來帶動整個 體育教學的進行，可是或許是因為過往的經驗以及學生的學習習慣，
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加上這所學校過去是以軟網教學為主，因此學生的體育活動都以軟網 為主，在推行其他體育項目上，學生顯得興趣缺缺，但第二季超級籃 球聯賽(Super Basketball League，簡稱 SBL)的開打加上新榮中學 再度打入高中甲級籃球聯賽(High School Basketball League，簡稱 HBL)，這些契機卻開啟了學校籃球熱潮。
2004 年 12 月 SBL 正式進入第二季，有別於第一季的陌生，第二季 一開打，聲光效果俱佳，加上同年 12 月位於柳營鄉的新榮中學挾著 93 學年度 HBL 亞軍的餘威，在 94 學年度再度打入冠軍戰，使得同樣在柳 營地區的擎天國中，更能近距離感受到籃球所帶來的衝擊跟魅力，於 是我藉此機會慢慢的將籃球這項運動推入擎天國中。
2005 年 4 月我接到兵單，因此暫時離開了擎天國中，前往成功嶺 當兵，同年新榮中學獲得了 94 學年度 HBL 總冠軍，也是新榮中學校史 上第一座 HBL 總冠軍，也是台南縣第一座 HBL 總冠軍，身在軍營中的 我聽到這消息，不禁也雀躍了起來，這種感覺就好像《沉默的王牌-王 建民》這本書中提到的一段話，它是這樣說著:「台灣人看到台灣球員 在大聯盟打球都很高興，對於台灣球員能去打季後賽，會更興奮。」(陳 榮彬、許傑明(譯)，2007，頁 28)
這樣的心情我在此刻感受到同樣身為柳營地區的一份子，看到同 屬於同一地區的新榮中學獲得全國冠軍，心中那份喜悅真的是難以用
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文字說明，而我在軍中也沒有閒著，也代表中隊參加軍中的籃球比賽， 一路過關斬將最後獲得總冠軍。
而在軍中的我也思考著要怎樣推動整個籃球運動的進行，腦袋中 不斷的重覆思考演練要如何將籃球運動向下扎根。2006 年 9 月退伍 後，我回到擎天國中繼續教書，而擎天國中原本的軟網運動，因為軟 網教練的退休而逐漸式微，加上這一年來學校體育生態的改變，體育 教學的多元化，使得學生願意接受更多樣化的體育教學，這也直接影 響了我的教學方式，我開始著手進行當兵前預定要作的計畫，首先我 先成立社團，將愛好籃球運動的學生聚集起來，並在社團時間中來培 養、訓練籃球人才，並且積極與頻繁的辦理籃球競賽，為的就是希望 可以利用籃球再度重整擎天國中，朝著我的夢想邁進。
2007 年的 5 月，正是夏天最熱的時刻，但在球場上卻有兩班有著 共同目標正在為自己的榮譽及班級榮譽努力的班級，到底是怎樣的目 標讓場上這 10 位學生願意頂著大太陽奔跑呢?沒錯就是「冠軍」這個 頭銜，或許班際籃球賽冠軍這個頭銜並不是頂起眼，也沒有甚麼了不 起，但是在這些長期以來不被重視的學生心中，卻是一種可以讓大家 認同也讓自己認同自己的一個機會，而「夢」就在此時漸漸萌生。
哨音響起，班際盃籃球賽總冠軍就此展開，兩隊都是從預賽一路 往上打入決賽的班級，雖然技巧上、觀念上以及基本能力上跟 SBL 甚
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至 HBL 的球員相比實在有很大的差距，但是每個人在場上所展現的拚 勁卻是旁人所為之動容，躍動的倒影、如雨的汗水、激烈的嘶吼以及 場邊加油團賣力的吶喊，學校的球場猶如小型的 HBL 賽事，在你來我 往的拉鋸戰中，學生們體會到的不只是運動的樂趣，還有永不放棄的 精神，在這場比賽當中，很多學生受到大家的期待以及認同，對他們 來說，這就是一個莫大的成就跟激勵，在擎天的孩子因為地處偏僻加 上家庭都是社經地位比較弱勢的族群，因此擎天的孩子對自己比較沒 有自信心，因此有一項技能可以讓大家所認同，其實相對的也是給孩 子一劑莫大的強心針。
比賽結束哨音響起，兩隊最後終究要分出個勝負，不管勝負如何 最大的贏家都是所有參與球賽的學生，因為所有人在這場班際球賽中 表現出令人激賞的精神跟態度，雖然沒有漂亮的球技，雖然沒有成熟 的能力，但每個人卻有媲美職業選手的精神，然而，有顆種子也漸漸 的在學生心中萌芽，就是大家想要擁有自己的「擎天國中籃球隊」，因 為大家都想要圓一個夢，一個屬於擎天國中自己的夢，而我希望藉由 敘說的方式完整的記錄我跟球隊的逐夢之旅。
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