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就像化學課我偷偷帶回家的那幾隻青蛙一樣，把牠們從嘴巴融化，最先從嘴唇消失，一片一片的肉崩解掉落，從頰骨滑落下來，變成一片焦黑的炭泥，露出血紅的肌肉，疼痛會在他們昏死前折磨他們，期間可能會發出令人困擾的噪音，以及無用的翻滾撲騰，卻要保證他們無藥可救。
可是我沒有足夠的時間，那麼緊湊的時間，不能把牠們完整融蝕。
我在心中專注的調配著不能被理解的發洩，它被困在我放置已久的那個培養皿內。卻沒注意到其中一隻青蛙突然從一旁的解剖台上，伸出牠沒被釘上的那支的蛙腿，讓我的思緒往前一喀，跌出了培養皿，碎成了流淌著可見的憤怒，一下漫出了擺滿破碎瓶罐的桌沿。
接下來的化學反應大概超出了他們的預料。
我推倒他的桌子，那國字臉的同學的，想著他要為他伸出的腳付出代價，或者什麼都沒想，單純的想看見他痛哭流涕、害怕的、疼痛的樣子，書桌翻到一旁，課本、文具撒落一地，他連著椅子一起往後倒向地上，我沒有放過他，欺身掐住了他的脖子，他恐懼的表情透過視神經傳導入視皮層，在我的大腦內形成一種令我愉悅的情感，一拳拳的擊打在他臉上的節奏非常熟悉——哪邊可以讓他更加疼痛卻不至於死亡，我非常清楚。血從他的嘴角滲出，眼角跟鼻臉也變成可笑的形狀，他看起來是不是已經昏厥了？同學的尖叫聲讓我環視四周的狀況，老師在台上僵成一個愚蠢的表情，身體跟腿往兩個方向打結，看起來是在思考怎麼做的途中弄丟了他的腦袋，到底是要跑出教室叫隔壁的老師呢？還是要上前進入這個混亂制止我呢？而那胖青蛙一看見我往他的方向看去，一下子躲得遠遠的，青蛙間的情誼大概就是這種感覺，可惜國字臉應該沒能看到這幕，否則他應該會感謝我，能讓他看見朋友最真實的樣子——平時你與他合鳴是隻青蛙，脹破鳴頰時，裡頭是一隻找不到洞鑽而四處閃躲的醜陋鼴鼠。
