十五分鐘的借息時間過後，大家都回到攝影棚繼續拍攝工作，各就各位的期間，他們每一邊看著我邊望著學長，想必有很多會認為是我是耍了什麼手段才有現在的位置吧。就算他們正在進行的電影是由我親手寫出來，恐怕也會覺得是我找學長幫忙修改才會有這樣的水平，很理所當然的事。
學長於休息的時間裡面亦跟我說了，接下來的日子是不好過的。
有什麼不好過呢？
現在這些視線充滿著懷疑、猜忌等等的負面情緒，可能還有一點點的輕視，但沒有惡意。跟以前的生活相比也沒什麼大不了，我能捱過去，不如說，我必須捱過去。要是連這一關也闖不過去，哪裡對得住江老師和學長，還有一直支持我的碧琪，更何況我沒必要害怕不是？想到這裡，我的嘴角忍不住翹首來。
當要開始試拍的時候，我沒有站在學長身旁，而是站在一個不起眼沒有人經過的角落，一來不用怕打擾學長，二來我想試試從觀眾的角度去感受一下這部戲。
現在這些視線充滿著懷疑、猜忌等等的負面情緒，可能還有一點點的輕視，但沒有惡意。跟以前的生活相比也沒什麼大不了，我能捱過去，不如說，我必須捱過去。要是連這一關也闖不過去，哪裡對得住江老師和學長，還有一直支持我的碧琪，更何況我沒必要害怕不是？想到這裡，我的嘴角忍不住翹首來。
當要開始試拍的時候，我沒有站在學長身旁，而是站在一個不起眼沒有人經過的角落，一來不用怕打擾學長，二來我想試試從觀眾的角度去感受一下這部戲——《寬洋之海》。
這故事是講述一個小女孩生為一個小康之家的獨生女兒，但家教極其嚴格，父母的命令是絕對的——要絕對遵從、不可駁嘴，一旦在說教時回一句話就會被打。有時候學校老師看到了傷痕，會去問小女孩是不是被同學們欺負了，小女孩說沒有，老師不相信，但確實看到她跟同學們相處得很融洽，也就打消了疑慮。
可是小女孩的身上的瘀傷褪去了不久又有新的冒出來，老師懷疑她受到家暴就跟小女孩單獨聊了一會，小女孩並沒有直接講出真相，只是好幾次張嘴最後又把話吞回去。於是老師就帶著小女孩去做家訪，她的母親沒有因為有外人而露出好臉色，對於老師的查問只回了一句︰「她說我打你了，你覺得呢？」
母親的反問的語氣和眼神令到小女孩感到恐懼，她搖頭反駁，是她自己玩耍時受的傷，母親沒有打她。之後不論老師再如何詢問，小女孩都只會否認一切，最後老師就放棄了。這種情況下，只要小女孩一直沉默就沒法用法律途徑去告發她的父母，畢竟那些只是一般的瘀痕，不過出現的隔間太頻密而已。儘管小女孩拒絕了老師的幫助，但她的眼睛一直看著老師的身影，直到完全消失不見為止……
隨著小女孩日漸長大成為一名少女，她變得更加更加沉默不已，在一般人的眼中已經是一個不會說話的怪胎，少女的眼神早已經死去，她現在像一個機械人一樣聽從著父母的話，要拿好成績、要學會更多的才能、要比一般人出色、將來要找一份好工作、買新房子等等……她沒有朋友，就連同學都幾乎沒有交流，每一次聽到別人的談話聲和歡笑聲，她都沒法理解。
要是說她比別人出色的地方，那就是她很會彈鋼琴，曾出國參賽奪過多次國際獎項，只可惜一次冠軍都沒有。這令到她的母親極度不滿，認為她沒有好好發揮，在對自己進行報復。但其實，這又哪算得上報復呢？
二十年來，少女一直對父母言聽計從，但一次褒獎都沒有，有的只有言語上的責怪和肢體上的虐待。為了符合他們心目中女兒的形象，她甚至練習到手指出現了問題，醫生說那是心理上的影響導致的。
最後少女在一次被母親的推撞之中撞上了桌子，引致視網膜脫落，她的父母因此被告上法庭，加上對少女的種種暴行被判刑五年。少女當知道自己失去眼睛的時候崩潰了，她並不討厭音樂，只是由於父母的壓力令她沒法享受音樂，她的一生只有音樂和父母，現在兩樣都失去了。
最後，她的鋼琴老師帶著她到處參加各種音樂比賽，以觀眾的身份，她終於能平靜地聆聽。之後，她再次彈起鋼琴，雖然失去了視力，但身體仍然記住了各種習慣，她比以前更加享受，成為了一名盲人鋼琴家，登上了歷史的舞台。
我寫這個故事的時候，其實也是我快要崩潰的時候，所以我祈望著少女能走出陰影，也是告訴自己也一定可以逃離這個讓人呼吸不了的洛家。
世界是很廣寬的，不要只著眼於失去的東西，要把目光放得更長遠，這樣才可以發現美好的未來。
這部作品寄宿著我強烈的願望，所以我不期求演員的外表，只求能演出我想要的表達力，感染著別人明白主角的痛苦。
先前那個所演的男配角其實是女主角從小學習鋼琴的音樂室同伴，有著很強的意志，在女主角再次見到他的時候，他已經放棄了鋼琴走上了吉他手的路，跟別人組了樂團，他在女主角失去視力之後邀請她來參加演奏會，也是她第一場開始改變想法的表演。
雖然彈奏是由專業人士來做，但要是青年不能將男配角想要鼓勵女角的想法強烈暗示出來的話……
那我一定不會讓他演的！
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