這三天過得很快，直到週五學長們回來，直到球隊練習時我才覺得少了些什麼，週五最後兩節課是慣例的班會課跟自習課，這兩節課都會讓校隊去參加練習，雖然是校隊的一員，但個班的班導都有一定的限制，有的支持、有的反對，校園裡ㄧ到八班的普通班，其中一班、二班的班導就不支持自己的學生進行訓練，他們認為讀書比較重要。
其實這方面應該是個人的見解，我覺得喜愛打球卻不能打球的同學們很不幸，導師認為讀書比較好不代表他們能限制你，但是大人就是有十足的理由跟藉口限制你，不讓你去做你想要做的事情，幸好我所在的八班並沒有這種導師，只要我把功課完成，該做的事情有做到，導師是很支持我去打球的，班上的田徑隊員也是如此。
我的英文老師就是二班的導師，我十分的討厭，為何不讓喜歡打球的人打球，我也私下問過了英文老師，道不同不相為謀吧！我想爭取他們班上的隊員練習最後也不了了之，他們就永遠的留在英文罰抄的世界裡，永世不得超生。
在練習賽的時候教練常常講到學長們上場的缺點，但我根本聽不懂，也聽不懂如何使用戰術，我只明白我要站到禁區阻擋對手的進攻，不久後就被教練換了下來，「不要想著去火鍋。」這是教練在我下場前留給我的話，我想不明白為什麼不能阻擋對手進攻，不就是把球擋下來，搶好籃板球嗎？
我帶著這些疑惑直到放學結束練球，走出了球場我看見了松鼠學姊正在和他的朋友走來，我才明白少了什麼的感覺是少了她，沒有她在一旁就是覺得心裡不滋味。
原來是這種心情啊，我抱著這樣的態度放慢了我的腳步，偷偷的希望學姊能走的快一些，慢慢的走著，直到學姊路過我身邊，直到學姊消失在轉角，她似乎都沒有意識到我的存在，或許，我們還不夠熟悉吧？
之後我見到了班上的同學，他就住在公車站旁邊的巷子裡，他叫做哲緯，在幾次體育課我們打三對三的小比賽時我都有特別注意他，他的三分球投籃命中很高，高得不得了，只要沒有人防著他他就會進，在我和他分到同組之後，我都會幫助他擋拆，創造投籃空間給他出手。
「嗯？哲緯你還沒回家嗎？」我和他打了招呼，他家明明就在旁邊，為什麼不回去？
「喔！我們家還沒吃飯啦！我想到旁邊便利商店坐一下，要不要一起去打一把遊戲？」他隨口問了一下，我要等公車，不過玩一下似乎也不錯。
「好啊，我看一下公車什麼時候來。」稍微看了一下，公車再一下子就到了，我便拒絕了他上車回家了。
到家的我躺在床鋪，雙手放在後腦勺，一直想著為什麼，腦中會一直浮現學姊的臉，為什麼她會讓我那麼在意，我不懂，但是我想要更了解她一些。
「哥哥！吃飯了！」妹妹叫著我，我便答應後離開了床鋪。
吃完飯洗完澡，在床上躺著的我，看著松鼠學姊的社交帳號，正猶豫要不要送出交友邀請，我實在是覺得這樣太唐突，所以想想也就算了，我便向下滑，看見了原來她也在去年的中小聯運上有出賽，是第三名啊。
稍微看了一下，最後我記住了她的名字，原來她叫織穎啊。
這之後我覺得自己就像個變態一樣，便關起了社交軟體打開了遊戲，還沒進入遊戲畫面便傳來了一則交友邀請，是以萱傳來的，她告訴我她創立了班群，也邀請我進去，我便進去打個招呼之後自己開始了遊戲。
就這樣日復一日，上學、練習、打遊戲，直到了入冬，教練因為家人過世請了長假，籃球隊集體跟田徑隊練習體能我也才再次有機會見到織穎學姊。
但，鄰近期中考，各校隊也暫停練習，其實個班同屆的隊員都不想跟著田徑教練練習，因為那實在是讓腿部太操勞了，沒有一定的訓練量沒有辦法負荷，籃球隊手腳並用，但是田徑隊卻是著重腿部訓練。
很多人都以班上不讓參加練習作為理由而不來參加練習，最後同屆就只剩下我和另位七班的學生，他叫做龍笙。
他是在國小男子乙組制霸全場的全能選手，60公尺、100公尺、200公尺、跳高、跳遠，都參加了比賽且拿下了四面金牌，我認為他是個怪物，但是也不是我達不到的地步，因為我在前幾個禮拜都沒有看到他參加練習，他似乎是因為有些狀況才沒有到學校。
精神上他十分的堅定，但他的身體跟不上精神，我觀察到他只能始終保留著一些體力，不然他就會在練習完虛脫倒下，這跟開學到現在都堅持訓練的我就產生了一定的差距，至少在現在我能贏過他。
為了耍帥，我也在練習時常常超越他，以萱說我怎麼看見他來就有點瘋了，我想著這就是競爭意識吧？我也不清楚。
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