妳成為了學姐的女朋友，我的世界彷彿瞬間被絕望塗滿。
不，這件事本身並不壞，反倒說能看見妳陷入戀愛中，時常因此露出快樂的笑容，那可能也是我的幸福。真正將我推入絕望的，是「我喜歡妳」這個事實。
因為察覺自己的心意時，妳已經不在我觸手可及的地方了，就算站在妳身旁，對於名花有主的妳，我不被允許碰觸，更不能將這份心意說出口口，「朋友」的我，並不具備那個資格。
也不是有誰特地這樣規定，僅是我對自己設下的桎梏，我不允許這份幼稚的單戀去破壞妳的幸福，只要我在妳身邊一天，就得多承受一天傷害妳、讓妳為難的風險，但這不是我選擇沉默的唯一理由。
「愛」和「喜歡」是沉重的話語。至少，對我而言過於沉重了。我不認為那些是我們這個年紀的孩子能定義的事物，仍然在成長階段、判斷能力尚不成熟的我們，真的知道什麼是「愛戀」嗎？知道什麼是「交往」嗎？知道什麼樣的人值得託付一生嗎？知道所謂狹義的「愛情」是什麼東西嗎？
我無法像同齡孩子一樣，無時無刻把「愛」掛在嘴邊，也還沒準備好跟任何人交往，跟那些情史豐富的同學相比，我真的太青澀了。不過，我仍舊相信「我愛妳」，不該是用在朋友間表示感情很好的場合，也不是說不能開這類玩笑，但膽怯的我就是說不出口。
名為「我愛妳」的話語，輕率的過度使用太多次，就會失去原本的重量，不再珍貴。「我會陪在妳身邊」「我會支持妳」我向妳說出的話語，我對妳的付出，重複無數遍之後，也變得不再是妳所需要的了吧？
所以那天當我不小心說出真心話時，妳才會假裝什麼都沒發生過。
「妳的女朋友，是我才對！」這種明白表示出心意的話語，說出來後一定會對我們現在的關係造成影響，可是我卻在情緒的煽動下，任其溜出口中，同時察覺了自己的真心。
那天放學我們留下要參加練習的學姐，兩人單獨走出體育館，我原本以為妳會對我的失言試探或詢問什麼，然而妳一臉平常的走向校門，說些無關緊要的事，被妳媽接走時也理所當然的向我道別。
妳什麼也沒問、什麼也沒說，究竟是只把這件事當成玩笑話，還是妳特有的顧慮或溫柔，我無法分辨，我的任性話給妳添麻煩了吧？對妳來說，這份心情是不是不要存在比較好？因此，妳才選擇了視而不見呢？
那麼，我該做什麼就很顯而易見了。
學姐是彷彿太陽般開朗活躍的人；而曾經像是含羞草的妳已然蛻變，轉變為會理所當然追尋陽光的向日葵；至於不被妳需要、和妳不再能相處愉快的我，應該只是地上隨處可見、不起眼的蒲公英吧？這樣的我理應退出妳的生活，退一步回到點頭之交的關係，變回若在茫茫人海中相遇，僅打個招呼便分道揚鑣的普通同校同學——在我們連朋友都做不成之前。
蒲公英注定無法觸及總是追逐著光的向日葵，我卻無可救藥的喜歡上妳，喜歡妳宛如熱巧克力般的深棕色眼瞳；喜歡妳習慣綁成低馬尾的輕柔黑長髮；喜歡妳溫柔隨和的個性；喜歡妳為了改變自己拼命努力的身影。
即便是樸素的蒲公英，也寧願被風吹得四散，只想藉此到達妳身邊。
明明早已不被需要，但是我該怎麼離開妳？
我如何能離開妳？
這份矛盾的感情讓我煩惱不已，早知道會這樣，如果沒有察覺自己的心意就好了，或是，如果這份「喜歡」打從一開始便不存在就好了。戀愛這種老是使人徒增傷感的東西，為什麼會誕生在世界上呢？
舉棋不定的我，和妳一樣選擇了絕口不提；選擇了保持現狀，守住現在的關係，在與先前沒什麼兩樣的日常中，連偶爾出現於兩人間別有意味的沉默也從未提起。
「請記得務必不要離開隊伍，聽從領隊的指示，有什麼異狀必須第一時間跟導師報備……」
台上老師一本正經的解釋著有關校外教學的注意事項，一邊發下寫有行程的通知單，我卻半句都沒聽進去，僅出神的盯著窗外，想著妳的事。
「叩叩！」前面的同學不耐煩的敲了敲桌子，我倏地回過神，桌上放著兩三張通知單。
「往後傳啦。」
「……好。」
這星期五，八年級要去臺南校外教學，行程為期整天，上午參訪臺南歷史博物館，下午則遊歷安平老街。一班有不少同學期待不已，不過我對此無動於衷，反正不能待在妳身邊，校外教學什麼的怎樣都好。
不知道妳會不會參加這個活動？放學後，一如往常和妳一同走出校門的我，小心翼翼地打探妳的抉擇。今天學姐沒有出現，在妳身邊的是好學生跟大姐頭，聽見我說起，也談論起校外教學。
「下午逛安平老街不是要分組嗎？還可以自由活動。」大姐頭忽然提到這點，我有些茫然地歪了歪頭，有這回事來著？
老師好像有講過，距離出發不剩幾天，一班的同學間應該已經自發性分好了吧？他們從來沒問過我在這方面的意見，因為我很好利用，雖說這不是件值得驕傲的事，但即使被分到全是怪咖的組裡湊人數，我也不會向他們抗議半句。輕率的將不滿表露臉上只會惹人嫌，就算是個邊緣人仍需要最基本的自保，我可不想被霸凌哪，平常就要安分一點少樹敵，沒有人會白目到自己成為全班公敵，應該說，沒遇到那種「看你不爽就排擠你」的同學就該謝天謝地、感謝神明保佑了。
雖然我不否認「我是跟那些怪咖們同等程度的怪人」就是了。
「我不打算去耶，因為最近班上的事情……」好學生悶悶的說道。對了，之前花蝴蝶疏遠妳的原因在近日被判明了：花蝴蝶似乎不怎麼喜歡好學生，見妳與好學生要好，便開始和妳保持距離。原先被認為是超好閨蜜的妳跟花蝴蝶一分開，八班女生的社交圈即產生了不小的動盪，班級的氣氛也在改變，看來穩定下來還需要好一段時日。
「結果最後還是搞不清楚為什麼她會討厭妳嗎？」我向好學生問，在我的認知中好學生十分易於相處，但顯然世間不是諸事皆有跡可循，她無奈地聳聳肩。
「不知道，根本莫名其妙。」
「那妳要去嗎？」我轉過頭問妳，妳給的是很模稜兩可的答覆。
「可能不會去吧？我不確定。」
不過不失的答案。我放棄揣測妳最終的決定為何，選擇就當作妳沒打算去了。
校外教學當天，我鬱悶的坐上公車，心想：妳沒來，我還來幹什麼呢？歷史博物館小學時已經去過了，我對這趟出遊一點期待都沒有。
原本以為是索然無味的一天，我卻在歷史博物館的八班隊伍中，發現了妳的身影。
為什麼妳來了呢？
算了，按照妳的個性，應該是因為班上多數同學都要去，或是因為朋友都參加了而順勢跟來對吧？
反正妳也沒說絕對不會來。
仔細一看便能發現好學生和大姐頭也在隊伍中，不過妳們三人都沒在聽博物館解說員對文物的介紹，雖然持續以視線追逐妳的身姿、也沒在聽對方講話的我沒資格說，但這個空間裡專心聽講的根本沒幾個，眾人不是聊著天即是正在放空，皆顯得漫不經心。
我是個不專心的壞學生，只要發覺了妳的存在，視線就不自主的被吸引，身旁的事物變得再也不重要，眼中只看得見妳。回過神來，心臟已像一頭興奮的小鹿在胸腔內亂竄，臉頰好熱，真慶幸現在是疫情期間，口罩完美遮掩住我臉上的紅潮，還不會有一絲不自然。這就是所謂「戀愛」感情嗎？妳看著學姐時，是否也懷抱著同一種感受呢？
我用外套蓋住一班班服，溜入八班的隊伍裡，左右看了看，沒人發現異樣，我靜靜注視著妳，就像幽靈一般透明。
如果在這裡告白我的真心，妳能否聽見我的聲音？
遠方傳來領隊開放自由活動的指令，我悄悄和妳搭話，但妳只無聊的虛應幾句。即便如此，妳掛著愉快表情的側臉，仍暗示著妳打從心底享受這段時光，不論我在妳身邊與否。一思及此，胸口又被酸甜而帶點苦澀的心緒填滿。
下午在安平老街下車，我花了點時間，用一樣的手段溜出小組，總算回到妳身邊。之後我們一起逛街，一起玩，一起笑，三人一路從老街的一頭走到另外一頭，晃過每間店，對其感興趣的便步入店內瀏覽；走過每道攤，被其吸引住的便駐足攤前挑選。
就算是非旺季的平日，安平老街也足夠熱鬧到稱得上是「著名老街」，街上除了我們，還有其他學校來校外教學的學生，巷弄間瀰漫著一股異樣的慵懶與悠閒氛圍。
真不愧是臺南，附近有許多賣美味小吃的店家，有一些打彈珠、射飛鏢等的遊戲攤販，甚至有古早味的「柑仔店」，有店家在發送試吃的蝦餅，淺嚐一塊，鹹甜交織的滋味立刻在口中蔓延開來。
我沒多買什麼，僅挑了一個小小的鑰匙圈，其實途中曾經過一道販賣日式髮簪的攤位，但價位過於高昂，加上妳們急著想去下一攤，於是我無法細看；妳們則買了不少零嘴，還有部分要帶給家人的伴手禮，買到用光零用錢，差點付不起點好的小吃。一班集合時間將至，臨走前，我留下我的零用錢讓妳們去買，祝福妳們玩得開心。
我注意到安平老街的門口，種植一棵開放遊客寫張紙箋、掛上留言的樹，我掃視幾張留言，大部分都寫著「XXX到此一遊」之類的內容。領取一張紙箋後，我思考了一會，不知道為什麼竟寫了這麼一句話：「我喜歡妳，妳在乎我嗎？」
明明知道妳絕對不會看到，即使看到也不會知道是我，我究竟在做多麼無意義的事呢？不，說到底，也許正因為確信不會被妳看到，我才有那個勇氣寫出來吧？
我真是個膽小鬼。
在回校的車程中，我陷入了不安穩的睡眠裡，腦袋斷斷續續的浮現妳的背影，不管做什麼都無法讓紛亂的心平靜下來。如果總有一天能將這份永遠無法傳達的「喜歡」放下，這顆心會不會輕鬆一些呢？
搖曳的遊覽車停下，我揉揉惺忪的睡眼，想著「總算結束了啊」，心不在焉地爬上三樓的一班教室，拿好了自己的東西準備前去找妳。
昏暗的八班教室空無一人，電源已經全關上了，各個座位上也沒留下書包，妳又去了哪裡呢？我漫無目的地徬徨著，無意間徘徊到校門口，終於發現尋覓多時的那個身影。
然而和以往不同，這次妳的身旁已經沒有我的位置。
好學生跟大姐頭不知去向，校門口的妳與學姐開心地玩鬧著，妳對學姐露出和面對我時一樣的笑容，向她分享妳曾經分給我的甜蜜，妳們不只一同享用從老街買來的伴手禮，還像頑皮孩子的惡作劇般互相捉弄、彼此搔癢。那表情，那姿態，宛如一把把利刃深深刺入心中，那彷彿像……簡直就是一對……「戀人」。
明明是再清楚不過。
明明早已心知肚明。
能與妳一同歡笑的人不是我，過去不是，此刻不是，今後當然也不會是吧？
「……為什麼……」
注意到時連呼吸一口氣都如此難過，喉嚨發出的聲音變得哽咽，有如變得不是自己的，為什麼？為什麼不是我呢？好寂寞、好想哭、好痛苦……忽然妳像是察覺異樣般回過頭，我只好別過臉藏住表情，狼狽地轉身離去，擅自祈禱來不及忍住的淚水沒被妳看見。
就這樣一言不發，也沒向妳告別，啊啊……反正妳沒有我也無所謂，放學後的相見終究是我自作主張，我們之間沒有任何約定。
甚至連這份戀心，也只是我一人的告白。
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後記：
國中時大家都很早熟，常常下課沒事就在討論「幾年幾班的誰誰誰好看」、「誰又跟誰在一起」，我總是搞不懂討論這些的意義，這樣的我真的太幼稚了。
現實中那次去校外教學其實是七年級的事，而且組別是老師分的，但班上同學是真的做過「把我丟進怪咖組裡湊人數」這種事，雖然可以理解他們為了跟自己的好朋友分在一起，不去顧慮平時較沒交流的同學也是無可厚非，可是這種感覺就好像是把我跟那些人歸在同一類一樣，老實說讓我很不爽。不過我不否認自己也是怪人就是了。
校外教學那天放學的事有大半虛構成分，我是真的有跟妳不告而別不少次，但那都是很久以後的事情，動機也跟這篇裡寫的不同。有變更的都是時間背景的小細節，基本上的事發情形是沒改太多的。
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