我的經驗分享,當然是現在Penana上載中的<14歲の殘酷青春物語>(註:又可以做宣傳了,嘩哈哈!)
至於人物設定等,都就在<14歲の殘酷青春物語_第二章訓導主任紅鼻Lee與「中二群英(蠅)」>找到了端倪來。
由於,小說中的人物眾多;我利用了小說中的我(男主角「盧仔」)及第一身敘事者,來連串及帶出各個相關的故事人物。其實,第一身角度(我知)與第三身(全知)的敘事各有千秋,小說採用前者有其局限,但也可以令讀者更投入其中,恍若自己置身其中一樣。645Please respect copyright.PENANA8SvU5cZo8M
而且,為了方便讀者閱讀,每章控制在4千字約10分鐘內可讀完成;加上可以每章獨立成一個單元,即使你從中間插入閱讀,也不妨礙你去理解故事及劇情,雖然如果你能夠順序有頭到尾讀一次的話會更好,更加知道創作者的心思安排!(註:又做了宣傳了,嘩哈哈!)
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