x
「小朋友，今天開學，你心情如何呀？」記者隨機訪問一名背着素色背包、身穿校服的小學生。
「開心，因為我未試過入讀這麼大的學校，可以學習很多事物，我希望可以生存下去。 」小學生被採訪，神情靦腆、語氣稚嫩。
這位小學生叫陳子軒，今天是他首天升讀小學一年級。他個子還是小小的、矮矮的，背包大小與身軀差不多，是旁人見著也會覺得可愛的小孩子。子軒別過記者，繼續乖巧地步往學校，心裏既帶著期待、又有點怯懦，不知道能不能認識新朋友呢？
校門外，學生們整齊安靜地排隊等候進入校園。隊伍內的子軒經過校門設置的人臉識別系統，系統認證了子軒的身分，電子的聲音響起：「請往一樓綠色班房。」是的，在香港，課室的白話叫作班房。自動閘門打開，子軒循指示往一樓。
走進墨綠色的班房內，白板上投射著的AI老師影像隨即對子軒溫和地說：「陳子軒同學，歡迎你，請於五號座位就座。」子軒聽見後乖乖點頭，邁步步往座位，一號、二號、三號、五號、七號⋯⋯ 噢、過頭了，子軒緊張地倒退回五號座位，神色尷尬地坐下。
子軒有點疑惑，為何學校的數字排列和父母教的數字排列不太一樣呢？一、二、三、四、五⋯⋯ 為甚麼第四個座位，卻叫作五號座位呢？
很快，同學們各自就座好，AI老師展露親善的微笑、開始課堂：「各位同學，你們好。我是你們的AI老師，是一個由國家安全教育部門經過嚴格編程的教育機械人，請你們稱呼我為老師。明白的話，請統一回答『是的，老師』。」
「是的，老師。」眾同學異口同聲地回應。
AI老師可愛地點頭，繼續說：「很好，歡迎你們入讀國家安全教育部門轄下的官立小學。官立小學是一所優質、教材嚴謹的全AI化智能教育學校，在這裏，各年級的學生們將被劃分為三個班別——紅、藍、綠。因為紅色象徵安全、穩定、成長和希望，所以紅班房為官商階層的子女；因為藍色象徵真理、信仰、虔誠和誠意，所以藍班房為忠誠市民的子女；因為綠色象徵激進、戰爭、危險和警告，所以綠班房為反動分子的子女⋯⋯」
儘管子軒以及班上的同學年紀尚幼，平均年齡為五歲又十二個月，不過他們都對「反動分子」這個名詞十分熟悉。在新聞報道上，反動分子都是想要顛覆國家、惡貫滿盈的大壞蛋，是破壞社會秩序、非常危險的暴力狂。
子軒呆了。父母是反動分子？可是在他認知中，父母是很善良的人，經營著小小的花店，派發免費的花朵悼念亡者、堅信上帝在末日審判必誅壞人。子軒記得，明明是有群可怕的人，拿著槍械指著父母的腦門，把自己從父母身邊帶走，父母還泣不成聲、哀求那些人不要帶走自己⋯⋯ 子軒的小腦袋想不透，為何忽然間，父母變成壞人了呢？明明有個很好人的姐姐告訴子軒，父母被國家委派了榮譽的工作，只要他在學校好好學習，很快就可以見到父母。正因如此，子軒才自願來上學的啊⋯⋯
「不是的，我爸爸媽媽不是反動分子！」有同學情緒激動大喊，欲站起來，卻被椅子的自動安全帶綁住了身軀，動彈不得。
「嗚嗚⋯⋯ 我想回家⋯⋯」有同學被嚇得哭了。
「很遺憾告知各位，你們的父母確實被國家鑑定為反動分子。但你們應當慶幸生於這片土地，這裏就是你們的家，國家將會代為照顧你們。」AI老師對於騷動無動於衷，還播起了快樂的音樂墊底，接著告訴同學們：「雖然你們被分配為綠班房，但是國家深信即使是反動分子的子女，只要經過國家嚴格編程的AI智能教育，也能夠成為為國家貢獻的良好公民。因此，你們應當感恩國家給予你們洗心革面的機會，學習重新做人。」
AI老師展示的各種色彩繽紛亮麗、聲效充足的動畫短片教材，刺激著孩童們的視覺和大腦：「眾多反動分子抹黑國家扼殺未來，事實上，歷史上人類往往因奢望改變未來而引發嚴重的人禍。就比如三十多年前的五月三十五日大批受到錯誤教育的人民變成了恐怖的反動分子，造成好可怕的情景！」
「國家從不懼怕提及過去的慘痛經歷，更加因此致力整頓有害的教育，研發AI教育編程，令人民得到更優質的教育！」
「故此，我們必須要著眼當下，摒棄未來，因為未來即末日、末日即未來！口口聲聲說為了未來的人都是借口行使暴力的壞蛋喔～」
子軒開始覺得，這比起以往父母單憑枯燥的口述有趣得多，也發現父母所說的錯漏百出。懵懂的子軒與同學們，在學校內上了一整天的課程，明白到國家是多麼的美好、棄他們不顧的父母是多麼的錯！
「今天的學習時間已經完畢，我們明天再見。」AI老師進行了整天的教育仍毫不疲勞：「起立，請各位同學喊出口號。」
子軒與同學們起立、同聲高喊：
「戰爭即和平！
自由即奴役！
無知即力量！
末日即未來！」
ns 15.158.61.7da2
