原創BG｜不是說愛就能愛 - I．猖狂美少年-1

初見那天。

我第一次到公立高職上飾品設計的社團課，坐在第一排的他抬頭看了我一眼，淺褐的短髮下有一對顯眼的銀色螺絲耳釘，灰藍色的眼睛使我猜想那頭褐色的髮是因為混血。

即使他對我的露出不屑一顧的神情，別過臉時的輪廓還是美得令人驚嘆，那時的我也僅是以欣賞藝術品的角度讚嘆。

「這裡的同學都是服設科的嗎？」我在黑板上寫了自己的名字：「我叫席瓊徽，是瓊途原石飾品的設計師，你們聽過這個品牌嗎？」其實我沒期待這個冷門品牌會有學生關注。

台下同學果然一片默然。

我也沒想宣傳自己的品牌繼續我的教學流程，讓他們看看飾品的款式。

「為什麼要取這麼不吉利的名稱？」青澀的話聲傳來，我往聲音的方向看去，原來那位混血同學──是個少年。

「不吉利？」我笑了笑，對上他那雙灰藍色的眼，猜想他應該是歐美混血？

多麼令人羨慕啊……混血就像上帝精心設計的作品。

我是這麼想的。

也因為如此，比起商界講求貴重寶石的純淨透徹，我更迷戀數種礦物混雜生成的原石，用它們做成飾品總能美得出乎意料、獨一無二。

「不是窮途末路的意思嗎？」少年問。

「的確是這個意思。」我沒有多作解釋。

「設計風格也令人印象深刻。」他慵懶地笑了笑。

「喔？」我想聽聽他有什麼獨到的見解：「怎麼說？」

「就像是用路邊撿到的石頭做的。」他的笑容美麗而猖狂。

「……。」我僵笑著，沒想到第一次站上講台就遇到如此囂張的學生。

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更糟的是，點名的時候還念錯他的名字──陸藏。

「二聲藏啦！」他眉目糾結地吼。

可以想像他從小到大點名的時候都會被叫錯。

「好，陸同學別生氣。」我微微一笑，拿起文案把前一晚預想的台詞複誦一遍：「我今天帶來一批打磨過的礦石戒指粗坯，大家可以加工成自己喜歡的款式，螢幕上有幾種照片給你們參考，使用工具時請多加小心。」

粗坯發了下去，大家都躍躍欲試，唯獨他蹙眉沉思。

『就像是用路邊撿到的石頭做的。』我想起他剛才的話，或許他對飾品設計有另一種夢幻的期待，以為我會拿出藍寶紅寶、施華洛世奇？所以在我拿出各色玉髓之後他感到失望了嗎？

若真如此，我是不是該從更基礎的東西開始教？

正當我思考著該不該從繁雜的礦物質教起……

「這種不規則多面型戒指只能慢慢用砂紙磨嗎？」他閃爍著學霸眼神，指著一體成型的原石戒指照片發問。

明明剛才還不屑一顧的……

「喔……我工作室裡有機器能打磨，不過在教室裡只能手工慢慢磨，這就是手作的樂趣啊！」我對他揚起友善的師長笑容，想起我設計課程的初衷只是希望這些學生能跟我當年一樣，因為體驗課程觸發對寶石的興趣，不只是停留於奢侈品的虛華廣告。

「好吧。」他捲起砂紙開始反覆刷出粉塵。

一開始，他跟大家一樣認真地加工手中的素坯，如果說有什麼不同，就是每次社團課結束只有他會留下來問一些製作飾品的問題。

我為難得一見的好學少年感到欣慰，但瞥見窗外逐漸暗下的天色，還是忍不住碎嘴：「你不是才高一嗎？為什麼一副大學生弄畢展的樣子……」

我很想提醒他該放學回家吃喝玩樂了。

「學校找妳來不就是為了教我們新東西嗎？我以為老師都喜歡學生問問題。」

「……我的正職又不是老師。」

「但妳人在學校裡就是要教學生啊，不然是要來跟我談戀愛的嗎？」他瞇起眼說：「不行喔！我才十四歲，違法喔！」

「十四歲應該還是國中生吧？怎麼會出現在高中？」說完才想起其他老師討論過一位提早入學的特別生：「你該不會就是服設科那個例外新生？」

「嗯。」他淡然的神色更顯囂張。

「所以……你還想問什麼？」我努力耐住性子。

「我想用七顆土耳其石打造一條古埃及風寶石項鍊，可以去妳工作室借機具嗎？」卻怎麼也沒想過教個社團課會有學生想到我工作室借機具。

「你想從寶石塑形開始做一條項鍊？」

「嗯。」

好吧，是認真的好孩子。

「因為買現成的裸石很無聊啊。」

啊，原來是囂張的孩子。

「可以是可以……」我猶豫著。

工作室平常也不會有客人，東西愛怎麼放就怎麼放，怎麼能讓學生看到有違專業的景象？

「要額外付費也沒問題。」

他以為我是計較錢的問題，這種反應很社會、很大人，我不禁猜想十四歲為什麼會有這種思維。

「不是那種問題……」

「不然呢？」他好奇追問，我也不好解釋。

誰能對學生說出「因為工作室還要整理才能看」這種話呢？

「嗯……」我思考著該怎麼說才好。

「如果你不喜歡別人碰機具的話就不用了，我也不喜歡人家拿我的工具去做自己的東西。」雖然不是這種原因，但我忍不住點頭應聲。

「嗯，不好意思。」就當是那樣吧。

即便如此，他也沒放棄做項鍊的計畫，每次社團課都拿出自己帶的土耳其石，硬要把做好的蛋面磨成長方形，我也沒多說什麼。

只是偶爾會想，他是不是把我給的戒指粗坯丟了？

還給我的話還能做個飾品賣欸……

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學期末所有人都交出自己的戒指作品，他也把項鍊做好了。

「用這個打分數可以吧？」他特地用絨面珠寶盒裝著，仿造百貨專櫃等級的包裝。

「可以是可以……」我很難無視他淡漠裡的囂張。

「幾分？」他追問。

「陸同學這麼用心，當然是一百分。」我在他的格子裡打上一百。

「可以。」他滿意地笑著離開。

下課後還得意洋洋地來到我身旁偷看大家的成績，在目光瀏覽完一整排分數後，明朗的笑容逐漸消逝，不可置信地破口大罵：「幹，全班都一百分？」

「社團課而已，大家開心就好。」我說。

「我不開心啊！我磨七顆他們只搞一顆，能一樣嗎？能一樣嗎？能一樣嗎？」他朝我咆嘯又指著我說：「好，席瓊徽是不是，我記住妳了！」

「我都教一學期了，也該記住了吧。」我只是笑笑。

看他氣沖沖地離開，我不禁回想起我的十四歲，好像沒有他那麼高的自尊心和得失心，當時看著自己第一次做出來的寶石項鍊，雖然只是觀光體驗課程，但我親手打磨的寶石閃閃發光──就像充滿希望的未來和夢想。

十年前的我是如此天真單純，是時代真的不同了？還是我遇到特例？

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