中學時代可以說是我過得有趣，同時也是充滿問題的一段時光。用高中當時班主任的話，我就是一個問題兒童。
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中一的時候過著無憂無慮的生活，結果成績差得差點要留級。不是母親當時努力替我和學校交涉的話，我不敢想像會對我會多大的影響。經歷過這件事後，我的成績慢慢好起來，同時也在認識到一直到現在還會聯絡的好友。
整個初中(不計中一)也是我比較快樂的一段時光。我到現在還清楚記得在美術課做小組project時用剪刀把木碎彈到隔壁組這件很壞也很幼稚，但很好笑的事。
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就如我上面說，成績是慢慢好起來了，但還不足夠好。所以當到了上高中要選科的時候，毫不疑問地選不到自己朝思暮想的組合(物理、化學、生物)。言語不足以形容當時的傷心和失望，甚至開始憎恨起這個成績主導的制度(當然，到現在也一樣)。雖然說條條大路通羅馬，但這也是後來的事了。
最後我在高中選修物理、經濟和BAFS(企業、會計與財務概論)。我原本心想，也許努力一點，一切就會好起來。但我某一天因病缺席後，回到學校時發現我完全不理解老師所講的事。一切就像變成火星文般無法理解。
正常大家會如何處理? 問其他同學? 舉手問老師? 下課後找老師? 又或是努力去理解?
我選擇由它去。反正我根本對這科沒興趣，懂不懂與我無關。
自此我只在自己有興趣的(物理)科目上努力，沒興趣的(經濟和BAFS)一律無視。小測重考三試還不合格，最後老師氣不過我，直接給答案我抄。而亦是這年，我開始經常遲到和欠交功課。數量多得記錄欠交功課的表格都不夠位置寫!
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中五(高中二年級)我同樣因為成績不夠好的原因沒有修讀微積分。相同的事再次發生，我也不知道要如何形容當時的心情。我只想對當時的學校講，不讓讀物理的學生學習本來就是用來解決物理問題的微積分是一個十分錯的決定。
同一年我退修了BAFS，獲得了在圖書館自修的權利。「自修」的時間很快便成為增取時間做功課，在數學書上繪畫，和進行創作的時間。不過我確實在這些時間裡產生了一個持續至今的新興趣——電腦程式。不過它的重要性要到大學時代才展現出來。
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恆常的遲到和欠交功課(特別是經濟科的)令我收穫數之不清的缺點，甚至的小過。最初我還會在意它，但後來缺點……感覺就像是空氣，小過也只不過是大點的缺點而己。
看到如此麻煩的學生，班主任不得不找駐校社工幫忙。但我和駐校社工十分熟絡，私下走來跟我說:「為什麼老師要我重新幫忙啊?」
是她太大反應了! 我說。
雖然我為她帶來很多麻煩，但我還是有為學校貢獻的。這一年我擔任了一個學會的主席，也在一個機械人比賽中拿了銀獎。在年中(?)的頒獎典禮中，負責主持的老師甚至開始大力吹捧起拿到銀獎我們。說到底可能是學校第一次在相關的比賽得獎吧，才會把一個算容易拿的獎項說得天上有，地下無。
這年發生了許多，也錯失了許多，談不上開心，但絕非傷心。
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中六，亦是高中最後一年。和大部份香港學生一樣幾乎都是為了公開試而努力。最後結果並不完美，但至少我努力過的，也得到應有的回報。唯一可笑的，是我從來沒去理會過的經濟科，在公開試最後還是合格了，到底要如何才會不合格……
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到最後我發覺我打了不少字。現在回想中學的回憶實在太多，太難在短時間裡全寫出來。基本上初中時可以說是比較快樂，而高中時就是在充斥著對制度的憎恨。可以慶幸就是沒有人際關係上的問題，畢竟我也明白被人欺凌、排擠的人有多傷心。120Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQfl02A6yBB
