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發表在PTT的eWriter板 [討論] 面對「惡意」討論串之回應
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因為白千翌提到了「很可怕的天才」這個詞彙，所以我想分享一下自己的看法。
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根據我很久以前看的Fieldman的研究(這位當代學者應該還活著，作過一部分關於特殊教育裡的天才兒童長年追蹤研究)，他開宗明義就把「天才兒童」和「資優兒童」分開，同樣地，又提出了「天才」和「通才」有別的觀念。
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通才他舉了達文西的例子，達文西是我們不會否認的多方面全才大師，但Fieldman對天才的定義是具有「某種程度天賦專才」，這是值得我們深思的。
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那種未經琢磨的，出生後展露某種特殊傾向的小孩子，才能說是所謂的「天才」，但是這樣的天才通常在十歲之後，他的專業能力發展不是停止轉向就是遲緩，第一個是能持續發展才華下去的小孩子，父母都是中高社會階層的菁英，能夠支持這種發展，第二是因為這種格格不入的感覺會讓許多性情仍是普通小孩的天才兒童選擇同儕關係。
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所以傷仲永的問題不在仲永，而在他老爸，而且這其實是個很悲傷的故事，拿來諷刺一些現代的孩子其實有失公允，因為，或許我們曾經都是仲永。
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然後在這樣多方面且一定嚴格標準的樣本數檢測下，天才兒童的分類中，創作思維型是相當罕見的，所以你可看到數理天才，記憶天才，音樂天才，但卻很少聽說哲學天才（書裡也只提到一個五六歲就能理解複雜抽象思維和哲學名詞的小孩子）或藝術文學天才（畢卡索小時候也是被老爸逼去畫圖的）。
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因為在統計中，這種才能的天賦是很罕見的，如果有的話，不得不懷疑那是否是人為因素的介入。
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但倘若白千翌提到的天才國中生是別領域的天才，那就和我們這邊的文字創作無關了。
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再提一下過目不忘常是大家覺得某人是天才的理由，其實這是倒果為因的迷信，因為歷史上有很多天才都有這種資質，但其實只是這種資質讓讓他們能心無旁鶩地追逐自己的興趣而已，雖然有那種不假思索就能說出拜占庭帝國某年某月發生啥事讓歷史學家很尷尬的科學家，但世界肯定他的天才主要是他對時代與人類做出貢獻，不是他搜索能力很強。
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扣回來Fieldman的理論，天才兒童的特質，就是他們會專一且狂熱地投入在他們自己的興趣裡，目無旁人，所以，這是有高強度的專注和努力成分在裡面的，因此白千翌說的那句留言：
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＞＞「有句話我想說很久了，其實你沒有寫作的天份吧？」
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這句話的語意強烈表現出，這是對特定他人的關切與評論，恰巧是和天才的個性氣質相反的，所以這是除了才能類型的罕見度之外，第二個我對原文提到的小朋友是天才第二個質疑的地方。
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其實提這兩點就夠了，畢竟詞語被誤用濫用也不是第一天發生的現象。
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因此這邊我要對原Po和有類似經驗的版友說，
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真正的天才，不是有資格判斷你具不具備天分，而是他們根本就懶得理你！
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反過來說，會讓你感到惡意的接觸，差不多也可以直接否定對方是天才的可信度。
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這邊稍提一下IQ的定義和計算方式，
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全名為智力商數，即IQ，計算公式為心智年齡除以生理年齡再乘以一百，目的為透過一連串標準測量來測定某個人在某段年齡層的認知能力，為法國人比奈（Alfred Binet,1857-1911）及其學生所發明，普通人的平均智商約在一百左右。
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倘若要以IQ來當天才的標準，那麼理論上，就算你六十歲了，可是你的腦袋因為某些因素在認知能力和生理年齡達到了遠超過平均統計的比數，你就是天才。
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我認為這在文史哲領域裡是有可能實現的。
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我時常對朋友說，你很有天賦，可惜自己放掉了。
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因此我對天才的定義是，人人都是天才，只要你沒主動放棄自己的才能。
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每個人一定有某種性向，套句李國文說的話（那是我個板上的讀書摘錄心得:P）
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＞＞「詩人就是詩人，詩人的最佳生存方式，就是寫詩。」
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同理可證，小說家也當如是。
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因為當我們不再是小孩子，追求夢想是需要勇氣和才華的，這種才華不只是創作的才華，還有持續創作的才華。
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所以就像阿凱老師說的，努力的天才是也。
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另外關於普羅大眾對天才的迷思，我自己就在和朋友的討論中，坦白說出了自己的意見。
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＞＞我覺得那種不穩定的，仰賴外界定義又有保鮮期限的封號基本上沒什麼好事。
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我自己倒是沒被說過太嚴重的寫好爛或沒天賦的評語，大概是讀者還不夠多XD
另一方面，我的性格也不太懂得為自己的故事去爭好壞，我總覺得那只有適不適合的問題。
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很多人時常會用你缺乏OOXX來導論你缺少某種才能，其實這是正確的，但只要具備另一種就好了，說穿了，我本身在面對讀者說我的作品有某種缺陷時，我通常會傾向回應那是我故意保留的，因為我用機會成本來交換我擁有的，因此我會失去那些我不打算爭取的，所以我的確是有很多缺點，但很公平。
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反正沒有缺點就沒有特色了。（聳肩）
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上面離題好遠，再度扣回來。
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因此，白千翌不妨把該位小朋友的什麼表現讓你覺得「可怕」描述出來，或許目前版面傳說中的大大們早就有更多有趣的記錄遠遠超過，這樣多被嚇幾次就不會害怕了。
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這樣我想到一個寓言，就是孔子被兩個死小鬼難倒的事情，具體問題我忘了，總之就是腦筋急轉彎的東西，這讓我很不以為然，因為亂問問題大家都會，有本事秀個答案出來，看被千錘百鍊後還能剩幾顆灰塵？
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上面提的大都是狹義的天才，廣義的天才名號是指那些貫徹自己才能，實際創新取得對時代與世界有特殊貢獻的人，那麼，這也不是現在就能蓋棺論定，或者自己嚇自己身邊某人是天才的事情。
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經過種種的廢話，我想，有兩種可能，第一，你的國中生小朋友真的是天才，但不是故事創作上的天才，就像獅子掉進水裡打不過大肚魚，他的天才和你的創作沒啥關係，所以嘴砲看看就好。
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第二，是定義的問題，這種情況比較適用「人才」的說法，只要能好好培育，將來應該會有蠻不錯的成就，前提是他要能發揮自己的才能，所以這部分是教育和思想的鍛鍊。
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不過我這邊沒有批判這位小朋友的意思，人不輕狂枉少年咩！：Ｐ
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國中生是很Nice的，其中一定有什麼誤會。
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然後，只就發文與回文的你我來說，就算很不幸沒有天才的資質，其實也沒必要氣餒。
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有笨蛋的執著就夠了，因為天才在動畫裡通常都是配角，笨蛋會孵出什麼怪物，誰也不知道。
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這是急著出門時只看第一篇在路上想著要怎麼回的大意。
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後面吸收其他大大的見解，倘若真的是看重對方的評論，真的懷抱一種信任感，那麼，這種評語絕對不是朋友該給的，雖然我自己也不會澎風，老實說對朋友的作品也都是白目直線說感想，但這種無關於作品，而是人生夢想選擇的意見，光是在這種無意中的語言使用的敏銳性和精準度上，我就不覺得有天才到哪裡去。
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這種遲鈍與鬆懈，反而是常人會犯的毛病。
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身為寫作者應該隨時都為了筆戰兢兢業業夙夜匪懈。（誤）
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如果是背世界名著唐詩三百首那種天才，可以不用告訴我了。
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文學獎就……更是了，因為標準的判定範圍取得太小，可以說，那是專業能力，但不能說是天賦，而且離天才的定義愈來愈遠了，當然是認可的人愈多天才光環愈亮，倘若靠小部分人來決定其才華價值，就違反那種不證自明的特質了。
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因此文學獎是用來肯定那些努力完成並且傳遞某種價值的作者，也不該當作天才背書。
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其實會回那麼多，主要是看到的原文一次踩到我兩個雷，第一個是天才，第二個是天分，坦白說兩個我覺得都和寫作沒關係，寫故事本身是很單純的，想寫完就一定寫得完，價值判斷在美學裡是一個非常大的題目，就不說了，但是提到名利成就，那就是另外的範疇，也是好的。
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就和經商、炒股票、當醫生一樣好，但是事業經營的一種，就不要和寫作這種個人行為扯在一起了。
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＞＞當別人說你寫得東西爛爆了、你沒有寫作天份啦
＞＞你還能，寫得下去嗎？
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寫得下去啊，完全沒問題，自戀狂不是叫假的。
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而且有時間去煩惱這個還不如多寫幾個字。
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我沒有刪過任何正反面的回應說（廣告除外），除非網站自己倒掉，資料庫壞了，因為確實正反面都有參考的價值。（你反派的參考材料就在這裡了）
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不過我覺得作者要小心一下私德，盡量不要留下不好的記錄，因為社會偏見會因此無法對其作品專心公平獨立看待，這也是保護自己作品的一種方式。
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此外，我覺得酸別人或打壓也不是什麼能抬頭挺胸得意的事情。
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所以像這種短短一句卻可以被某個無良作者拿來分析的回應，還是少放得好，刪了算是給對方一個機會。
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另外給大白，還是不要隨便說啥江郎才盡的話喔，因為有努力的人，臭屁一點點無所謂啦，這句成語故事是不勞而獲的傳說，我想對江淹本人也是不公平的。
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附註：本人一向以小李的耐性，鹿丸的懶性自豪。
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可考日期：2009年6月13日
又註：現在想起來孔子遇到的腦筋急轉彎應該是太陽比較遠還是長安比較遠，出自《列子》兩小兒辯日的典故，白話內容後讓當時的我有點記憶偏差。
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