住在手機裏的男人（一）
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{€。神°}
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神是宇宙中的大能
就是不存在
宇宙中唯一不存在的物質！
所以我可以停，句點了的原因！
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神是沒有神
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神在跳舞
我演的是鬼
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就是沒有神
小說副標題：€。神。
,（沒有神）.
就是不存在
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神在跳舞
我演的是鬼
就是沒有神
神就是沒有神
小說副標題：€。神。
台灣關鬼門！
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神話小說劇場
宇宙人類發展
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神是宇宙中
唯一不存在的物質
不存在般地永在！
神的存在是一門科學；宇宙中唯一不存在的物質！是你沒有辦法去證實的東西！不用證實的就是絕對，相對的就是絕對！
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快樂就是永生，永生就是快樂！
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做個沒有神的人我就正常！
（….：神是沒有神！）
就是不存在！
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人家說，三位一體的神，就是神的中心不存在生存在就是極限，就是無窮大，就是宇宙時間空間；無窮大再生無窮大等於超越極限般的不存在，宇宙時間空間又回到神！不存在！如此循環，最後都不存在為止，不存在般地永在！！不信神不信耶穌的就有永生！耶穌與神不存在！！做個沒有神的人我就正常。
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神話小說
童漫神話劇場
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創作手法：童漫神話劇場；神話小說；神的軌（鬼）跡！晴光法則。
創作主題：兒童與成人世界百科全書；教案設計與分享！關鍵字辭典；宇宙人類發展！
不信耶穌不信神的就有永生！快樂就是永生！快樂就不痛苦，不痛苦就是天堂！做個沒有神的人我就正常！
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兒童與成人世界百科
關鍵字辭典
宇宙人類發展
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作者：
一位幼教老師
實踐大學
兒童與家庭發展學系
鄭玉晴
（臉書森命禮儀蔡玫君）
筆名：夏陵，鄭君玫。
製作人：
森活清潔何信泓/信宏信先生！（臉書同）
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神存在的科學
宇宙中唯一不存在的物質！
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教小孩寫作
藝創綱要寶典
教案設計與分享
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神與魔鬼
神是宇宙中唯一不存在的物質；做個沒有神的人我就正常！
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給他們一個情境，如早自習，個人做個人想做的事；出一個題目：畫或寫出或做出，我想說的話（我想做的事）！時機：自己有很想做的事情，直接把想做的事，化成實品，早自習結束交上來！例如：我想完成歷史科筆記，就把在早自習完成（或作一半）的筆記，交上來！我想創作一件東西，把成品或未完成的作品，交上來！這是早自習的時間。
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下次早自習待續
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大學聯考、科舉：
廢神、神與魔鬼、魔鬼與科學！…..；等！
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宇宙與人類發展
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教小孩畫圖、寫作！首先給他們一個情境，給一個題目，例如：你這一堂課，想教小孩，國文上同義詞與相反詞（或同義詞等於相反詞）的概念、或數學或科學上存在等於不存在、物質物理化學變性（無窮超越極限就等於不存在，無窮大於極限的無窮自己變性小於無窮，存在就等於不存在，不存在便存在！）（光生電、聲（如雷）、熱….，物質物理的變性；生化反應等）（中學以上的小孩）、小學數的概念、畫國語單詞（低年級）！寫畫日記：我的每日生活。或生活消費者教育：買衣服、買玩具、買書…..、日用品文具品家用品；跟媽媽去逛街！爸媽買房子、搬新家….，買家具（我理想中的家）！我喜歡的人！（中高年級）；想辦法設計一系列的題目，教小孩有系統的藝創一些東西，日記就成書、畫作就成冊、成品就成藝創（如彩繪、攝影、影音等）一系列的作品給它一個命名，掛在臉書上，或自用網頁，拿去賣！支持藝創，一位酌收380元！（例如我：教案設計分享）（就賣教案設計，我教案設計的點子與創作案例分享，如我的臉書作品，主題就是教案設計分享）（一位賣580元！）
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人人可以當才藝老師；我教你生錢！教學方法。
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哥哥….，我去教小孩寫作文算了！當才藝老師算了！我自己接案！一位收800元，一週2天，一次3小時！一班最多3人！六一、三日、二五！教小孩創作文稿去投稿賺稿費！或彩成臉書，做成電子書（語音廣播劇），拷在客製化隨身碟裡，拿去賣，標榜自己的零用錢自己賺！一部買來可以再拿去轉賣的作品！玩文創！（800元×4週=3200元，不含隨身碟製作2入或西卡紙畫冊2入名片彩輸與帶小孩去市場拍賣成本材料費800元（含租攤位200元），一個小孩一個月收4000元只賺3200元）一週開課：高年級：三日（下午4點到7點）、中年級二五下午4點到7點）、低年級一六（下午4點到7點）、晚上7點到9點（六一、二五、三日；不分年齡成人可！）甚至做藝術治療；我教你罵神、過動兒改編詞填曲創作！統一每月最後一堂課拿去黃昏市場賣（晚上7點到9點的，選在週四下午4點到7點去黃昏市場賣！）入門：如鄭玉晴我！我的家。第一堂：我的家人（爸媽、爺爺奶奶、外公外婆、兄弟姊妹、叔舅姑姨表姪…）二、我的休閒與興趣、日常生活。（假日或休閒、每天都在幹嘛）三、我的三餐一日飲食；我喜歡吃的菜，四、我喜歡的課，五、我喜歡的人；我的好朋友；我的收藏！六、我理想中的家或校園生活、我的志願！第一個小時鉛筆打草稿，第二小時上色正式畫在色卡上，第三小時，創寫文稿，打草稿與修稿，入圖：正面當明信片（A5），背面畫線當信紙（用沒有水的原子筆畫半版），一堂課3小時完成一份明信片作品（一個主題10張），學生可以自行拍照上臉書，或自己拍照拿去彩色列印在色卡紙上，或彩色影印…..，六個主題一個主題10張，共60張信紙或明信片（A4或A5圖畫紙）成本10×1×6=60元（底圖原稿），再買250磅A4白色西卡紙或對切成A5，拿自己的底圖原稿（圖畫紙）拿去彩印成西卡紙，白色卡紙成本一張2元×60張=120元（當賣給客人的底圖稿），然後再幫客人買60張150磅圖畫紙一張1元共60元，拿做好的客人西卡底圖去彩印成圖畫紙做成信紙（背面整面空白，用無水原子筆畫隱形格線半面即可）彩印成本一張2元，共3元×60張=180元；等於賣給客人的有西卡底圖60張120元（你的原稿圖畫紙拿去彩印而成的）+客人的信紙或明信片60張（60元）客人的總成本180元，你自己的成本150磅圖畫紙底圖60張成本60元共計240元！銷售組合為60張西卡底圖加60張150磅圖畫紙信紙/明信片成本計180元，可以賣380元！如果加贈客製化隨身碟圖文與語音檔影片檔等，一個16g隨身碟成本加運費180，可以合售580元（如果單賣一主題10張，成本30元，售180元，加賣隨身碟，售380元！有10入底圖10入信紙或明信片，可無限轉賣，版權價一位酌收180~380元！），授權可以讓人拿去翻拍轉賣，當書信底圖，無限複印，一樣10~60張賣180~580元。可幫學生收存保管，每次上課3小時就是完成1個主題的創作10張，下課後成品（或拍照可）給家長檢視欣賞！每月第七堂課，帶學生去彩印6堂×10張×2份（底圖）+2份共60張A4紙（信紙）或A5明信片（書信用紙）；均用150磅圖畫紙，做成60西卡底圖+60張書信用紙一入共120張×2冊（1冊自己留底，1冊售出，1冊成本180元，做2冊成本含裝訂框（自己買打孔機與裝訂孔）約200元，賣380元！及製作臉書或網頁（高年級小朋友）！然後第八堂課，帶學生去黃昏市場售出！一份賣380元！可以自行翻拍彩印轉賣！支持藝創，版權價一位酌收380元！這是第一個月（我理想中的家）！第二個月，可以再教案設計其他主題，例如天文與我！第三個月，我最喜歡的數學（或其他科目）！第四個月，四季與我！第五個月，觀星日誌或風景（畫星星與月亮、太陽等，我寫給愛人的情書或神的蹤影（鬼跡）！）第六個月，我的愛人（畫圖文；改編歌詞填詞於流行歌曲書於圖旁！或自己書詞，會音樂的自己創曲；我的愛情故事！）第七個月，我的家書（或寫給神的家書，寫給世界各國的一封信），第八個月，我的考古記事（旅遊日誌、世界歷史地理）！第九個月兒童與人類發展、社會與人際關係；第十個月美食與我、第十一個月我的財務管理（我的衣櫃、我的收藏、我的消費教育、我的生活經濟學、我買的東西、家庭資源管理、生活應用科學導論、家庭百科！第十二個月神與魔鬼；社會與宗教、宇宙人類發展！百科全書！最後，所有作品的文字，打字在word檔中，製成音檔，拷在隨身碟裡，一份賣780元！一部買來可以再拿去轉賣的作品！（低年級就做繪本明信片/信紙，一套720張（12個月×6主題×1主題10張）彩印一張1.5元，成本1080元（印單面A4圖畫紙一張成本1元，背面不全畫格子，用無水筆畫一半留白一半，加彩印2元，1張成本3元×720張=1800元，加裝訂框150元！客製化隨身碟圖文語音檔成本150元，封面與封底100元成本共2000~2200~2400元！）售3000元！小孩創作的百科繪本（書信用紙、名片卡底圖）加贈客製化隨身碟圖文庫、語音檔！可轉賣！如法砲製成本一樣是2000~2400元，都賣3000元！賣10套回本！第11套賺600元！以後無本生意，隨身碟圖文語音檔一套賣780元，淨賺400元！也可以把它拍成臉書，賣臉書，標題：兒童創作百科書畫信紙繪本轉賣分享！支持藝創，一位酌收580元！對方拿去翻拍轉賣，成本780元（賣你的臉書）~2400（彩印成成品）元，臉書賣第3位回賺220元，成品賣11位回賺600元！無本生意的話，賣臉書，標題書：一部買來可以拿去轉賣的信紙圖冊分享！酌收藝創，一位酌收780元！有拷隨身碟的話，一位酌收980元！
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或小孩直接畫一部作品：如我心目中的宇宙（宇宙與我），買一本活動畫冊，打孔機，A4圖畫紙或彩色西卡紙….，自己做繪本！手工書！拿去賣！西卡紙一張5元，一張就圖文一個段落！一張成本5元，一冊如果150張，成本750元，賣1000元！可以取下拿去彩印，買A4圖畫紙，1張1元，彩印成本最低1.5元，1張2.5元！一本畫冊總成本加翻印裝訂為400元，背面空白讓客人自己畫，最後一起拿去賣！150張一冊賣700元，一冊賺300元，賣4冊回本！第5冊淨賺300元！可以一直賣下去，自己也可以，創作新作品，拿去賣！最省成本的方式，就是你自己原創的那一冊，當展示，然後全作品翻拍上臉書（或你自己的網頁），賣圖文支持藝創，一位酌收580元！（客人自己截圖翻拍，拿去彩色輸出一張最低2元，自己買A4圖畫紙1張1元成本3元，一冊150張加裝訂50元總成本500元！賣750元（可以做成明信片，一張明信片賣5元！）賣2個客人回本賺220元，第3個客人淨賺250元，1張賺2元！雖然自己用A4圖畫紙彩印的明信片比較薄（所以要選用150磅的），可是有圖的那一面，可以另外留邊給客人書收寄件地址與郵票框，雖然比較薄，但是是用A4圖畫紙彩印的，本身有質感，背面空白處，用無水原子筆畫隱形格線半版，留一半白，雖然是白色，是還可以接受的！信紙就一般A4紙，彩印一張成本1.5元，背面畫無框線（無水筆畫格線半版），一張信紙賣3元，明信片就A4圖畫紙印好切2張，一張成本1.5元，一只明信片賣3元！（都可以拿去轉賣！）（都賣3元；平均成本1.5元，賣1人回本！賣1張賺1.5元！）賣美美的圖文創作！兒童或成人的！可以設計名片紙來賣！一盒市價500張350元！你壓低成本，如果買一張A4西卡紙5元，排版10張名片，彩印一張輸出2元，一張名片紙成本0.7元！用一個名片盒裝100張，一個名片盒成本5元，一盒成本75元，一盒賣180元！（手工名片紙製做）（小孩，先出一個主題讓他寫文，再讓他把文意畫在A4圖畫紙上，然後幫他修文稿，引導他自己創寫出圖的標語，如配合文稿原意，圖這樣看起來像什麼，把標語書在圖畫紙上，幫他拍照，修圖成5.4×5.4，排列3×5=15張名片紙彩印輸出加西卡紙成本7元，一張0.5元，一個紙盒成本6元，可能可以放個100張，總成本75元（正方形，售180元）可以創作100個圖（含標題）（就是10張A4西卡紙的意思，創寫100個主題！）一個單元10個主題！（為期一個月創作完畢，1張A4紙）（或2週創作完畢，一個單元5個主題，半張A4搞定！）圖有10個，文有10個或圖5個文5個（文，幫小孩修稿，引導他改寫成大意文，再改創成詩，準備用於名片上，再濃縮成一句話成為圖的標題（一圖一詩）！最多兩週共創寫10個圖文！一張圖文印10張！共100張！一圖或一文，自己設計印成單面名片圖，最便宜的名片一盒100張一盒56元（一次要2盒），圖文10組印10種×2盒=20盒×56=1120，加運費80=1200！然後自己分裝成10×10×1盒×2件！一盒名片你成本60元，你賣人家150元！賺90元！客人可以自己刻印章，或自己彩印貼紙、手寫製成純手工文創名片！原文稿，當做做成電子書或廣播劇的材料，拍製成臉書，成圖文文案創寫的分享！臉書（或自己的網頁）支持藝創，一位酌收280元！買空白彩色名片卡（或都白色），一盒含運費（一次進60盒一盒100張）25元（蝦皮）總成本1500元！打圖文草稿在便條紙上、修改文稿成詩體（文大意的濃縮練習）、製成插畫文（標題就是我出的題目，或可改自訂！改文稿成一句話，就可自訂標題：標題、圖、詩，為一文案！一張名片稿。）可以訂定100個小主題，匯為10個大主題，每一大主題（10張不同名片卡原稿）拿去印名片10盒×2件共20盒，自己拆裝成20盒10主題10入100張一盒的名片，一盒成本60，賣250元！再印一張貼紙，貼於名片盒上，書大主題名稱（每10小主題匯為一大主題，適合各行各業的名片文案設計！（我教案設計研發中），或一盒手工名片（如果自己買名片卡來書）100張原稿卡（10大主題×10張），賣1000元（送隨身碟底圖文音檔）！然後定稿拍照掛臉書，讓人可以拿去彩輸，自製名片卡或自己印刷名片（一樣可以印一大主題10張=10×2盒分裝成10×10一盒共20盒！（或買西卡紙A4拍照排版製10張連彩印再裁切成本一張0.7，100張（10主題×10張，等於10張排版好10圖文的A4西卡250磅）成本含卡盒約75元，可以賣180元！只是自己要裁切，但優點是全程純手工，且一盒成本一次只要75元，不用一次印10×2=20盒*56+運費1200元，如果直接買名片卡紙直接彩書，就拍照編輯成9.6×5.4一張拿去名片輸出（或拍裁成5.4×5.4正方形也可以），一次印10種（一小主題）圖文10張×2盒再自己分裝10×10共20盒！一盒賣180元！）例如，自己開的安親班，全體學生的圖文創作，就可以印成老師的名片啊，文稿書某某安親班小朋友（臉書名）！如果要設計，各行各業的名片，就依主題分，一主題10插畫，100張！如餐飲，中餐、西餐、小吃、快炒、飲料店五大類，每類挑常用的10樣菜色，彩書，寫下它好吃的感覺！名片文可書上作者臉書名/安親才藝班臉書名！這樣，聯合推薦！正面推你，背面推客人自己（客人就很簡單，自己彩簽公司名、負責人姓名、電話、地址、臉書或網址！可以刻藝術章、刷彩色名片貼紙（不要太大才好貼）公司地址名稱電話可以印貼紙，負責人名自己彩簽；臉書與網址刻藝術章！蓋彩在背面，一份藝創手工名片就完成了！
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教案設計：關於百科的編輯：每日一課！兒童與成人世界百科全書。宇宙人類發展！
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前言：參考書目與關鍵字辭典！參考資料來源：維基百科、各大專院校國高中小參考教科書、兒童與成人百科全書、自己！
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第一個月：鄭玉晴我！我的家。第一堂：我的家人（爸媽、爺爺奶奶、外公外婆、兄弟姊妹、叔舅姑姨表姪…）二、我的休閒與興趣、日常生活。（假日或休閒、每天都在幹嘛）三、我的三餐一日飲食；我喜歡吃的菜，四、我喜歡的課，五、我喜歡的人；我的好朋友；我的收藏！六、我理想中的家或校園生活、我的志願！這是第一個月（我理想中的家）！參作品鏡屋壹之一之五、生錢術密碼伍、捌、拾壹….。
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第二個月，可以再教案設計其他主題，例如天文與我！觀星日誌或風景（畫星星與月亮、太陽等，我寫給愛人的情書或神的蹤影（鬼跡）！）第二個月~第四個月：天文與我！地球、月球、太陽和星星、宇宙！第一堂：1.地球與太空（太空、太陽系、太陽系成員、月球地球和太陽系的形成、地球歷史大事紀、行星的運行與熾熱的恆星、銀河系、星團、氣體星球、恆行的週日與週年運動、星系、星星亮度光色和距離、星星的運動有何規律性、黑洞、宇宙大爆炸、星際旅行、時間、生命現象…）。第二堂：2.地球的晝夜（地球的轉動、月球、月相的變化、月面上的星空、太陽、日蝕和月蝕、恆星….）第三堂：3.四季的變化（地球氣候帶、大氣溫度與壓力的變化、空氣中的水氣、大氣層與雲霧、風從哪裡來、氣候的變遷…）第四堂：4.颱風與地震、大陸漂移、火山與海嘯、龍捲風、高山、暴風雨、天災….。第五堂：5.海洋（海的形成、海水的溫度與鹽度、海水的運動、海洋在地球系統內的角色….）6.第六堂：地球資源（太陽能、風力、水力、火力、礦質物質、林木、綠能…）。
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第五個月~第七個月：第五個月：我的考古記事（一）（旅遊日誌、世界歷史地理）第一堂（上、中、下）：地球歷史大事紀、動物和植物的發展與歷史：植物王國（果實：玉米、蔬菜、葫蘆、蘑菇、花生、種子、麥子、蒲公英；植物：稻子、玉蘭、白菜、蘿蔔、黃瓜、辣椒、曇花、牽牛花、蘋果、柿子、柑橘、葡萄、楊桃、石榴、茄子、梧桐、水杉、槐樹、銀杏、茶葉、月季….）；植物的器官、水份的傳輸、植物的光合作用、有花植物、植物的授粉、種子的萌芽、植物的生命週期、森林、草原與沙漠；動物分類：哺乳動物、鳥類、爬蟲動物、兩棲動物、魚類、昆蟲、多足動物與蛛形綱、軟體、棘皮、腔腸動物、陸生動物、飛行動物與水生動物、肉食動物、草食動物、消化與呼吸、動物的感覺、動物的交流、冬眠與遷徙、偽裝和擬態、領地與求愛、捕捉與防禦、繁殖、瀕危動物…、孔雀、貓熊、駱駝、企鵝、犀牛、羚羊、斑馬、松鼠、皮毛、螞蟻、壁虎、蜻蜓、蛛蛛、蜜蜂、蝴蝶、螢火蟲、蝸牛、蜥蜴、蟋蟀、蚱蜢、蝙蝠、杜鵑、翠鳥、鸚鵡、啄木鳥、烏鴨、鳳凰、鷺鷥、貓頭鷹、蝗蟲、翅膀、羽毛、蝌蚪、金魚、娃娃魚、海豹、海獅、海星、珊瑚….。第六個月：第一堂（上、下）：世界七大洲的形成與地形、氣候、資源、人口、產業活動、經濟地理、污染與危機….：。第二堂（上、下）：世界三大洋與資源、洋流與氣候、經濟地理…..！第七個月，我的考古記事（二）世界人類歷史（歷史年表）：第一堂：地質時代表。第二堂（上）：公元前。第三堂：西元1~10世紀。第四堂：西元11~15世紀。第五堂：西元16~19世紀。第六堂：西元20世紀到現在！第二堂（中）：石器時代、中石器時代、新石器時代、農業發展、宗教發展、文明的興起：城邦、城市與貿易、宗教與哲學；主要文明與地區：中世紀封建時代、文明的傳播與交流；近代：歐洲的興起、歐洲稱雄世界的背景；工業文明的崛起、地理大發現；二十世紀：科技主導、20世紀的科學成就和20世紀的科學演變年表；全球化與西方化！第二堂（下）：中西文化史。各國文化與政治制度、各國政治與法律的發展。
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第八個月：生活應用科學：第一堂（上、下）：各世代偉大發明：宇宙人類發展：農業與工業的起源（早期發明、食物與農業、能源…）、偉大的發明：古希臘人、曆法、火、星星和宇宙、宇宙開發、鐵、力學、阿基米德浮力原理、電、元素、橡膠、石油、民生工業的興起（如林牧蓄礦工業等）、生物的發育、微生物等、人類解剖學家、天文學家、三位偉人、人類的進化、醫學家、數學家、運算符號、望遠鏡、顯微鏡、測量與地圖、航線、羅盤、指南針、燈塔、燈籠、雷達等、電火花、原子專家、時間與空間、基因…、織品、人造纖維、手套、衣裳、玻璃、鐘錶、鉛筆、剪刀、工具等、腳踏車、蒸汽機、汽車、飛機、火箭、吊車、帆船、火車、鐵路、坦克、裝甲機、螺旋漿、電話、收音機、遊戲、電視、電腦、打字機、印表機、影印、郵政、通訊、網際網路等、種痘、抗生素、麻醉、維他命、溫度計、體溫計、血壓機、血醣機、體重管理與內臟脂肪測量器、麵包、米、食物、食品保存、水道、房屋、宮殿、城堡、莊園、教堂（廟宇）、堤壩、碼頭、消防；紙、印刷、照片、電影、超級視覺、聲音和影像、大眾傳媒、電子媒體；
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第二堂：家庭百科、百科全書：物理生物與化學的應用（固體、液體、氣體、化學元素與週期表、電與磁、電磁輻射、力與運動、功與能、熱能、光、聲、空氣和水、時間、科學原理與實驗、食品與材料科學（化學原料及製品、碳製化學品、織品與材料、金屬、石油、動植物、礦石、汽氣體應用、食品加工與生物科技、化妝品概論、科技與生活…；第三堂：工業革命與我、零件、材料科學、汽機車零件材料的認識與應用：機械的力量工程建築、土木工業、土地開發與管理、建築法規、地址分區與道路的認識、工程概論、機械概論、製作工程概覽、數學的應用、生產機械、戰爭與武器暨國防工程：工程建築、橋樑、鐵路公路水上空中運輸、各式武器百科…；國際情勢與國防科技，戰爭與危機的啟示。
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第九個月：兒童與家庭發展：第一堂：我的愛人（畫圖文；改編歌詞填詞於流行歌曲書於圖旁！或自己書詞，會音樂的自己創曲；我的愛情故事！）第二堂：我的家書（或寫給神的家書，寫給世界各國的一封信，給愛人的情書/作品….）。參我的第一部小說鏡屋！
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第十個月：兒童與家庭發展：第九個月：第一堂：兒童與人類發展：發展概論、發展相關理論、受孕到出生、人體學習大百科：人體基本知識、人體微觀結構、皮下組織、骨骼與牙齒、肌肉與肌力、呼吸、心臟與心跳血液、消化與吸收、人體的排泄、視覺與聽力眼睛與耳朵、嗅覺味覺與觸覺皮膚體溫、神經系統與睡眠、生殖系統….；孕期膳食計畫菜單與營養、成人膳食計畫、菜單成本與控制、食物製備原理與實習、家庭教育….。
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第二堂：嬰幼兒期的生理發展、嬰幼兒期膳食計畫菜單與營養、菜單成本與控制、食物製備原理與實習….、家庭資源管理、親職教育及家庭概論、家政概論、家庭經濟與家庭分工、家事清潔與收納管理技巧、室內起居空間佈置配置與設計、空間利用與收納技巧、室內裝飾應用技巧、子供部屋….、幼兒健康與安全、嬰幼兒期的智力發展、嬰幼兒期人格與社會性的發展、嬰幼兒教保與實務、幼兒班級經營….；兒童行為觀察、幼兒教保活動與設計暨教材教法、幼兒烹飪教材教法…、特殊教育、藝術概論與設計、生活經濟學….、財務管理、金錢與數字概念、企業概論、金融概論、企業管理概論、生涯發展與規劃….。
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兒童期早期身體與智力的發展、兒童期早期膳食計畫菜單與營養、菜單成本與控制、食物製備原理與實習….，兒童期早期的人格與社會發展、托育服務的分享、班級經營、教育心理學、教育概論、特殊教育…..。
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兒童期中期的身體與智力的發展、兒童期中期膳食計畫菜單與營養、菜單成本與控制、食物製備原理與實習…..，兒童期中期人格與社會的發展、兒童行為觀察、教材教法、班級經營、特殊兒童教育。
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第三堂：青年期生理與智力的發展、青年期膳食計畫菜單與營養、菜單成本與控制、食物製備原理與實習….、青年期人格與社會的發展、人際關係、兩性關係…..；
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成年前期生理與智力的發展、成年前期膳食計畫菜單與營養、菜單成本與控制、食物製備原理與實習….、成年前期人格與社會的發展、兩性關係、婚姻與家庭、家庭概論、親職教育、兒童福利、心理學、認知心理學、精神醫學概論、心理諮商與輔導、諮商輔導理論與技術、家庭與藝術治療、助人與諮商基本技巧…，社會工作概論與實務、社會福利、法律與生活….！投資與管理概念、餐飲服務、餐飲概論、食品加工與品質管理、中餐種類、西餐類別、飲品製作、展店內組別規劃、成本控制與租期裝潢、餐旅採購與成本控制、展店注意事項….、生錢術密碼！
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第十一~十二個月：第十一個月：第一堂：中年期生理與智力的發展、中年期膳食計畫菜單與營養、菜單成本與控制、食物製備原理與實習、保健與營養…，中年期人格與社會的發展、團體與社會、生命中的戒指與蠟燭、犯罪心理學、被偷走的小孩、公民與社會、政治學、社會學、人類行為與社會環境、社會心理學、團體動力學、社會政策與社會立法、大眾傳播概論、人際關係與溝通，人力資源管理、行政法、人民與政府、法律與生活、公共衛生概論、生產與作業管理、商業與企業概論、管理概論、消費者行為、行銷學、網路行銷概論、零售管理概論、國際貿易、股票、債卷、風險管理與保險概論、投資學、企業管理概論、基礎經濟、會計、統計、退休規劃、成本控制…..；大學博覽會及各大行業類別，生涯發展與規劃、職涯的發展規劃、壓力管理；老年退休生活規劃、休閒管理、健康管理….、休閒觀光管理概論！
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第十二個月：
第二堂（上）：我的收藏：我的衣櫃：織品與材料、服裝概論、服裝設計與製作；消費教育與管理、第二堂（下）：材料科學：珠寶與礦石、各式飾品、皮革與金屬、飾品、書籍、畫冊、膺品、翡翠與珠寶、汽車、材料與元件….、汽機車收藏與零件、廚用品、系統廚櫃、家用品、室內設計與生活、室內建築裝修設計、水電工程的介紹、材料科學與工程…，室內設計的風格與類別、建築材料與裝潢、建築與施工、水電空調工程、浴廁建置、居家生活空間、臥室與書房起居室等的設計與擺設、建築與室內設計概論、人體工學、色彩學、手工藝材料與創作、關於租賃…。
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第三堂：電子與程式暨3C的認識與應用（電腦、通訊工具、電子媒體、網際網路、資訊交流…）；視覺傳達設計與工業商業產品設計、多媒體設計概論、造型原理與應用…。3C產品的認識、大眾傳媒、新聞與媒體、表演藝術、音樂、美術、藝術創作、美術大全、演藝人員與拍片、小說電影的製作、樂器音樂與作曲、音樂史、藝術概論、音樂概論、文學、新聞與媒體；
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第四堂：世界經典文學與經典電影、名作名畫藝術品欣賞！
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第五堂：老年期的生理與智力的發展、老年期膳食計畫菜單與營養、菜單成本與控制、老人營養與膳食製備、食物製備原理與實習…..，老年期人格與社會的發展、退休生活的安排、老人疾病與營養、癌症照護、長期照護實務、老年護理學、老人疾病與用藥、常見用藥與常識、家庭急救百科、健康生活與急救護理….、安寧緩和醫療、宗教哲學概論、儀式的力量（生命中的戒指與蠟燭、宗教與神鬼的象徵、道術古術、文字與符號…、各國社會與宗教、宗教百科人生與哲學、生命教育、生與死、生與死心理學、死亡與哀悼、宗教儀式葬禮及追思、家庭生命週期、哲學概論、神與魔鬼、宇宙人類發展！
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導言
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美麗又驚奇的地球，一大團氣體和破碎岩體，繞著炙熱的恆星旋轉，演化成太陽系之中，生意盎然的獨特行星。
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地球何其幸運，它形成的位置跟太陽之間的距離剛好「正確」，地表的液態水因而不會冷得結凍，也不致全部沸騰而散逸到太空，造就覆蓋地球表面超過2/3面積的遼闊海洋。另一方面，數十億年來地底岩漿持續從火山噴發，漸漸形成了廣大的陸地。
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大氣層的氣流循環將水氣帶到陸地，滋潤土壤，讓植物得已生長，這就是地球之所以能孕育生命的原因之一，人類也是其中一部份。
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地球
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地球從一大團塵埃組合而成，形成至今已有45億年以上的歷史。地球是一顆持續演化的動態行星，在地核熱能的驅動之下，新生的地殼岩層不斷從地函中冒出來，覆蓋舊地殼。
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地球和太空有什麼關係
太空怎麼形成的？
什麼是宇宙？
什麼是行星？什麼是恆星？什麼是太陽系？什麼是銀河系？什麼是星團和星系？什麼是黑洞？宇宙的創生與終結。
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壹． 宇宙觀改變
貳． 宇宙天文的開始
從地心說到日心說
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地心說（解釋行星逆行）
由自身經驗觀察世界，日月星辰東升西落，自然認為星辰是繞著地球運行的
但難以解釋行星逆行現象，如火星在星空中移動的方向一向由西向東，但突然間改為由東向西，再改回來；運行的軌道方向逆向改變，稱行星逆行，為了解決這個問題，出現托勒密的地心說。
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托勒密（均輪、本輪：可預測日、月及行星的位置）
每個行星在繞地球運行的軌道上（稱為均輪），還有一個自己的小圓行軌道（稱為本輪），這個模型除了可以解釋觀測的資料外（如行星自己還會逆行，邊自己逆行邊也同時由西向東反鐘繞行地球時，某時期由地球投影看天空中的火星時，火星短時運行方向為東向西的逆行視角差。）還能預測日月行星的位置。因為模型以地球為中心，符合教會的觀點，所以中世紀的歐洲教會認定托勒密的宇宙觀為正確的宇宙觀。
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但隨觀測精度的提升，行星數據（行星逆行的結果觀測記錄）與觀測位置（天球投影位置星球的東升西落）不吻合，增加本輪（行星自己會逆向運行）的數目越來越多時，地心說就變得越來越複雜且難以理解，漸發展出：
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日心說（解釋星辰東升西落）
哥白尼認為宇宙的結構可以用簡明的幾何圖像表示，提出日心說。
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除月球（地球衛星）反鐘由西向東繞地球運行外，地球和其他行星都反鐘繞太陽運行，星辰的東升西落是地球自轉造成的，行星的逆行現象是地球和行星繞太陽公轉的合成結果（運行的速度不一樣在天體的位置就不一樣，自地球看上去的觀測方向就不同，視角差產生逆行現象），但如果地球會運動會自轉與公轉，為何觀察不到恆星位置的改變？哥白尼認為，恆星距離地球非常遙遠，所以雖然地球有移動，但我們卻很難觀察得到恆星的視差：
哥白尼（無法解釋：恆星視角差、地球公轉動力來源；反地心說被教會嚴厲反對和禁止）
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地球太陽中心說（解決測不到的恆星視角差）
第谷（天文臺、解決恆星視差、地球公轉動力來源）
擁有最先進的天文臺，測量恆星位置的精確度已達肉眼的極限，為解決哥白尼日心說無法解釋的恆星視角差及地球公轉動力來源；認為地球位居宇宙中心不動，行星繞太陽運行，太陽則率眾行星繞地球運行。第谷不支持日心說，是因為有兩個難解的問題，就是哥白尼無法解決恆星視角差與地球運動的動力來源！地球的運動動力來源被後來的牛頓萬有引力定律所證實！
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支持日心說（公轉與自轉的解釋）
伽利略（望遠鏡、木星、金星、黑子、公轉與自轉）
第一個用望遠鏡觀測天上星體，望遠鏡發現可以支持日心說的證據，發現：木星：有繞著它的衛星，顯示天體運行不一定要以地球為中心；金星：有完整的盈虧相位變化，金星軌道位在地球軌道內，繞太陽運行！黑子：太陽盤面上黑子的移動表示巨大的太陽也會自轉，所以地球也可能自轉；公轉與自轉的解釋。支持日心說，晚年遭教會軟禁！
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克卜勒（第谷弟子；行星橢圓運行軌道、行星運動三大定律、描述行星的運動）
仔細分析第谷過世後的寶貴觀測資料；發現以日星說為基礎，將行星公轉軌道由圓形軌道修改成橢圓形，太陽位於橢圓軌道的焦點，行星的運行就能符合觀測資料；推導出行星運動三大定律，確定了日心說；同時用簡潔的數學公式描述了行星的運動，是人類宇宙觀的重大突破！（思考：是否與造成羅馬帝國的滅亡有關！）
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牛頓（萬有引力定律）
說明了地球繞太陽運行的力量
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望遠鏡精確度的大幅改善後，1834年終於測出第一顆恆星的視角差！從此之後，人類開始藉由理論及儀器的不斷改善與發展，終於脫離須位於宇宙中心的觀念！看到更廣大的天空與視界。
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由此可知，宇宙模型的建立，須經歷以下過程：
自身的經歷、仔細的推敲與檢驗、理論與想法的修正；
觀察與記錄、分析觀測資料、推論差異、大膽假設、發明新觀測技術、更正確的觀察與記錄、更精確的資料分析、小心驗證理論、推翻舊學說生成新學說！
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由此可知
科學方法的建立為：
觀察、記錄、分析、理論、發明、驗證、學說！
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參． 什麼是宇宙
肆．
質量總空間與能量總時間的綜合科學
巨大質量黑洞的終結（暗物質與暗能量）
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簡明概念
宇宙的組成
宇宙是由一堆星系組成！是恆星的形成與演化的科學！恆星總集合。還有一堆暗物質與暗能量（巨大質量黑洞）。前者會發光，後者不會。
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會發光的星系是星雲的組合，有的星雲會生成恆星，有的不會，總歸就是恆星總集合。銀河系就是四大星系漩渦星系的其中一個分系，其中的星雲誕生出許多質量大小不同的恆星，如太陽，就是其中生成的一個矮星！然後恆星的誕生也會同時產生行星！如太陽生成時也生成地球。太陽是距離地球最近的一個恆星，屬於銀河系的星雲所生。距離地球第二近的恆星則是比鄰星（半人馬座a星c），屬於橢圓星系是銀河系外星系。星系又稱宇宙島。
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簡單的講，宇宙大概就是：一、橢圓星系（徒有質量而發光微弱，質光比最大，數量佔20%，呈橢圓形或正圓形，沒有漩渦結構，中央較密，外圍亮度逐漸下降，看起來扁球形）典型的星系是室女座。橢圓星系裏面有紅矮星、白矮星、中子星、完全不發光的暗物質與黑洞等。二、漩渦星系，如銀河系。有漩渦結構，中心核區為球狀或橢球狀，從中心向外有兩條或以上由暗條或亮條組成的旋臂，分核球最大旋臂捲最緊、與核球最小旋臂最鬆弛、次中間型三種次型。有一些超新星遺跡。三、棒旋星系，除中心不是球狀或橢球狀而是棒狀以外，都跟漩渦星系同。二和三有時泛稱漩渦星系，數量最多，佔77%，亮度也亮。有超大新星。四、不規則星系，沒有可辨認的核，也沒有漩渦狀結構，形狀不對稱，數量最少，只佔3%。依光譜顏色分偏藍次型與偏黃次型；前者氣體含量超過漩渦星系，塵埃雲不顯著，後者塵埃雲比較明顯，不規則星系直徑最小。如大小麥哲倫星雲。宇宙也包括不會發光的暗物質（暗星團；暗物質與暗能量；巨大質量黑洞等）！
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宇宙就是由星系所組成的，有會發光的不會發光的，會發光的星系與不發光的暗物質。星系包含各星雲，恆星總集合，它們都是恆星！然後星雲再形成各大小恆星，恆星生成也生成行星與其伴星如衛星….，恆星生命終了再生新恆星或變為黑洞（黑洞是一種星系內星雲殘體，有大量暗物質）或再化為星雲；星系（包含巨型星雲、橢圓星系、漩渦星系、棒旋星系、不規則星系、黑洞等，都是星雲！）、星雲（如漩渦星系裡的銀河系等、銀河系外其他星系裡的大小星系等），都是恆星的組成。恆星：恆星系（如銀河系裡的太陽系、銀河系裡太陽系外的大小行星天體、銀河系外的星系等）：包括附屬於各恆星之各大小行星、衛星；如太陽系內八大行星、太陽系內小天體（小行星、彗星統稱之；）還有太陽系內月球與木星、土星的衛星等….）、太陽系內太陽系外的大小天體、銀河系內銀河系外的大小天體、漩渦星系內與系外的大小天體（各大星系）等、與大星系裡的巨型星雲及黑洞（或暗物質，不發光的星雲、巨大質量黑洞）等；性質發光與不發光的兩種星團（都在超星系團裡），綜合組成宇宙，最後是暗物質與暗能量！
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宇宙是
超星系團組合
（星系群、星系團、超星系團、巨大質量黑洞）
暗物質（不發光的星團）與
會發光的恆星的形成與演化的科學
都在超星系團裡
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關於恆星的形成與演化
星系之星雲（巨大分子雲、恆星氣體塵埃雲等）核融合的過程與重力塌縮的結果。
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星雲（恆星）核融合的過程：
由星系裡的巨型星雲（巨大分子雲）開始
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內核元素由輕元素漸漸加重到重元素，形成星雲更大的重力，轉速就越來越快，離心力越來越大，重力大小還不到能吸聚旁鄰其他星體的程度，大家高速的各轉各的，這是星系中的巨型星雲。但當鄰近有演化到末期的超新星巨大恆星衰爆時，或其他事件的發生，因為能量的轉換（宇宙能量是守恆的，不會消滅或不見，任何一種形式的能量用盡即轉換為另一形式，稱能量守恆），產生的壓力，形成高速轉動的星雲對抗離心力的反重力，巨大的重力場就開始吸聚旁邊的星體，使星體開始向星雲內聚集，塌縮聚集成更大的星雲，稱為重力塌縮。
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星雲塌縮有了更大的質量，更大的質量就更加速星雲轉動的速度，更大的轉速讓星雲溫度更高，燃燒掉星雲更多的能量，體積就會縮小（被燒掉了），體積縮小，星雲燃燒自己造成的更重元素形成的更重離心力場就下降（離心力下降的原理，稱角動力守恆、重力凝聚。）能量丟失的速度下降，重力下降，到兩邊的力量平衡時，星雲的重力塌縮便停止，於是開始從星雲中分離出來，形成更緊緻的星雲。
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分離成功的更緊緻星雲繼續進行與其他星體的重力塌縮。更多的核中心被更快的燒掉，核能量用盡，星體溫度冷卻，造成支持恆星的輻射能下降，星體重力不能平衡，便又開始產生縮塌，同時塌縮的能量不斷轉化成星雲的內能，在星雲內部產生向外的輻射壓，這個輻射壓能夠通過平衡向內的重力逐漸減緩並最終停止重力塌縮。當輻射壓與重力彼此平衡時，星雲塌縮為一個具有一定密度的球體，這被稱作原恆星。原恆星的周圍仍然充斥著厚重的星際氣體和塵埃。大一點的原恆星，可以進行核融合，繼續燒成主序星，繼續增加其重力，是新生成的恆星！是比較小卻比較亮的恆星。一個約大於1/10倍太陽質量的原恆星能夠具有足夠高的溫度和密度發生氫核融合，從而能夠演化為主序星，在主序星階段提供恆星輻射壓的主要來源就是這種氫核融合。而小於這一質量的原恆星只能形成棕矮星或次恆星天體，它們不能進行氫核融合，但有些可以進行氘核融合；更小的原恆星只有成為行星的可能，正如太陽系中的大行星那樣。質量不夠大的原恆星，無法進形氫氦核融合無法燃燒就不會發光，就變成行星，如太陽系的八大行星！
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比較大質量的超新恆星重力塌縮成功的結果，就生成如白矮星，而如果簡併壓力不足分離星體，繼續塌縮，就成為更大質量的中子星，中子溫度甚高，燃燒的過程中，能量轉換，形成費米簡併壓力（概念同輻射能壓力的產生，見上段說明），能量的轉換造成微中子丟失，高熱形成的熱能釋放，形成微中子暴其中子質量大量暴走，帶走內核更大能量，遂加速塌縮的過程，使重力越來越失控轉速與內核溫度越來越高，中子越丟失，大量的中子暴被鄰近的恆星所吸收，成為末期超新星爆炸的能量來源（概念同費米簡併壓力：就是向外生成的輻射壓平衡向內的重力）最後如果超新星恆星的質量大到簡併壓力無以抗恆塌縮重力而突然停止，內核受到衝擊壓力就無窮大，就形成超新星爆炸，生出星系中更多的恆星與形成巨型星雲的重力塌縮過程），甚至若塌縮無法停止的更大質量中子星就直接塌縮成黑洞（暗物質之一，沒有光與能量，不會發光）！
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恆星一生都在進行氫氦核融合，不停地一直反覆進行著從星雲生成恆星、從恆星演化再化成星雲的過程！黑洞，就是最大質量的行星體殘骸，因為質量大到無以形成生成新星的所需的反重力輻射能（費米簡併壓力），也無以爆炸，直接跳過新恆星的生成，無法停止的重力塌縮讓它們繼續塌縮變成黑洞，是宇宙中最大的恆星體（恆星殘骸、星系其一組成）！
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恆星的演化依質量小到大分：原恆星（大行星、棕矮星、其他次恆星天體）、主序星、白矮星、中子星、黑洞（星系組成之一，為暗物質）！恆星最後重力塌縮成星雲（星系組成之一，最後形成暗物質黑洞）；衛星、行星、恆星、星雲、星系、星系群、星系團、超星系團、巨大質量黑洞（暗物質與暗能量）等！這些都是宇宙的組成！
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用我的白話文來解釋！欸….，我巴不得我的國文理解與表達更好一些….！好難寫啊！要簡白的說明複雜的維基百科文字，真是不簡單！
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不過，我濃縮整理的結果，宇宙天文學的概念雛型都差不多了！整整花了我2天！百科的資料整理與編寫真不簡單！
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