Privilege - 第六章　反叛者（二）

　　馬斯洛的需求層次理論是在七年級時學的。

　　其中我一直不知道為何社會需求高於尊重需求，是更重要的東西。

　　我一直覺得自信是大於情感上的支持，只要相信，自己就能做到想做的事。

　　或許我有這種想法，是因為我是一個自我封閉的人吧。

　　我很早就幫心臟加上牢固的鎖，任何言語僅會化作資訊處理，直到我遇到了他。

　　那是高一的事，我遇到了改變我價值觀的人。

　　他的一顰一笑我都能感同身受，平時會聊各類流行歌和遊戲。

　　不過，我們一次的爭吵，讓我徹底失去了與他共鳴的能力，也是從那刻開始，我不想再處理自己的情緒。

　　｢一件小事，就能破壞友誼。」我覺得這句話還滿蠢的，我認為友誼就像肚皮一樣，被細針戳破前，已經脹得無法呼吸，那些對內臟嘆息的｢長輩」，是根本不了解人類的身體構造吧。

　　我記得那次的爭吵是因為，他一直覺得我不會安慰人，不能提供任何情緒價值。

　　在回家的路上，路燈與腳步呈相對位移。沒有螢火蟲，只有菸味、霓虹燈和像螞蟻般的學生。

　　他那時候說：｢我的喉嚨發不出聲音。」

　　｢會過去的。」

　　｢可是現在發不出聲音。」

　　｢那就是變聲期，過一陣子就會好了。」

　　｢變聲期過了的話，我就不能唱高音了。」

　　｢就算不能唱高音又如何？唱歌又不是只有飆高音。」

　　｢但我喜歡高音啊。」

　　｢所以你不想過變聲期是嗎？」

　　｢如果沒有的話，當然很好。」

　　｢那就去做呀，去打抑制激素的藥，你就能維持你的高音了。」

　　我還記得，他轉頭瞪著我，大聲地吼道：｢你知道你在說甚麼嗎！」

　　｢為甚麼這方法不可行？」

　　｢我只是想要你安慰我，有這麼難嗎？」

　　｢對我而言，安慰就是解決問題。」

　　｢我不需要解決問題，我只不過希望有人能聽我說話！」

　　我有些不耐煩，沒好氣地說道：｢不解決問題，就只能原地踏步。」

　　｢你不懂我。」

　　｢蛤？」

　　的確，我一輩子都無法理解他，我無法理解受傷的人為何要把傷口展示給怪物看，讓牠在上面灑鹽巴，牠的痊癒方式，怎麼可能被人理解呢？

　　因為這件事，我們的關係逐漸疏遠，當然，這之中還有一大堆無意義的爭吵，讓我越來越認清事實。

　　我總算知道了，我一點也不｢正常」。

　　後來，他因為成績到了，就轉班離開了。

　　黃以沐，他的名字，我一輩子都不會忘記。

136Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡoTFcLOZ86B

　　此時的以沐正在己班等待他們的魔法教授過來。

　　穿越過來已經過了兩週，以沐已經逐漸適應了這裡的環境。

　　跟之前的班級一樣，以沐交不到朋友，之前最好的朋友被鑑定為白級，已經被流放了，而稍有交流的人全在其他班級。

　　作為快被神明遺棄的班級，以沐全然失去學習的動力，室內課就在白紙上畫畫，室外課去抓蟲做標本，跟原先的自己沒有任何差異。

　　教授進來時，學生的聊天聲仍不減，以沐覺得自己就像在放牛班一樣，而自己特別容易被環境影響。

　　｢各位同學，我有一件重要的事情要宣布，這關乎你們能否繼續就讀這所學院。」

　　一聽到敏感詞，大家立馬挺直背，畢竟這可以說是他們的無塵室。

　　以沐雖然討厭這裡頹廢的風氣，但也很畏懼外頭的世界。

　　｢接下來要舉辦班級對抗賽，在對抗賽表現糟糕的人將會被退學，唉，如果你們輸太多的話，我也會一併被辭退。」

　　｢比賽內容很簡單，是三對三實戰，我拜託你們之中至少要有一隊闖入二十強內，不然後果可想而知。」

　　｢另外，比賽結束後，就會按照排名重新分班，比賽從下禮拜，接下來的課都會給萊比錫教授給你們訓練實戰，加油吧，吊車尾們。」

　　以沐頓時感到晴天霹靂，全是因為自己這雞肋的能力。

　　按照能力描述，｢演唱歌曲使指定單位提高能力」，上次對小動物實驗時，他們看起來跟一般情況沒有任何差別。

　　氛圍驟變，不過，學生就算像熱鍋上的螞蟻，講話還是帶著笑意。

　　這種樂觀是令人感到悲觀的，是逃避，是一種，放棄邏輯的，精神自強法。

　　以太燈開著，就算背著太陽，也能讓黑暗看不見，但黑暗消失了嗎？沒有，它仍在蠶食著大腦。

　　以沐已經接受了，如此愚蠢的自己，畢竟自己連自殺的勇氣都沒有，只能卑微地活在世上。

　　以沐會因為理解到生命毫無意義而感到恐懼，但有很容易因為小事情感到｢活在世上太好了」。

　　｢這麼簡單地認為『生命毫無意義』實在是太卑賤了」，他有時候也會這樣想，但如果再多想一步，就會發現他討厭的其實是懦弱的自己，像蟲子般弱小的生命。

　　自己在班級裡，就跟蟲子一樣。

　　蟲子的生命價值，或許就是被｢人」做成標本吧。

　　弱小的，蟲子，被鐘聲敲死了。

　　｢不好意思，你還沒跟人組隊吧？」

　　一個清澈的聲音復活了蟲子。

　　蟲子點了點被人討厭的大頭。

　　｢那可以跟我們吧，你的能力是群體強化吧？」

　　蟲子看著｢好人」，再次點了點頭。

　　｢太好了！那之後我們就一組吧，班級對抗賽一起加油吧！」

　　少女的笑容，讓蟲子不知所措。

　　眼前的兩人，是單純的｢好人」。

　　什麼是好人呢？不會討厭蟲子，不會害怕蟲子，不會崇拜蟲子。

　　會願意看著無法作繭的笨蛋蟲子爬行，說著｢好喜歡」的人。

　　以沐已經習慣了，像隻蟲子留下濃稠的黏液，被人類給討厭。只不過他也｢知道」，世上有｢好人」。

136Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡtySKKfklqj

　　窩在沙漠裡的岩窟生火時，我注意到了艾修眼神的變化。

　　｢那兩個人，跟你是什麼關係？」

　　｢嗯，似乎是我學校的學長。」

　　｢我知道，我是說，他們跟艾修你的關係。」

　　｢沒什麼關係，只是聽過他們分享考上學校的經驗。」

　　｢考試的經驗？為甚麼要分享這種東西？」

　　｢因為有些人需要吧。」

　　｢真的有人需要嗎？」

　　｢或許吧。」

　　｢真的嗎？」

　　｢我不知道，反正我不贊同。」

　　｢他們是怎麼分享的？」

　　｢就是上台分享自己讀書、學習的經驗和技巧。」

　　｢還真是特別，我們這裡只有擁有魔法才能的人才會去學院學習。」

　　艾修似乎聽懂我暗示的想法，悠悠地回道：｢我們的考試，更像是知識，那是所有人都能學會的東西。」

　　｢艾修你們沒有實戰的東西嗎？」

　　｢妳是說戰鬥嗎？當然有，只是我們沒有辦法修練到跟這世界的人一樣。」

　　｢艾修你們的世界很和平嗎？」

　　｢或許吧，一定比這世界和平。」

　　｢這是怎麼做到的？」

　　｢用更強大的武力制定法律。」

　　｢所以到頭來，世界還是以暴制暴嗎？」

　　｢嗯。」

　　｢艾修你不認同吧？」

　　｢當然。」

　　｢我知道艾修你是一個特別的人，但你有更好的辦法嗎？」

　　｢我在之前的世界徹底理解，人與人之間必然有無法跨過的隔閡。」

　　｢所以？」

　　｢所以只要不當人就好了。」

　　｢蛤？」

　　｢不把自己當成人的過活，就可理解他人了。」

　　｢艾修你也是這麼對我的嗎？」

　　｢當然，這是我唯一認為是『真實』的共鳴。」

　　｢真實的共鳴嗎？我也想要……。」

　　｢妳感覺不到嗎？」

　　｢嗯，因為艾修不是人呀。」

　　｢的確呢。」

　　｢艾修你不會覺得我低賤嗎？」

　　｢嗯？為甚麼妳會覺得我有這種想法？」

　　｢因為我曾經當過別人的性奴隸。」

　　艾修對我提出這問題有些驚訝。

　　他堅定地說道：｢一點也不。」

　　｢為甚麼？」

　　｢物化女性是錯的，奴隸制是錯的，活在錯誤世界的妳，有甚麼錯？」

　　｢那艾修你贊同我的行為嗎？」

　　｢我無法贊同，但我想見證。」

　　｢為了有趣嗎？」

　　｢現在除了有趣外，我覺得還有另一點，我很喜歡妳的憂愁。」

　　｢憂愁？」

　　｢嗯，妳在殺死商人時沒有一絲仁慈，但在埋葬妳愛人的姐姐時，卻在哭泣。」

　　｢艾修，你覺得人是平等的嗎？」

　　｢當然。」

　　｢那商人、小鎮居民和夏克絲，也就是艾斯的姐姐，也是平等的嗎？」

　　｢當然。」

　　｢所以說看到我殺了那些人，你內心的感受是一樣的嗎？」

　　｢作為一個人不是，但不做人時，我認為是。」

　　｢艾修你覺得哪個是答案？」

　　｢我現在還不知道，但我覺得妳會給我答案。」

　　｢我也想要艾修你給我答案。」

　　｢甚麼答案？」

　　｢如果我有一天愛上你，你願意愛我嗎？」

　　艾修又被異常的我嚇著了，他有些結巴地說道：｢這……有點牛頭人了。」

　　｢嗯？甚麼意思？」

　　｢沒有，我現在回答吧，如果在我們旅途的終點，我得到我想要的答案，我就會答應妳，成為一個人愛妳。」

　　｢這種愛情故事我從沒見識過。」

　　｢愛情甚麼的……離我太遠了。」

　　｢艾修你是怎麼想艾斯的？」

　　｢我覺得他挺偉大的，當然，他的結局也有點過於委屈。」

　　｢艾斯的結局會由我來繪製。」

　　｢也可以這麼說。天色很晚了，趕緊睡吧。」

　　｢艾修，最後一個問題。」

　　｢妳說吧。」

　　｢艾修你會討厭我這樣的人嗎？」

　　｢我不會討厭任何人，當然，我會在特定情況下厭惡某些人。」

　　｢你真是太奇妙了。」

　　｢我只不過是把我的想法說出來罷了。」

　　｢晚安。」

　　｢好好休息吧。」

　　作者最近的想法：該不會要變成群像劇了吧？！拜託不要啊！我想創造只有愛莉潔的世界啊啊啊啊。136Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡQeNW8dDJ03

　　還有，這次突然來一段沒有描述的大量對話，這跟之前的寫法可說是大相逕庭，不過，我覺得這種寫法就應該夾在沒什麼對話的情節之中，感覺很有趣（？）。

ns 15.158.61.16da2

第六章 反叛者（二）

REGISTER

LOGIN

Interface Language:

Story Language:

第六章　反叛者（二）