「I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal."」
I Have a Dream，我有一個夢，是一九六零年美國黑人民權運動領袖馬丁·路德·金恩博士的演講文。這篇出現在我高一英文課本裡。
今天的第一堂課，是英文課，老師正在講台上一段一段地朗誦。而現在的我，根本沒心思上課！我手扶著下巴，頭微轉向左邊，注視著窗外藍天的漂雲。我想著游助，不知待會兒在校長室會有什麼大事發生？時間過得真慢！趕快下課吧！這是我頭一回迫不及待地等著下課──
「孔文彬？孔文彬！」英文老師大聲點名。我瞄他一眼，「啊」的一聲回應，極是冷淡。老師手叉著腰，責怪道：「你今天是怎麼了？上課這麼不專心！不像平日品學兼優的你啊──」
我「唉」的一嘆，從座位上緩緩站起，主動提道：「老師，您是要我翻譯『I have a dream that one day even the state of Mississippi, a state sweltering with theheat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformedinto an oasis of freedom and justice.』這段課文吧？」
英文老師神色劇變，張口呆滯，臉上彷彿寫著「你怎麼知道」的疑問。我搖一搖頭，拿起課本，以中文化的方式讀誦：「我夢想著總有一天，甚至連密西西比州這樣正義淪喪、迫害成性，猶如炙熱荒漠的地方，變成一片自由與正義的綠洲。」
這篇我老早就背熟了！還用自己的方式去翻譯過好幾個版本，我挑了一個最喜歡的版本，唸給老師聽。英文老師聽完之後，持續打愣，而雙手已不由自主地拍起來，班上同學則隨之鼓掌。
我對這樣的事已然無感，我坐了下來，繼續看著窗外……我現在只想趕快下課！
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「咚……」
下課鐘一響，我立馬奔向行政大樓！往三樓的校長室而去。然而，我發現並不是只有我一人對此事有興趣呢？校長室外已站滿四十幾位同學，一半多為一年級A、B班的學生。其餘並不熟悉的，大概是聞風而來的零散班級？
好在校長室有三面大窗，夠我們所有人一同在外觀賞。我擠進校長室門旁第一面窗的學生群，往內一看──沈校長在自己的辦公桌旁坐著，兩手微握，一改常日太陽公公的微笑，神情相當嚴肅，但毫無殺氣及怒意。黃大砲就肅立於校長桌旁，猶如護法一般。而在他們前方各列兩排人馬，正在對峙著：左排為A班班導邱祖武，以及那雙手插著口袋的游助，勢單力薄。右排為我的班導陳克伯，還有怒氣沖沖的「王大寶軍團」，氣焰正盛！
我仔細看王大寶的鼻子，似乎扁了一些？還用白繃帶打了一個大叉！我十分竊喜，但不敢笑出來。不過，旁邊不停傳出「噗哧」連聲，已有不少同學笑了出來。
校長室裡的戰爭還未開打，黃大砲眼見我們這群隔岸觀火的小孩，指著我們咆嘯：「幹嘛？有什麼好看的？不相干的同學給我走開！」我們被那隻猩猩嚇到，正在猶豫之際，卻聽校長開金口：「算了，由得他們看吧！本校處事，一向開誠布公。這些孩子也已算半個大人了，讓他們旁聽，算是給他們的一點警剔──」此刻的校長，不動如山！講出的每一字看似平和，卻透著如同泰山北斗般的氣魄？凜不可犯。
黃猩猩聽校長之言，表情略為惶恐，回道：「是！」他後退一步，恭敬立正，不再多言，褪去平日的神氣。果真是：「校長講話，猩猩閉嘴。」沈校長微笑一下，拍一下手，嚷道：「好了！陳老師，您先開始吧──」
瘦巴巴的陳克伯，頷首報告：「謝謝校長。事情是這樣的！今天早上，本班王大寶同學就來找我投訴，指控一年A班的游助對他暴力相向──昨日放學後，游助向王大寶挑釁，並加以毆打，甚至重手打斷其鼻樑，手段殘暴、令人髮指！現場鍾皓岱、李遠哲、胡里、伏立札等四名同學作證，可證明此事屬實。」陳克伯陳述事情來，面帶陰沉的笑容，總覺得他並不是真心為學生出頭。
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有關陳克伯這個人，他主教國文。坦白說，我不想稱他為「老師」……起初見他對學生常掛笑意，以為他是個好好先生。時日一久，漸漸發現他笑容的背後，展露出自私的一面。
詳情來說，陳克伯很注重班級評鑑的成績！班級表現的好壞，會影響到老師的個人名譽。因此，班上同學一出差錯，他會為了維護自身名譽，以「大事化小，小事化無」的方式封鎖起來，並以分數要脅學生不得外洩班上的醜事。也正因為如此，他管不住不在意分數的王大寶，因此任由王大寶在班上胡作非為，長達半學期，還蓄意粉飾，將王大寶在班上稱王的事壓了下來，呈現一年B班風平浪靜的假象。說到這裡，你可以想像得出他是什麼樣的老師吧？
相對而言，他巴不得同年級的其他班天下大亂：他班出錯，便拉下評鑑分數，凸顯B班良好的假成績。陳克伯也可藉此機會，提升個人評價，將其他班級的老師壓下，有意在師鐸獎上稱尊成霸！所以，他又怎麼會放過游助打人的事件呢？他想藉題發揮，故意請校長主持公道，在公堂上打擊A班。
總而言之，陳克伯就是爛咖一個！為了他個人的野心，使B班許多無辜同學半年來遭受王大寶的蹂躪。這次，他還想趁機對邱老師放冷箭，讓A班顏面掃地，凸顯出自己一副大義凜然的模樣，贏得一片虛名。這樣的人，還配稱老師嗎？
咦，你問我昨天怎麼告狀成功？因為我直接越級告到訓導主任那裡去，陳克伯又恰好胃痛休假一日（無法阻止我告狀）。況且，王大寶這次動作太大了！五個人手持球棒公然在教室威脅我，那時正值下課，有不少經過一年B班的別班同學目睹此事，體育室又有王大寶等人借器具的紀錄，於是訓導主任秉公處理，記了王大寶等人的過。但我也因此惹惱王大寶，搞得他們放學後對我窮追猛打！再來，就遇上了游助……
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陳克伯左手搭著王大寶的肩膀，瞬間皺眉哀樣，嘆道：「看到王同學遭受如此對待，敝人身為他的班導，實在為他感到很傷心！」接著緊握右拳力舉，瞬間暴跳如雷，激動道：「我們學校一向平和，如今竟有學生在校內公然傷人的暴力事件？這等傷風敗俗的事情，實在是莫大的恥辱！游助這樣野蠻、惡劣的品行，一年A班的班導師責無旁貸。我說得不錯吧？邱老師──」
看著陳克伯這樣惺惺作態、咄咄逼人，我打從心底地不愉快！若非校規規定：「兩學期內不得轉班。」我早就離開這個雙面導師所統治的地獄了！也就是說，非得等到二年級，我才能進行轉班，真不明白這是什麼鬼規定？
至於A班的邱祖武老師，二十七歲，身高一百九十公分，體重八十五公斤，肺活量二千五百毫升，體脂肪率百分之十五。他面容清秀、高壯挺拔，戴著一副金絲眼鏡，舉止上斯文有禮，一整個給人和氣的感覺。以我對他長期的觀察，他是真真正正的好好先生！對他班上的同學都很友善，幾乎沒有嚴厲的鞭策，是一年A班受愛戴的模範老師。也因為這樣，成為陳克伯的眼中釘！我真的好想轉到他班上去──
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邱老師神色不動，輕扶一下眼鏡，轉頭向沈校長說：「校長，我看還是讓游助這孩子有一個解釋的機會吧？」沈校長還未答話，陳克伯便插口道：「有什麼好解釋的？動手打人就是不對！而且還把人打到鼻骨裂開欸？今日王大寶還帶了驗傷單來，還需要多說什麼？」
邱老師恬靜如水的眼神，轉向陳克伯，語氣依然文靜：「陳老師，游助他轉到本校才兩個多月，他在我班上雖鮮少與同學互動，但從未對同儕有過惡言相向的舉動，甚至於毆打。因此，我認為事有蹊蹺？」
陳克伯冷笑道：「有什麼蹊蹺？邱老師，若我沒記錯……這兩個月來，他在你班上多有翹課紀錄，而且許多導師也反應過他上課不專心，還公然打瞌睡，同時還有不服從師長命令、課本亂塗鴉、作業不按時繳交等偏差行為，這些事都不假吧？」
邱老師點頭道：「這些事都屬實！但一碼歸一碼，今日是要追究游助同學的打人事件。何況，陳老師此刻挑這些事拿出來講，是何用意？莫非您因為游助的這些缺失，而就此判定他是一名壞學生嗎？」邱老師講到後頭，態度稍微變硬，頗有怒意。
陳克伯「哼」的一聲，環臂抱胸，冷冷道：「我可沒這麼說！只是那游助才轉來兩個月，就有如此多違紀行為，顯然他品性大有問題──」邱老師忍氣發聲：「如此判定，未免過於武斷些？」陳克伯怒問：「你說什麼？」
「好了！兩位老師都先停下──」沈校長起身號令，宏亮的語聲響遍校長室，鎮住邱老師與陳克伯的口舌之爭。邱老師舉頭閉目，平息胸中之氣。陳克伯則又「哼」了一下，悶不吭聲。
沈校長坐了下來，微笑一下，右掌向游助一擺，鄭重道：「正如邱老師所言，我們是該給孩子一個解釋的機會！戒嚴時代甫過，我們老師不能再一味耍權威，以高姿態去限制學生的發言權。」此言一出，在外觀看的學生頓時拍手歡呼，我自個兒也發自內心地鼓掌。這年代，正需要這樣的老師！
沈校長大掌朝窗外一揮，掌聲即刻消失無蹤。我們很識相的靜聲、停手，讓這場「公審會」持續進行。畢竟，我們還是想看下去！
「那胖子技不如人，有什麼好說的？」游助脫口而出，眾人皆是震驚萬分！要他解釋，竟先跑出這句傲氣之言？
再看游助當前的反應，手插口袋，身體擺來擺去。一副愛理不理、吊兒郎當的態度，他到底瞭不瞭解事態的嚴重性？
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