歷史報告終於到我們組了，這次就在透露名字的字吧，不然不好說（不取名字的字也好一陣子了）

本人的組同為三人，分別是本符跟蕭還有翔

翔一直快把我的腰筋搞斷，一直戳！不過之前也是要討論的時候有找他，因為地理位置都很接近所以好找，至於蕭嘛，遙遠，總是遙遠

先回顧一下分組的時候：

師：好了！都寫好…欸不對還有一組，哪三個沒有

生：符、翔沒有，蕭請假

師：好吧，那就你們三個同組可以嗎？

符…

翔…

這就是分組的情況，基本上也是隨波逐流就分完了，再來報告前大概…至少有兩週前，當天星期五我也意識到該開始分配了，時間絕對夠

當天先找最近的翔說我找蕭三人談談怎麼分配，然而蕭跟我在外掃，翔在教室裡

符：吶吶，分組的報告…

蕭：啊？報告我來啊，做到一半了

符：咦？那上台報告…

蕭：啊就我上台報告啊

符：欸欸！所以…

蕭：就我做報告跟上台報告啊

符：……那

蕭：等一下上去我會跟翔說

符：…

以上就是分配工作的情況

至於當時拿到的題目是日治時期的武裝抗日，題材基本上不難找，不過前因後果麻煩了點而已，但是因為蕭包辦了，他是個奇怪不好捉摸的人，基於這個性也不好意思說什麼

說到辦事能力他也是屈指可數的高能力人士，對於信用也是不錯的，雖然…癲癲的，不過是個好信任的人，我們也不好意思過問什麼

接著今天的報告一開始還真有點尷尬，我在位子上沒人叫我，被別人叫到才發現他們兩個都在前面角落搞電腦了！

居然……過去也不說一聲………尷尬

再來開始了，蕭在台上，用獨特的蕭氏癲開始報告，我跟翔在旁邊當防風林，他拿著課本我在那裡當木頭

第一段：日本的殖民統治…

…

…

下一段：日本的影響

『守時觀念』自此…

師：等等等等…你們這是包括抗日吧？守時？棒球？先跳下一頁我看

下一頁：日本的……

跳跳跳跳跳跳…結束

師：等等！你們這組不是要報告抗日嗎？前面兩章都還對啊？怎麼後面…那是下一組要報告的欸

然後麻煩的來了，怎麼三個人都錯？

然後是的我們都沒做事然後……

該來的來了，老師對於生氣真的不習慣，只是情緒高一點而已不太好辨認，而且第一次就是搞錯題目，現在又重蹈覆轍

打掃時間居然還被那個自大愛唱歌的傢伙唸，不是說他唸的是錯的，不過一半以上該跟蕭說吧？直接提議獨行的是他，連討論都沒有的也是他

我們該說的該問的都做了，他也都說自己包辦，只差沒有來硬的（像之前那個討厭的自大狂分工一樣）要他讓工作而已，即便本身就不是分工，而且也是唯一一群強制分組的

雖然我不否定我沒有團隊精神，不過我知道一個團隊最起碼該有的，我該做的我該提的我都做了，也是蕭一個人扛了

這是他執著的結果，我跟翔都沒太多意見，很奇怪的就是這結果：

一人在其他兩人默認的情況下搞砸了

就這結果雖然不是那麼負責，這是主被動的問題，但基本上先提出獨行的才是禍首吧？