花舞 - 2-2 縱火老師（？

2-2 縱火老師（？

Oct 28, 2020

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被點名她站起來，朗讀。

「魔法細分成許多部分，分別是百家氏魔法、魔藥法、符法和召喚，百家氏魔法又分成三種，炎、水、風。」

「嗯，坐下。換賽斯·貝爾唸下一段。」

又是一個姓貝爾的學生，班上已經有兩個了，烏鴉學級有雨露，白羊級長記得也是。

賽斯一頭特殊的粉紅髮色和貝爾氏如出一徹，沒有凱恩高挑，卻多了他一份精神，不像凱恩感覺病懨懨的。

「魔法各有其『特性』需注意，相對於副作用，例如炎魔法是『蓄火』，若敵方持有炎魔法的基因，自方發出炎系攻擊，則會增加敵方的火力。」

原來如此，難怪之前爸媽帶倆兄妹去山上露營，爸爸興致一來說要教哥哥魔法，在他發出攻擊時拿火槍狂噴，嚇得花舞差點報警。

結果哥哥的火力太強，把半片森林都燒了，所以還是報警處理⋯⋯

「水魔法有『水圈』的特性，在炎熱地區或火災導致的濃煙中，可以保護主體不受嗆傷和灼傷。風魔法則是利用掌控氣流的能力衍生出『飛行』的特性。」

「嗯，坐下吧。說其他兩種魔法對你們可能比較陌生，但畢竟會考，就加減背一下吧，現在。」她從小包拿出火槍。

比包大上兩倍的東西是怎麼拿出來的？她眼花了嗎。

「我們來體會一下什麼叫做『蓄火』吧。」

怎麼感覺老師您在笑啊？果然朝人噴火是件很好玩的事嗎？

「事不宜遲同學們快點排好隊吧！」她把火槍放在臉頰旁邊，滿是期待的眼神。

不對啊這個態度轉的有點大，要是出人命了怎麼辦？其他人她不擔心，她擔心自己啊！

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2-2 縱火老師（？