這是我朋友的一則發布：
「回想中學時期，是我最快樂的日子……我知道現在的我回不到那時候……有很多心裡話，說話時會多番斟酌……最近的年，我常常煩惱……狀態轉好，又再回落時，感覺更難過，每天只是捱着，反覆地告訴自己，撐下去會變好，但沒有好起來，一直拖累別人，總是讓生活變得一團糟……除了家人，漸漸地不想見到外人，整天躺在床上，不想吃飯，也不想碰手機，沒有想做任何事的動力……偶爾想起逝世的家人，想起與他點滴的回憶，他的難處，他的孤單，我感到愧疚……當我想紀錄美好的事情，只要到了動筆時，又寫不下去，覺得好事不會再發生……我厭倦這樣的自己，不能承擔自己的生活，也照顧不了他人。我總是做不好，所以寫完這一次後，都不會再寫自己的事……」
我不經意地看到，心頭一緊。
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如同「絕筆」的留言，讓人有不安預感，我的心臟裡有人在奔跑，跑上他家，拍著門，喊著老土的台詞。
現實是，我正在上班，我立刻打響電話，無人接聽，給他的訊息也沒有回應，我不知道他家人的聯絡方法，能做的只有連續把電話撥響，希望他接聽，希望他身邊的人聽到。
最終他回覆我訊息，並拒絕接聽我的電話：「我不想說話，不想打字，之後會關電話。」
我無能為力，在這情況下，知道他能平安是最好的消息。
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記憶中，雖然他不好動，但也不是悲觀的人。
小學的我們是夏天盛開的花兒，青春活潑，喜迎日陽，又樂接雨露。
我們雙方是對方唯一的朋友，與其他同學只是點頭之交，和他一起卻感到安心和舒適，我們一起看書，一起吃飯，沒有孤獨的時刻，他喜歡畫畫，我是他的缪斯，他喜歡寫故事，我當他的主角。
他是典型的書呆子，帶著粗框眼鏡，身材高高瘦瘦，校服熨得筆直，鞋子擦得乾淨發亮，靜靜地坐著不動，酷似放在角落的長竹竿。
他是老師眼中的好學生，有禮貌，成績好，小息後的默書，早上稍微溫習一下，便拿到好成績，這是我學不來的。
他讀書的成績經常被人稱讚，運動課時卻被人取笑，跑步是最後的一個，打球打不中，在小學畢業前，我總是苦惱上體育課時的雙人合作運動。
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我與他升上不同中學。
人們說，中學又是個不同的人生階段，猶如爬山，走著不同的路線，有著不同的隊友，向著不同的目標努力。
我們依然是朋友，每逢節日會聚一聚，聊一聊自己各自的近況。
記憶中，他很快習慣新環境，遇到新朋友，忙碌地學習新的知識，我也一樣，那時還未流行智能手機的通訊媒體，通訊只能靠打電話或收費短訊，所以很多時忘記對方，不知他在忙什麼，變得不再了解他，關係慢慢疏遠。
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他順利的升讀大學，意外的是，他不是選擇自己最感興趣的科目學習，從此更難見上一面，忙著各項論文、兼職打工、證照考核，每個考試都不容有失，比起像戰場，更像動物大遷徙，同學們是隊友，也是敵人，為未來的機會爭取好表現，只能前進，不能落後，吃飯和睡覺的時間都要犧牲。
記憶中，他說起的近況不外乎上課、溫習、考試，難得的機會到海外，也是因為實習，他從不抱怨自己太忙碌，而缺少玩樂的時間，反而努力做得更好，讓支持他的人感到驕傲。
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大學畢業的他，歷盡萬難找到工作，進入職場後，他卻在我的邀約下遲到了，這是以住從未有發生過，他告訴我，因為吃了藥睡過頭，正在病假，需要看醫生和吃藥，我萬萬想不到他到了這個情況，他告訴我他很好。
看到他，便察覺他的形象改變很多，肚子多了一條輪胎，穿著很有職業感，放假也穿著西裝套裝，頭髮剪得短短，大大的黑眼圈和微曲的後背，透露出疲累的樣子。
他向我傾吐工作的事，成為社會中的一員，仿佛是孤身在海中浮沉的木，只能順應時勢而生存，他不能承受巨浪不斷拍打，生病了，他告訴我一切都很好，那一刻，我相信他的話，直到現在。
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我相信他的話，單方面認為他會好起來，我的記憶只有他感到快樂的記憶，但改變可能在更久遠的以前，我們有各自的朋友，各自忙碌的事，逢年過節時才見上一面，每當這時，我們都會展現自己最好的姿態。
作為成人踏入社會，我們拋棄以往的天真，總是承擔責任，必須呈現成熟的行為，以致令忙碌成為藉口，忽略親密的人的感受，有些人連自己的家人也不是天天見，何況是學習時期認識的朋友？他們應該是我們生命中的瑰寶，在必要時伸出援助之手，我有做到嗎？捫心自問，你了解你的朋友嗎？家在哪？家中有什麼人？這是對我的警告，不要把對朋友的一知半解認為是理所當然。
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完
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