猶記得小時候父母親對我十分嚴厲，我心中十分害怕什麼時候又犯錯了會被他們懲罰或是責罵，所以我無時無刻都很小心謹慎，但有時也沒辦法知道他們所謂的犯錯界線是什麼，使得我到大學都還有這樣的感受。
就是因為父母從小對我這樣，使得我可能成為一個高敏感族群的人。我從國中到大學都十分害怕人群，除了因為父母嚴厲對待，有一件很重要的原因是國中被嚴重的霸凌。國中的我因為成績還可以，因此考進資優班。就是因為考進自優班再加上不善人際的我，同學看到就霸凌我，雖然沒有身體上的接觸，但是在言語上的凌辱十分嚴重。他們都說，你讀資優班有什麼了不起，功課好又怎樣。印象最深的兩件事一件事就是同學會集體霸凌我，上課需要分組的時候不要跟我一組，在玩的時候冷落我，一件事是在國三的時候，有次回家時因為資優班上的比較晚回教室，看到我的袋子裡面都是臭酸的珍珠奶茶，弄得整的都是，我記得我媽來載我的時候，我是哭著回家的，我媽問我說妳怎麼了的時候再看到袋子，就知道原因了!我記得我哭得非常的傷心，我真的做錯了什麼了嗎?為何同學要這樣對待我?還有一年級的時候班導師也覺得我是有問題的小孩，不但沒有幫助我還跟著霸凌我！
那時還是孩子的我認為我自己很沒用，覺得我自己是個有問題的人，直到長大了，到出社會了才知道原來這不是我的問題，是他們忌妒我，覺得我比他們優秀，他們看不慣，就奚落我、很兇地罵我，藉此他們來得到快感。曾經看到網路節目的心理師說，會霸凌人的人就是因為看到受害者有著他們沒有的特質，所以忌妒再加上怨恨所產生心理不平衡，這樣的心態讓他們更有理由去霸凌受害者。
自我修復的路很長，我國小的時候其實就很喜歡創作，雖然文筆不是全班最好的，但是有曾經被老師稱讚過，作品還被擺在公佈欄給全校觀賞，這是我有記憶以來覺得非常有成就感的事情。從那時候我就知道，自己其實文筆還可以，受到老師的肯定，我覺得寫作是很愉快的事情。現在回頭看到大學時寫的作業，覺得我的華語文還不錯呢!我不知道是不是從小被老師肯定的原因，讓我對於寫作上更有信心！也讓我在出社會後，一次的機緣之下，學習台語文，讓我開始了台語文的創作，因為持續的創作，再加上台語老師的幫忙，讓我有機會在很多台文雜誌上刊登，包含台文罔報、台文戰線、教會公報會社的報紙，還有網路的民報，都可以看見我的筆跡。我想要說的是，就是因為我從小到大的經歷，不管是傷心的還是歡喜的，累積了許多大大小小的故事，讓我在寫自己的母語台語文的時候，創作十分順利，也寫了非常多的作品，所以可以說是童年與學生時期影響的事情開啟我創作的生涯！
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