【家庭教師】並盛的庫洛魔法使 - 八、昏昏欲睡的課堂

下午上課時，川原悠注意到那位被稱為『廢柴阿綱』的澤田綱吉同學不見了，雖然有些疑惑，但他也沒有太在意。

接著，課上到一半時，小可突然驚醒。

「有庫洛牌的氣息！」

「什麼！在哪裡？」川原悠盡量壓低了聲音。

雖然川原悠的聲音很小，但老師的注意力早在小可大喊時，就已經被吸引過來了，她緊張地問道：「川原同學，請問您怎麼了嗎？」

川原悠馬上反應過來，演出了一副身體虛弱的樣子。

「老師抱歉，我好像有點頭暈……」

「天啊，快、快來人送他去保健室，不，不對，快叫救護車！」這節課的老師是位年輕的女老師，似乎是第一年開始教書。

『奶奶過世後，外公絕對又在我的資料上加了什麼奇怪的備註，真是的，外婆也不阻止他一下。』川原悠邊這樣想著邊回應道：「不用，我去保健室就好。」

「那、那我陪你去吧。」

老師的回答讓川原悠有些被震驚到了，他果斷地回絕道：「老師，這種時候通常是讓同學陪著去吧？而且我自己一個人去真的沒問題的，還有小可陪著我呢。」

「可、可是……」老師還是有些猶豫。

這時，在旁邊打瞌睡的山本武也醒來了，舉著手大聲報告：「老師，我陪川原去吧！絕對會把他安全送到的！」

「那好吧，山本同學，請你一定要照顧好川原同學。」

「是！」

就這樣，情況變成了山本武要送川原悠去保健室。

……

走出一段距離後，川原悠停下來對山本武說道：「山本同學，送到這裡就可以了，你先回去上課吧。」他想要先讓山本武回教室。

「那怎麼行，我答應老師一定會把你安全送到保健室的。」山本武笑了笑，顯然不打算退讓。

「喂，棒球小子，我說你呀……」小可原本想說的話突然中斷，他猛然轉頭看向旁邊的走廊。

「在附近，小悠！」

川原悠的手抓住了封印之鑰，有些擔憂地看向山本武，萬一在這裡戰鬥，可能會波及到他。

「那裡！」小可說著，率先衝了出去。

「山本同學，如果不回教室的話，等等看到的事請幫我保密，而且請注意安全。」交代完後，川原悠便追著小可的方向跑了過去。

雖然不知道發生了什麼，但山本武還是選擇跟著川原悠。

……

小可、川原悠和山本武在走廊上奔跑著，因為這一排的教室都不是班級教室，而且也剛好沒有人在上課，他們的行為並未引來關注。

川原悠邊跑邊將鑰匙的封印解除。

「Release！」

伴隨著魔法陣展開，重新上色的封印之杖V2.0出現在川原悠手中。

山本武驚訝地看了看封印之杖。

「好厲害，是魔術嗎？」

「不是魔術，是魔法。」川原悠一邊回答，一邊停了下來。

小可停在家政教室門口，指向裡面。

「跑進裡面了！」

川原悠回頭道：「山本同學，你待在外面。」接著便對著小可點點頭，和他一起小心地走入家政教室。

為了安全性，家政教室兩側都有窗戶，且常時保持著開啟狀態，所以即便沒開燈，裡面也相當明亮。

朝著四周看了看後，小可指向一個水槽，「在那裡！」

就在小可喊出聲時，一個藍色的身影竄出。

「就是它嗎？」川原悠盯著眼前像是童話書上妖精的生物。

「沒錯，這是『眠(THE SLEEP)』牌！」

山本武也透過窗戶看到了『眠』牌的身影，他好奇地盯著看。

川原悠謹慎地問道：「它會做什麼，讓人睡覺？」他還不確定對方的能力，所以不會隨便出手。

「對，沒錯，『眠』牌能夠使用睡眠的魔法，不論遇到誰，它都會讓他們睡著。」小可對這張庫洛牌做了基礎的介紹，接著又轉頭提醒川原悠：「小悠，小心不要碰到它撒出的粉末！」

原來如此，不能近距離接觸嗎，川原悠想了想，準備掏出『風』牌。

就在這個時候，『眠』牌直直朝著門口衝了過來，川原悠連忙向著旁邊跳開，小可卻被『眠』牌的粉末碰到，打了個哈欠就趴在地上睡著了。

看到『眠』牌跑走，川原悠一把抄起小可放進上衣口袋，然後追了上去。

山本武剛才趴在窗戶上，不在門口附近，所以沒有被『眠』牌催眠，看到川原悠朝著那個藍色妖精跑去，他也跟著追了上去。

『眠』牌的速度很快，中途還回頭對川原悠露出一個調皮的笑，然後迅速往樓梯下飛去。

「糟糕，樓下有班級在上課。」

川原悠用手抓在樓梯扶手上作為支撐，身體快速向樓下翻去，山本武也緊追在後，等他們到樓下之後，就看見整排教室的人都睡著了。

「大家怎麼全睡著了？這是新的課程？」山本武撓了撓頭，雖然他自己也很常打瞌睡，可是所有人連同老師一起睡著也實在是太奇怪了。

「是因為『眠』牌，也就是剛剛那個藍色發光生物的魔法。」川原悠一邊回答一邊尋找『眠』牌的身影。

「誒！？魔法？真的嗎？」山本武有些驚訝。

「沒錯，如果不趕快阻止『眠』牌的話，所有人都會被它弄睡著的。」

川原悠的神情專注且認真，山本武彷彿看到了打棒球時的自己。

聽完川原悠說的話，山本武也跟著幫忙尋找，然後就看到從一個睡著的學生後方飛出來的『眠』牌。

「在那邊！」

川原悠也看到了它，立刻掏出『風』牌，「快抓住它，『風』！」

『風』牌衝向『眠』牌，『眠』牌被嚇得四處亂竄，『風』牌緊追在後，整個教室頓時狂風大作。

山本武看著眼前神奇的光景、看著川原悠的眼神，開始慢慢相信了對方說的話，不再把現在遇到的事當成整人或是魔術表演。

看到很多睡著的同學快要被吹倒到地上，川原悠急喊道：「『風』，快停下！」

『風』牌的魔法解除，教室裡的同學們免於在睡夢中摔得鼻青臉腫，然而『眠』牌卻對川原悠做了個鬼臉，接著又飛出教室。

川原悠和山本武再次追向『眠』牌，他們上上下下追逐了好幾個樓層。

「得想個辦法在不波及同學們的前提下抓住它才行！」川原悠有些苦惱。

如果使用『風』牌的話，一旦『眠』牌像剛才那樣亂竄，又會波及到睡著的同學；『矢』牌就更不用說了，追擊的過程中一個不小心就會見血；而如果用『雲』牌，雖然不容易傷到同學，但攻擊的速度太慢，根本沒辦法打中『眠』牌。

山本武突然開口問道：「是要抓住它對嗎？」

「對，但我沒辦法在不波及同……山本同學？」川原悠看見山本武停下，並擺出了投球的姿勢。

「別的不說，我對棒球還是很有自信的！」山本武說著，眼神在一瞬間變得銳利，投出了棒球。

高速的棒球在極短的時間內穿過走廊，打中了完全來不及躲閃的『眠』牌，將它砸到牆壁上，幸好庫洛牌的卡片精靈並非血肉生物，否則現在的畫面可能會有些驚悚。

小可剛睡醒就看到這一幕，眨了眨眼睛，有些感同身受地抖了一下，大腦也完全清醒過來，便立刻大喊：「快，小悠！趁現在封印它！」

「庫洛牌，變回你原本的樣子！」

完全昏過去的『眠』牌毫無反抗，很順利地被封印回卡片裡，在空中飄了飄，繞過川原悠伸出來接的手，飛到了山本武的手上。

「誒？」川原悠驚訝地看著這一幕。

「在封印庫洛牌的過程中，誰出力最大，它就是誰的，這一次是因為棒球小子投的球打昏了『眠』牌，你才能封印它的，所以『眠』牌飛到了他手上。」小可打了個哈欠，雙手抱臂做出解釋。

但在剛睡醒的迷糊中，小可也有些疑惑，庫洛牌應該是不會選擇沒有魔力的人才對，但他完全無法從山本武身上感受到任何魔力。

山本武眨了眨眼睛，看著手上的『眠』牌，走到川原悠身旁，將卡片遞出，「給，這個就是你在收集的庫洛牌對吧？」

雖然有時候有些天然呆，但山本武並不笨，剛才川原悠和小可的對話他也是有聽到的。

川原悠呆了一下，有些不知道該不該接過『眠』牌，畢竟他的目的是阻止卡片們作亂並再次封印，而如果是山本武的話，他認為這個人不會亂用庫洛牌的魔法，這樣一想，『眠』牌交給對方應該也沒問題？

小可看見川原悠在猶豫，便直接開口提醒：「你就接過來吧，棒球小子沒有魔力，拿著牌也沒用。」246Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡTik7uXH7AG

「而且哪怕不考慮使用的問題，就算他在牌上寫下名字，沒有魔力也是無法真正達成契約、成為卡片主人的。」

聽完小可的解釋，川原悠便不再猶豫，收下了卡片並向山本武道謝：「好，謝謝你，山本同學！」

「不用客氣，話說川原，既然我們是朋友的話，你不用每句話都加敬語的，可以直接叫我的名字。」山本武笑了笑。

『朋友嗎……的確，我應該交一個朋友。』

川原悠從地上撿起棒球，遞給山本武，然後也笑了起來，「好的，山本。」

山本武眨了眨眼睛，接過棒球，然後突然想起一件事。

「對了，這顆球是剛才經過隊上學長桌旁時順手借的，得快點還回去才行！」

小可邊伸了個懶腰邊開口提醒：「你們最好快點，既然『眠』牌已經被封印了，老師和同學們很快就會醒來。」

兩人急忙去還了球，然後回到了教室。

走進教室，全班都趴在桌上沉睡，他們輕手輕腳地回到座位上。

川原悠拿出原子筆，在『眠』牌上寫下了自己的名字。

「這張牌還真是失眠症患者的救星，可惜無法量產。」現代可是有很多人苦於失眠。

小可聽到這句話，反駁了一句：「就算有很多張『眠』牌，沒有魔力的人也是無法發動的。」更何況每張庫洛牌都是獨一無二的，根本不可能量產。

「啊，的確是這樣。」

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備註：

關於並盛中學的風紀守護者：

雲雀(躺在天台上)：(打了個哈欠)

『眠』牌：(快速從雲雀上方飛過)

雲雀(微微睜開一隻眼，然後又閉上)：(又打了個哈欠)

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關於封印之杖V2.0：

在重新上色後：

杖身：從粉色變成了銀色，小悠用了特別的方法讓它具有金屬光澤。

兩側羽毛核心處的寶石：考慮到保持透光度，小悠最後用塗料將其混出橙色的外表，像是兩顆渾圓的琥珀。

至於其他部分則只是做了簡單的保養，並未修改。

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關於魔法：

山本(摸了摸下巴)：我原本是不相信的，以為是川原和大家串通起來整我呢。

小可(做訪問狀)：那你又是為什麼相信了魔法的存在呢？

山本(思考)：大概是因為看到川原用『風』牌時，教室狂風大作的樣子？

突然間，山本想起了那個專注且認真的小悠，那時的他，眼神是那麼的純粹且毫無雜質。

山本(笑起來)：不、不對，是因為眼神。

小可(撓撓頭)：眼神？

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關於事後：

老師：誒？奇怪，我怎麼睡著了？

同學們：我們也全都睡著了！

老師：啊，對了，川原同學呢！

小悠：老師，我在這裡，怎麼了嗎？

老師(揉揉眼睛)：您不是去保健室了嗎？

小悠(眨了眨眼特別無辜)：沒有啊，那是不是老師夢裡的事啊？

老師(揉了揉頭語氣疑惑)：啊，是這樣嗎？

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假如山本武是庫洛魔法使的話：

面對『矢』牌，他成功抓住攻擊間隙，投出鬧鐘打暈了它。

山本：好，命中了！

小可：你其實可以試試用卡片。(善意提醒)

面對『雲』牌，本體位置不明而無法瞄準。

山本撿起石頭當球，用封印之杖當球棒，對著天空做起打擊練習。

幾十顆石頭向上射出，穿過了厚厚的雲層，雲團根本防禦不住，最後『雲』牌的本體終於不小心被擊中，直接掉了下來。

山本：好，打中了！

小可：等等！用卡片啊！！！(大喊)

面對『眠』牌……我們都知道會發生什麼事。

山本：完美命中目標！

小可：卡片……卡片……(有氣無力)

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八、昏昏欲睡的課堂

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