星期一，我調職到大班了，為了趕上試教進度，昨晚稍微花了些時間設計好了注音蛇梯棋，又拿了火漆章跟磁貼做棋子
完成之後列印一份A4跟一份A3的版本，全部準備好才睡覺
早上賴一下下，把工作完成之後趕路，昨晚明顯下過雨，機車剛催油門就覺得不對勁，感覺聲音動力都不一樣
明明催了一下大概到40，但前面有加速，後面卻突然沒有在前進，一連幾次都是這樣
以防萬一到路邊確認沒問題了才繼續騎，幸好到園所沒有出什麼岔子了，也好險58分就蓋指紋簽到
到了我的新班級，誰都沒有，收玩具，打掃，拿餐具，拿早餐，實習夥伴還來說叫我掃地
過了一陣子老師帶著孩子們來了，今天要去樓上三樓大教室，教室又要消毒
幫老師推了兩台紫消燈，接著拿東西到三樓教室，老師讓我看孩子們洗手，再來是老師上課，孩子們唱歌完老師教了下注音
接下來老師畫了消防員＋雲梯車，讓孩子想答案，又畫了恐龍＋翅膀，效果很好，反應不錯
老師結束之後還孩子們的角落時間，老師先帶我到旁邊介紹教學的事，還有剛剛即興想到的遊戲，跟注音教學的一些要領
陪著孩子玩玩具，感覺還不錯，孩子們很和善懂事，十一點半收拾要回教室，我要幫忙檢查洗手，再來幫老師準備午餐
洗手的時候看到一個孩子手脫皮，剛好他跟老師都在，我就順便問了老師，打菜的時候有個孩子我觀察到都很溫吞不好集中注意力，就直接問老師這孩子是不是一般生
兩個老師直接跟我說不可以在孩子前面說這些問題，我好像之前也沒有怎麼在忌諱，也跟夏夏在菲菲前面這樣討論他的能力發展
午餐我才想起來我沒有帶碗，老師說廚房已經準備好了份量，只好借碗跟叉子多少吃一點
吃完午餐孩子們刷牙，我要幫忙打掃，擦桌子，擦隔板，再用消毒水拖地兩次，之後才能午休
但大班的午休不會太長，早早就起來了，打掃到一點掃地擦桌子隔板拖地兩次，刷個手遊日記就沒了
下午放完棉被喝完水接著就是英文課，老師也趁這個時候看我的教案，注音蛇梯棋一個老師覺得不錯，有符合年齡層
但是著重於規則還是著重在語文可能會有不同的帶法，也會影響到在哪個學習區
另外個老師這時候看，認為可以讓孩子有發揮操作的空間，像是給孩子創造符號跟規則，也可以先用什麼方法引起動機，後面也可以在做更好的延伸
大致上了解之後就在構思教案，英文課完是體能課，我在後面看隊伍，這個秩序要是來六個讓我試教，不會認孩子可能有困難
回到教室後洗手喝水吃點心，垂著腰一手拿水桶一手提香皂袋，三十個完成之後左手拿盆子的手指都僵硬了，而且肌肉線條一目了然
吃完上課回到家，馬上就來著手教案，聽著鈴蘭的剪輯一邊打，效率應該很快沒什麼問題，我構思都快完成了
結果設立檔案想不到名字，回去看系雲端結果不能登入，又要用App還要找兩支學校的郵件信箱試好幾組密碼，再來又要電話簡訊，微軟真的爛死了
明明顯示已登入卻根本不能用，最後透過電話認證成功了，居然還要重新請求許可，我的天啊，比寫教案還累，最後檔案的名稱就在群組的記事本…
打教案幾乎沒有阻礙，配合老師的想法協調，加上空白格子，給孩子們白板紀錄注音，再微調延伸活動，完成
再來就是找白板貼跟木板自己做白板，去書局買白板筆，剪磁鐵白板再修邊，差不多都沒問題了，教案也過了小宇宙那一關，應該是沒問題了
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