星期二，多虧三天的休息跟賴床，早上起得神清氣爽，連康貝特都沒喝只吃了一顆B群就下樓工作
路上看到那家蛋餅專賣餐車終於可以試試看了，這家蛋餅真不是蓋的，不愧是專賣，真的好吃用料又實在，還用了梨山高麗菜，配上手桿餅皮沒什麼醬料也好吃
在園所對面的人行道吃完了我的早餐進園所還提早了十分鐘，終於回到了小班，早上才剛開始，二樓中班就因為腸病毒隔離要去三樓教室
很不幸的我搬傢俱還做得不錯，所以就被叫上去把家具搬進電梯到三樓卸貨，明明兩個老師在搬啊？另一個力氣看起來比我大一倍欸
總算是回來了，一半孩子們吃完早餐，現在要簽到，我負責把孩子們的簽到表畫的東西寫備註，跟中班那時候一樣
這邊還是小班所以只有畫畫沒有寫日期連數字都沒有，兩個老師都在忙，我看了每個孩子的簽到
角落時間問題不大，有的孩子一直講話，有的孩子不知道在哪一區所以來問我要我看白板怎麼分配，也有孩子跑過來跟我玩，幫我打針還套上十個手指偶，老師還讓我幫孩子擦屁股，我直接教到孩子會
出去放掃帚老師來了，老師注意到我都喜歡問孩子你的問題你覺得該怎麼解決，我覺得這很好阿？讓孩子自己說出想法還有討論的空間跟創新的潛力
但老師就說應該直接說要做什麼，但這跟我的信條相違，園長也這麼說，應該讓孩子多思考，我只不過看著孩子問我流出來的鼻涕怎麼辦，讓他自己說擤鼻涕，老師卻覺得不必要
孩子來問多少都有原因，也可能自己沒有很確定或是找不到衛生紙卻沒有問到重點
那孩子就是找不到衛生紙，衛生紙放在孩子看不到的架子上，要是我像老師做的叫他去，那孩子也有可能找不到衛生紙讓狀況更嚴重吧
感覺孩子也不像之前的園所努力想要表現好，在這邊孩子只希望不要被抓到，所以每次掃地都是一大堆的食物殘渣
第一次我來這個班，只是說誰很厲害都會自己檢查座位，孩子競爭心態起來自己就會打理，而且這也是正增強，對孩子鼓勵同時也正面的改善問題促進孩子的責任心
但老師只是叫孩子自己處理，不然就要處罰，這樣孩子怎麼會希望表現得好？厲害有沒有獎勵跟人家比差一點就要被處罰，那孩子完全不會自律
中午時間到了，老師把餐具拿進來分配菜色，又是這個狀況，孩子吃的滿桌滿地，但老師也跟我說了，要讓他們做，我的態度有跟老師一樣才不會被吃死
所以我又把我的情感處理掉，會到純理性狀態，威脅處罰孩子讓他們做好，不然就處罰再處罰，不看我說話就抓著手跩回來
我完全沒辦法適應這種感覺，要是我是孩子，我在這個班上會非常害怕跟焦慮，老師嚴格動不動就是跩人罵人處罰，這我真的沒辦法當一個喜歡思考勇於嘗試的孩子
打掃時間滿桌滿地的食物，非常噁心骯髒，要是我說誰很棒可以檢查自己的座位，我敢說看到的一定不一樣
打掃完補充洗碗精洗手乳，接下來要休息前老師給我一堆繪本要我修復，一直修復的一點半，膠帶用完了一圈，老師急忙叫我回去休息
下午起床繼續修復繪本，一邊看著孩子上英文課，英文課結束我去了下故事船屋，回來孩子都不見了，下地下上三樓跑了兩趟才發現在菜圃
孩子們在菜圃發現了一隻大田螺，居然有孩子要養？
接下來去門口的地墊畫畫，帶著那隻田螺，孩子們都很好奇，都圍過來看，田螺的肚子好像也有一塊土，直到我發現那是大便，還有孩子說便便有蟲
孩子聽到便便有蟲臉色都綠了，要養的孩子也說不要養，不過至少還有孩子自告奮勇把田螺放回花盆，還有人志願擦大便
回家路上買了兩杯轟蜜茶回去，找老爹一起喝茶休息
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