「考試過後，總算可以鬆一口氣，尋找專屬自己的『樂子』。136Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡ2sT0OcidsG
所謂的『樂子』，究竟是甚麼？也許，來一趟郊遊，並非不可行。」
考試過後，我們有整整一個星期過著沒有課堂的校園生活。在高年級學生還在與試題「決一死戰」的時候，我們三五成群的在課室裡，做著自己喜歡做的事情—有的坐在教室一隅，翻開書頁細讀；有的則圍成一圈，拿出紙牌遊玩。
「思靜，妳不是說過會帶卡牌回來一起玩嗎？」
「對⋯容我從背包裡拿出來～」
思靜說罷，便從背包裡拿出一盒三國殺。
「三國殺⋯我不太懂怎樣玩耶。況且，盒上也寫著『4-10人』，恐怕我們也得要多找一些人來玩了⋯」
「嗯⋯容我找找吧。」思靜話畢，便於課室四周打問其他同學，看看他們有否興趣一起玩。
經過一輪努力，她帶著數個男生走到我面前，說：「他們有些像妳一樣，對這遊戲都沒有任何認識，但也願意踏出第一步，學習怎樣玩。好了，既然我們湊齊人了，我們不如開始吧！」
雖然自己未曾玩過三國殺，但在思靜的指導下，我和其他男生漸漸的熟習遊戲的玩法，並投入於遊戲的三國世界中。在遊玩過程中，我們除了享受遊戲帶來的那種刺激感外，更重要的是增進彼此的關係—在遊戲中，玩家需要以不同的身份，扮演不同的三國武將，而為了達成特定的勝利條件，我們均利用手中的卡牌，令對方失去「體力」或手中的卡牌，過程中的對話亦令整個紛圍變得緊張起來；而每局遊戲之間，思靜亦安排了討論環節，讓我們在和諧的氣氛中分享遊玩心得等，在對話中增進彼此的友誼和互動。
雖然說是「沒有課堂的一周」，但校方亦為我們準備了一些講座、工作坊和活動等，而當中令我最為期待的，就是「一天學校旅行」，好讓我們在考試過後能夠放鬆心情，在大自然的懷抱下盡情的打發時間。
至於旅行的地點，則由我們全級各班商議後決定。事實上，在假期前的一節班主任課上，班會主席與我們討論有關事宜。
「這次的班際旅行，將透過票選方式決定。大家有否任何提議？」
「嗯，不如選清水灣吧，畢竟那裡景色不錯，而且面靠海邊，感覺是個好地方—在海灘上玩耍的感覺真好～」
「流水響怎樣？位處郊區，又設有野餐地點，相信同學們也會喜歡。
「倒不如紅梅谷吧，既是郊野公園，且鄰近校園⋯」
同學們提議了不少旅行地點，但我們還得要從中選一個，好讓班會主席在其後的會議中，與其他班的代表作決定。
「好了，我們以一人一票的方式，決定旅行地點吧。」班會主席話畢，便引導我們以舉手方式票選。
經過一輪投票，我們決定了以流水響作為是年班際旅行的地點。
到了旅行日當天，我滿著希望，懷著期待的心情回到校園。雖然是寒冬，但我們內心的熱情卻令自己變得暖暖的。
「嗨，思靜！妳今天帶了些甚麼吃？」
「這可是個秘密喔。待會妳便會知道了—那說不定可能是個『驚喜』呢！」
在課室內等待出發的我們，趁著旅遊車還沒到達學校的這段時間裡，紛紛的討論著不同的話題—由近況、時事話題，以至是共同興趣的話題等，都在我耳邊中隱約聽到，感覺就像處身於一個熱鬧萬分的菜市場裡。
正當大家聊得高興的時候，老師的一句話卻把這股氣氛給打破了。
「各位同學，旅遊車剛到了，大家依次序跟我下樓梯吧。」
老師說罷，我們便跟隨老師的步伐，一步一步沿樓梯走到地下，步出校園，依據車牌號碼找到接載我們的那一輛旅遊車。
上了旅遊巴以後，我和思靜坐在一組雙人座椅上，一邊看著沿途的景色，一邊討論著待會的活動。
「既然說是『班際旅行』，不知道接下來會甚麼東西等待著我們呢？會是團體遊戲嗎？（至少，「流水響」是個怎樣的地方，我也不知道⋯一個陌生的地名。）」
「嗯⋯以自己過往小學旅行的經驗，妳口中所說的，應該也會出現。至於流水響，我以前也沒去過呢⋯」
「欸，妳看看右邊！是一望無際的海耶！」
「嗯⋯吐露港⋯記得小時候在中文大學參觀的時候，從山上的亭上看過。不過，在公路上看這片蔚藍海岸，還真的是第一次。妳覺得，這片海怎樣？」
「嗯，在晨早的陽光照耀下，水面雖然不像烈日當空那樣金光閃閃，但仍然看到一種清澈之藍，甚為可愛～」
駛過泛藍的吐露港，跨過一個又一個的高山，走進遠離塵囂的郊區，約45分鐘後，旅遊巴終於緩緩駛進流水響道，並在路旁的一個位置停下。
我們有序下車，在老師的帶領下走進流水響水塘。
在這個被稱為「天空之鏡」的水塘裡，我們沿著水塘而行，在參天大樹下走過沿岸的小路。我亦藉此機會，拿出背包裡的照相機，以光圈捕捉這片「仙境」。
沿著水塘走過一圈後，我們走到水塘旁的空地，席地而坐。
「各位同學，現在是大家野餐的時間，待會下午2點，我們安排了一些團體遊戲等待各位去玩喔。好了，大家自行分組吧！」
老師說罷，我對思靜說：「欸，思靜！我們不如先找個地方坐下來吧！
「也好。」她指向近處的桌椅，續說：「就這個吧，既可看到水塘之美，又能在樹蔭下享受接下來的時光，妳覺得怎樣？」
我點點頭。我們走到桌椅旁，放下背包，準備野餐。
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