到了被功課、匯報和考試淹沒的期末。魔法實踐初階課堂是所有學生首個接觸到魔法理論的課程，特別是魔法與心理學的關聯，例如情緒如何影響魔法的發揮，如何找到最適合自己的集中方法等。因此，對大部分學生來說，這科很有挑戰性。
學期初，肅儀尚未知薰花如此散漫，與她和其他朋友分到同一小組。她們的匯報題目是《農業魔法應用》。
在社會課參觀時，明明學習了很多知識，但薰花和她的朋友們彷彿沒學到一樣，交出的作業錯漏百出，只有黃家琦的作業還可以。
肅儀一個人硬扛著四人的工作，熬夜到黑眼圈都出來了。
這天，聽到書畫、桃夭、夏朔光和他的室友們的小組匯報。明顯地，書畫、桃夭、夏朔光和樂正梓陽都對小組匯報內容十分清楚，四人都能在問答環節對答如流。她感到非常羨慕。
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小組匯報後，肅儀趁薰花不在，找到了書畫等人，抱怨自己的組：「我一個人做了四個人的工作，熬夜到眼睛都腫了！」肅儀越說越激動：「薰花她們交上來的東西根本不能用！雖然家琦的東西也能用，但她根本不會提意見或跟大家唱反調，全組主要是我在提出意見和工作！」
書畫拍拍肅儀的肩膀，權當安慰。
肅儀接著問道：「下個學期起，我能不能加入你們組？我看到你們的匯報，這才是小組作業啊！」
眾人思考了一會，樂正梓陽才歎了口氣：「剛好有個成員也喜歡領導，但我們組有書畫了......他之前說過下個學期想跟他的其他兄弟組。所以，有可能會有位置，但還是要看看啦！」
肅儀感到一絲希望，臉上露出了些許笑容：「那太好了，我真的不想再跟她們一組了。」
然而，肅儀並不知道，薰花剛好經過時，無意間聽到了她的抱怨。
薰花在想：明明大家是朋友，有事不能當面說嗎？不能多一點寬容和理解嗎？
她想上前對質，但看見肅儀的黑眼圈和疲憊的樣子，又感到一陣內疚。她知道肅儀很努力想考上四星，這樣才能拿到獎學金，下年才能專注讀書，不用再半工讀，甚至可以自己交學費，讓她的祖父母的生活費更充裕。
但同時也有一絲憤怒，認為自己被孤立苛責。
幾經思量，薰花還是沒有去和肅儀對質，只是悄悄離開，跑到湯臣房間住。
接下來的日子裡，她心情複雜，常常跟美琦她們，或湯臣一起，不再主動和書畫她們對話。直到臨近寒假，她才逐漸忘記這件事，重新恢復了以往的開朗和活力，主動與她們打招呼和聊天。
期末考試即將到來，魔法實踐課的期末考試是以實踐為主。理論部分早已在隨堂小測中完成，以心理學、腦神經與魔法的關係為主，這些分數已經計入平時分。
實踐考試將設定目標，同學們需要達至目標才能合格。大一的考核會在高速移動、幻象創造、魔法材料保存術，以及農業的害蟲防治術中抽選兩個進行測試。由於屬性限制，學生被容許攜帶兩種魔法用具以幫助完成任務。
書畫、桃夭和夏朔光的屬性讓他們自然滿足當中三種，且他們能輕鬆高分通過。然而，大部分同學，如琴棋和肅儀，多數只能滿足到兩種。湯臣甚至更糟，他只能滿足到一種。
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考試當天，學生們緊張地在考場內排隊等待。
書畫抽選到的是高速移動測試和魔法材料保存術，比較幸運，沒有抽選到她唯一沒有直接能力的害蟲防治術。書畫站在起點，召喚出鏡子，連結終點一個有水的小坑——水坑的表面如鏡子一般——她以鏡子通道、以全班第二到達終點。至於魔法材料保存術，她直接使用鏡子保存，同樣，不會受到攻擊、不會破損、不容易被搶奪，直接得到滿分。
桃夭和夏朔光同樣展現了出色的能力。他們分別抽到高速移動和害蟲防治術、以及幻象創造和害蟲防治術。桃夭屬性是翼，又有潛行之黑曜石加持，本來飛得快，第一名通過。桃夭的鳥羽是害蟲天敵，只是加入鳥羽，在無公開情況下，害蟲就自動退散了。
夏朔光是藥劑屬性，可以生產魔藥：以香粉創造幻象、以農藥防治害蟲。出色的藥劑能力讓他通過藥劑安全評價，以出色的成績完成考核。
琴棋和肅儀都抽到幻象創造測試和魔法材料保存術。琴棋的光屬性讓她在幻象創造中有天然優勢，創造出複雜的幻象，得到優秀成績。肅儀的針線屬性在這方面受限，但她早有準備，預備好4D魔法投影器，肅儀以略遜於琴棋的成績，成功通過。
魔法材料保存方面是琴棋的弱點。她以外邊售賣的昂貴保存盒保存，便有天然隱患——猶如高呼「這裡有戰利品啊快來搶奪」——因此扣了不少分。肅儀以針線屬性編織成保護網牢牢包住，既有防守效果，又不容易被搶奪，得到很高的分數。
薰花、珊珊和湯臣抽到高速移動和害蟲防治術。薰花屬性是戲曲，因為是加持型能力，可謂萬能。但施展任何能力都必須唱一套戲，在考核中絕對會超時。而湯臣的屬性是金元素，在這些方面都完全無法施展。
薰花和湯臣都以魔法用具通過這個測試，但因選擇的是萬用工具，表現不佳，只能勉強通過。而珊珊是土屬性，與薰花和湯臣一樣，以飛天掃帚通過高速移動——當然比不過天然有加速屬性的同學。而害蟲防治術，由於她有土系能力，倒不用如薰花和湯臣以藥品組合包驅趕。
期末考試結束後，結果揭曉。書畫、桃夭、夏朔光和樂正梓陽繼續牢牢地待在五星位置。肅儀經過一年的努力，從二星高速升至四星級。湯臣從二星掉到一星級。而其餘人士的星級沒有改變。
期末考試過後，眾人開始計劃各自的寒假活動。
薰花雖然成績不佳，但她擅長人際交往，因為參加義工社的活動，成功得到以魔法為主題的主題公園的實習機會，一邊打工，一邊學習。
琴棋、珊珊和言凱則因家族的幫助，得以去魔法政府機關做兼職。
書畫本來就是B級戰鬥員，她決定和肅儀一起去公會打工。肅儀繼續負責支援工作。二人都打算好好賺一筆。
桃夭決定趁寒假考取C級戰鬥員執照，以便未來能夠參與更多的實戰任務，甚至與書畫並肩作戰。
夏朔光和樂正梓陽家境不錯，不缺錢，他們選擇回家和家人團聚，並準備下學期的學習，計劃如何在未來的課程中取得更好的成績。
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