「什麼？」書畫和桃夭異口同聲地大喊。
薰花紅着臉，害羞地說：「我說，我跟湯臣開始交往了。」
「啊？不是？」書畫都驚呆了：「我們是去3天參觀旅行吧？不是30天吧？」
「薰花，我們是擔心妳，因為你們認識沒多久。」桃夭也好聲好氣地勸道：「這麼快就開始交往，都不知道對方的底細，不太好吧。」
「需要知道什麼底細？他家裡有幾口人、家裡排第幾嗎？」薰花不贊同地搖搖頭：「交往，只要兩個人互相喜歡，有愛就行了！」
「當然要知道啊！」肅儀震驚：「這是戀愛，得謹慎！」
薰花擺擺手，一手搭在桃夭的肩上，一手搭在肅儀的肩上，又對書畫笑笑：「知道妳們擔心我，沒事的！湯臣人很好，對我也很好。妳們看！這是他給我們宿舍買的零食！」
三個女生望過去，的確，湯臣送了好一些零食，而且都是有名的進口貨。
三人面面相覷，反正也說服不了薰花，就隨她去了。
基礎防守課是書畫、肅儀、桃夭和薰花，以及琴棋、珊珊和言凱都修讀的科目。這堂課的小組作業更佔了全科60%分數，其中，模擬防禦訓練佔40%。
根據模擬防禦訓練，每個小組需要展示在模擬防禦訓練中使用的策略和技術，並回答同學們提出的問題。這兩個環節佔總成績的20%。
畢竟書畫有絕對防禦，桃夭和肅儀的實力也不弱，她們四人小組在模擬防禦訓練中滿分過關。而琴棋她們也以高於平均的成績通過。
模擬防禦訓練後，接著4堂，都有3個小組在課堂後半段做小組匯報和接受同學提問。書畫的組別在第3節課，但琴棋的組別在第1節。
書畫和桃夭早就知道，琴棋、珊珊和言凱三人最重視名聲。她們聯合同樣是高材生的肅儀，在問答環節挑她們的小組匯報和模擬防禦訓練中的錯處。
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一到問答環節，一直都很生氣的肅儀率先發難，她舉手提問，語氣鎮定而直接：「我發現你們在應對多重攻擊時，防禦力明顯不足，請問你們如何解決這個問題？」
珊珊心裡一震，但還是強作鎮定，嚴肅地回答：「我們的防禦策略是根據《異門》初始評定設計的，因此雖然不足，但D級異門不會常常遇到多重攻擊的情況。」
書畫緊接著發問：「那麼，如果發現《異門》的初始評定有錯——大家都知道，初始評定的準確率只有60%——你們是否能夠快速適應？」
琴棋露出一絲楚楚可憐的笑容，一旦情況不對，她慣會以這種手段搏得他人同情：「我們也是有應對措施的......只是需要時間來調整……妳們不要咄咄逼人了，好嗎？」
「我們不是咄咄逼人，只是擔心不指出你們的問題，你們會在實戰中受傷。而且我們也見到一點你們的應對措施，這實在很厲害。」桃夭跟着裝，但又微笑著補充：「但你們判定、並做出防禦反應時間明顯滯後，這會不會導致你們在判定使用應對措施的時機時，產生差錯？」
言凱知道這些問題都是很艱深的、不是他們程度的。但他望到同學們的眼光，總覺得所有人都在嘲笑他：「我們的應對措施和時機都是根據統計分析得出的，實戰時難免會有些許誤差。」
肅儀不放過任何一個細節，冷靜地追問：「既然如此，你們如何保證這些統計分析能用於實戰？『防禦反應時間滯後有機會導致全滅』，這是教科書的記着的重點啊。」
琴棋、珊珊和言凱愈發焦慮，回答變得支支吾吾，臉色通紅。他們更看到教授在台下輕輕搖頭，這讓他們的心情更加沉重。
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問答環節結束後，教授走上前來給評語：「琴棋、珊珊、言凱，你們的模擬防禦訓練成績雖然高於平均，但你們在小組匯報和問答環節中的表現非常不理想，難免令人懷疑在模擬防禦訓練有運氣的成分。」
他歎了口氣，又說：「你們需要在防禦反應時間、策略和技術上都需要更加謹慎和嚴謹。」
琴棋默默點頭，正巧瞄到教授在小組匯報和問答環節中記下的成績，上面赫然寫着：C range表現。
備註：今天是作者生日，因此準點1128am和1128pm雙更慶祝🥳🎉
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