我們班大多人社團時數達到畢業門檻後，二年級除非是擔任社團幹部，否則大多人是不會參與社團，也有少數人覺得社團是可以放鬆的地方，又或者充實自己的校園生活。
至於我則是想推甄好的二技學校，像中科大，除了升學，我也希望我能學習有不同的能力，像提升團隊溝通（遇到困難的地方，我們可以怎麼換個方法嘗試）還有活動的設計還有帶領活動，我因為有一些先天因素導致我發音和咬字不是很好，這個也關於我阿公的奇怪想法「長大就會好」。
我的想法不是單單帶完兩堂社課就完成我的使命，而是透過團康活動讓社員從活動中有不同的啟發，好比說帶講台語猜關鍵字的團康，還有小辯論的團康。
不過，擔任社團的幹部，我覺得沒有那麼多的壓力，或許我們不是那種非常的有壓力性社團，外稱仁德門面擔當社團，像儀隊、親善大使社、科學會還有學生會等等，會辦大型活動和講座的社團還有參與校外比賽，不過我覺得不論去哪個社團，個人的參與度都蠻重要，有全心的參與就會很有收穫。
而我選擇繼續在這個社團擔任幹部主要原因是在一上時，答應現任的社長學姊，將來要擔任像兔兔、小烏龜學姊她們那樣，即使是高年級的學姊，也會參與社團活動，當然前提是課業要顧好。
在這個社團我有更多的改變，不斷的勇於嘗試新事物，像一進去這個社團時，我格外的收到學姊的關注，因為我真的超級嗨還有放開，學姊們還蠻意外有學妹能這樣。
我國中真的超害羞，也不太敢跟別人搭話那種，也不太適合當領導者，或許我格外的放開是關於我國三的轉變吧~擔任小老師還有找到自己的方向。
我下禮拜要自己一個人帶社課了耶~有點小緊張，哈哈哈，但我相信我可以做的更好ᕦ(ò_óˇ)ᕤ
我對於社團幹部職位沒有太多想法，如果可以我想繼續擔任活動長~我好喜歡帶活動的感覺，可是設計活動對我來說卻是個難題，要怎麼讓大家更融入遊戲裡，社課有規定不能滑手機，否則不給時數（感覺很嚴但也是合理的）。
所以我打算帶«拉繩紙杯疊疊樂»的遊戲，活動靈感來自幹訓的團體互動遊戲，關於團隊同心的小遊戲，可以讓互不相識的人共同完成一個目標，我覺得比任何遊戲還要好，第二節主要活動我還沒想出來，有點傷腦筋(๑•﹏•)138Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡseq11ke1sl
有在當老師的姐姐給我建議是寫教案，我也會嘗試寫寫看，將來應該可以當兒童幼教老師🤣，兒童老師是我的理想之一。
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