這學期印象最深的遠距教學是心理學，四月疫情爆發時，我們有個禮拜是預防性的遠距教學。
那天禮拜二，第四節要補心理學的課，上到一半時，郵差剛好來家裡送信。阿公阿嬤他們的身體不便，我從2樓跑到樓下拿印章給郵差先生，真的很怕我有重點沒畫到還是有不懂的地方。
後來，回去上課時，老師講到了我不懂的地方，很想開麥說「老師，能不能把正向遷移中的水平和垂直遷移再次的講一次」我個性真的很害羞也很俗辣，就想著下課在問好了。
下課前，老師要開始點名，點到我的座號時，我開了麥但老師在另一端沒有聽到，反而聽到撞球聲，就說我去打撞球，我真的很無奈😑😑😑很怕自己被記曠課，所以就在Meet旁的訊息處打「到」誰知我的鍵盤連「到」也打不了反而被我按到數字，我就發送出去了，那瞬間真的很尷尬！！！125Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡp9sXlvzaXR
（我發現聲音送不出原因是我沒按允許權限🤣🤣🤣）
下課時，我把我的疑問打在訊息處但老師沒有看到，我就尷尬的退出Meet。中午就私訊了老師也說自己沒有去打撞球這件事還有不懂的地方，後來這件事也在下午圓滿的落幕了。
老師有天上課提到「線上教學有人去打撞球耶」我同學笑的蠻開心，我也是，因為這件事真的很好笑，他說他有聽到撞球聲，齁~我真的不會打撞球啦🤣🤣🤣
心理學老師他真的蠻好的，有時候問他問題即便是考試不會考，他也會跟我講解，只是有時候真的聽不懂，可能表情太明顯，老師他就跟我聊聊了，像是他希望我讀熟課本的內容在去看雜書。
後來有聊到蠻多很深層的心理學層面，像榮格的原型主，有時候也會和老師探討心理學和佛學是否有關聯。
很好笑的地方是有時候問的問題不是過於專業，不然就是過於讓人震驚🤣🤣🤣，像移情作用跟移情別戀是不是一樣，蠻好奇自己在老師眼中的我。
只有這學期才有機會接觸到心理學，雖然會很不捨至少知道我對心理學有興趣。我沒想過要把興趣變成專業，並竟我的興趣超廣，我也不知道將來要幹嘛。
我有次跟老師談到自己學習方式，上課會不斷的思考老師所講的內容，讓自己去理解但後來發現這樣的方式不對，我不曉得該怎麼做讓我學習更有效率。結果，老師說了一句我可以去念哲學系，就認真的聽他講，但老師沒說到我可以怎麼改變🤣🤣🤣。
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