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老師派發雞蛋，「『父母』須把『寶寶』帶在身邊輪流照顧，為期四週。蛋殼上有條碼，別妄想偷龍轉鳳。」
April 沮喪，怎麼偏偏抽到和 Richard 一組？
（５０字）
這一篇的靈感取自閨蜜告知的生活趣事。閨蜜自小移居加拿大，當地教育與香港大相逕庭。當香港老師努力把課本內容塞給學生要求他們背默時，閨蜜最常接到 group project，其中一個十分有趣，要求男女一組扮演父母，組員須把雞蛋時刻帶在身邊當孩子般輪流「照顧」。
據她所指，是連吃飯上廁所也得把「孩子」帶在身邊，然後定期交報告，記錄日程、過程中遇到的挑戰、個人感悟等等。
當然，要是誰不小心把雞蛋摔破，任務便失敗告終。
這「孩子」不會哭鬧、不纏人、不發脾氣、對生活對家長也沒有要求，帶在身邊尚且令人感到諸多不便，可知現實中父母帶小孩的辛酸 ── 這些道理不必死記硬背，讓學生透過記錄活動親身感受，借他們的嘴巴說出來更具說服力。
當時仍在接受填鴨式教育的貓想：原來外國的教育這樣有創意和啟發性，心嚮往之。
回到故事，你猜 Richard 到底是甚麼人，竟讓 April 如此沮喪？
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