現在高三學測衝刺期間，我在這裡留文真是罪惡。就當作是休息吧，希望能被未來的自己原諒。那麼這次要說的是老師是貴重物。
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不知道大家對良師的定義是甚麼？我一開始並沒有過多思考，只是一昧與其他人抱持大眾思想。這老師派一堆作業，他是壞人；這老師他教好慢，他是薪水小偷；這老師體罰學生，舉報！但等到自己會戴腦且理性思考時，有沒有發現，離開的，換老師的，講的慢的，被記過的老師，他們才是真正稀有的。
音樂老師說過：「很多人不僅是學生還是家長都在貶低音樂課。明明音樂是活的，是必要的，它教的從來都不僅僅是音符聲調，還有自信，肢體表達，應急思考等等，都是其他課學不來的，都是之後面試會用到的，是能伴隨你們一生的東西，為甚麼是不需要的呢？」146Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡbmcQzcpzVF
國文老師說過：「哪個人不是一身熱情投身教育業，然後被現實摧殘成風中殘燭的？甚麼薪水小偷，甚麼拖課。每個老師都希望自己的這堂課是有意義的，都希望學生下課後，放學後，出社會後，帶走的不是硬的古詩，是生動、活的處世道理。」
班導說過：「我從來都不指望你們能學好哪一科，我只希望你們上課時能靜下心來坐在這裡，不要翹課，不要逃學，不要一去不回，不要在這段年輕的時間裡去做讓家人和未來的自己後悔的事。這就是我作為班導唯一在意的。」
他們都曾帶有滿腔抱負，期待教導無知的學生，遷回偏軌的羔羊，引領更多未來大有可為的學徒迎向最好的未來。可現實卻屢屢受挫。警告、舉報、登板，自己所謂的努力付出到頭來卻拌了自己的腳，為自己添了重。說到底，自己做的這些錯了嗎？明明只是希望大家能學會更加通用的事物，因為即使是溫室裡的小花終有一日也將離開，獨自面對未知的恐怖，所以才想趁現在還能以教師的身分多多教誨，可換來的卻是多管閒事的罵聲。而這個，或許就是名師稀有的原因吧。
記得國中有位五十幾的童軍老師要被辭職了，原因是學生投訴體罰和不正當舉動。到了最後一堂課，他一如往常來上課。「起立，立正，敬禮。」說完讓我們收拾桌面，就跟以往一樣。他打開PPT，那是自己手做的報告，內容延續上次講述不同國家的童軍……146Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡuvKUgUZgoG
他從不讓我們打開課本或簡單打個繩結當考試成績，他會帶我們出校勘查，或是觀察樹木，做爆米花，期間有人做錯會出言提醒，遇到有人遲到則深蹲或仰臥起坐，看到有人違反校規也會罵人。這些看似合理的內容卻被人有意刪減摘要成惡師行徑。
收到退學通知，他也波瀾不驚，繼續完成他的課程。直到說完PPT，他坐下久違地聊起天。
「……當時的童軍可是要實地操練的。男生呀，之後也要面對，所以我想讓你們提早適應下……我要求的明明是最基本的，為甚麼……錯了嗎？」說著，眼淚氾框，不禁滑過臉頰，他用沾著粉筆灰的手擦去。深深吸氣後平靜心情，當作沒事發生的繼續說著。
最後，直到離開了，也沒有人在乎過，頂多同學間誇耀自己投訴的英勇行徑會提到而已，但卻沒人想過，一位五十幾的男子光憑那張被記過的教師證，是要怎麼重找出路。
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最近不是教師節嗎，不少老師給我們看了『最難的一堂課』想想那天也就看了五遍，還不同科的老師。總之，希望各位能善待老師這種稀缺生物，他們心地善良，樂於助人，才智聰穎，是各位人生道路難得一遇的貴人。不要等到離開名叫學校的安全圈之後才懂得它的美好。146Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡEtnDK9Aaoa
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