「米可族真的很美呢，真想再去多次！」開學後不久，文銳令有找過翠，但文銳令的狀況有點古怪。
「你在說什麽？」翠裝作聽不懂，因為她在學園是個名字叫玄睿的男生，而心裡則想著千萬不要，又再來的話真怕文銳令會死掉。
「算了，當我什麼都沒說過。」文銳令好似有點生氣？翠就只覺得心很累。
結果雷校長沒說出令文銳是什麽人，因為其實他也不知道，不過，原來文銳令是雷校長姐姐的兒子。
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「只有同為暗族父母的話，兒女才也會是暗族。」這是二年級的課題，血緣的關係很複雜。
文銳令的媽媽跟雷校長一樣是暗族的，而令文銳是會操控四屬魔法的，這代表他的父親是四屬族人，又或者……會是米可族人？
「有人聽說過米可族嗎？」他們二年級的老師叫顧圖，四種屬性的魔法他都可操控。
「米可族也需要父母同時是米可族的才行，所以米可族人到外界跟其他種族通婚後，就不再是米可族人了。」因為無人回答，所以顧老師自問自答，他竟然連這些都知道，米可族的事一直有在外界流存著嗎？
開學快兩個月了，顧老師給人的感覺很穩重，相比澄伊老師的話，似乎更可靠，尤其是男生們都很喜歡向他請教。
「又有人聽說過神民族嗎？」顧老師繼續問，翠從書中看過有關神民族的記述。
「神民族是現今各族的起源。」趙蓉簡潔的回答了。
「沒錯，謝謝你，趙蓉同學。神民族是唯一會操控六種屬性魔法的種族，就是因為他們是各族的起源，但那之後呢？怎麽現在成了水火風土光暗和米可族的？」趙蓉低著頭在思巧，連她都不懂的話，大慨無人能作答了吧。
「我看過書說，神民族已滅絕了。」張思羽舉著不高的手，細聲作答。
「也謝謝你，張思羽同學。是的，神民族已經沒有了，也沒有人知道以前神民族是怎樣的存在。」老師說完後停頓了一會，像在組織以下要說的事。
「我來學園前，是一個探險家。」這是顧老師開學時的自我介紹，然後在課堂上也經常提及以前探險的經歷，學生們都會聽得很著躍，對翠來說，探險家是一種很吸引的職業。
「尋找神民族，是我作為探險家時唯一的目標。」顧老師又再自豪地準備說出經歷了。
「可是，經過多年，竟然什麽都沒找到，連少少痕跡也沒有，很可笑吧？到底神民族是否真的存在過也是個好問題呀，因為根本沒有任何證據留下。」顧老師苦笑地說著，全部同學都靜了下來。
「老師有去過迷糊森林嗎？」平時沒在聽書的文銳令竟加入發言，果然顧老師很受男生歡迎呢，但此言論卻引起同學的一輪竊笑。
「迷糊森林是個不存在的地方，這只是個美麗的傳說。」顧老師邊說邊慢慢的走到文銳令身旁，語氣肯定。
「你知道迷糊森林在哪裡嗎？」老師對文銳令問了一個眾所周知的問題。
「四族的中心點。」文銳令答出故事書裡能看到的設定。
「沒錯，亦即是我們世界的中央，你知道那地方實際上有什麽東西嗎？」顧老師期待著回應，但文銳令選擇沉默。
「到過那裡的人，都會看到那裡有一根很巨大的柱子，傳說裡這是神，把兵器插進了世界的中心。」全班學生保持著安靜，等待顧老師繼續說下去。
「各位同學，我親身去過那地方了。」顧老師邊說邊回味著，「那根柱子真的很高很大，向上看，是見不到柱子頂點的，我自己會覺得這是一把貫穿天空直插到地面的長槍，就如傳說中所說的一樣，那是神的兵器。」顧老師仍然慢慢地說著這深刻的回憶。
「我花了大約四年，圍繞著柱子一步一步慢慢地走，去記錄柱子上的圖案，但因為柱子實在太高太長，我選擇只記錄由地面至十米高的圖案，但那已經是我畢生最大的成就，我完全無憾了。」顧老師流露出一幅稱心滿足的樣子，據聞這記錄在王室裡也保留了一份拷貝的。
「就像一幅牆壁。」文銳令突然的再次發言，令課室內的氣氛驟變。
「牆壁？他在說什麽？」同學們粉粉竊竊私語的嘲笑著文銳令，但這時顧老師卻陷入沉思。
「牆壁？」喃喃自語的顧老師樣子很嚴肅，面色也開始有點難看。
「怎麼我沒有想過……」說著說著的顧老師已走回黑板前面，繼續沉思著，一動不動的。
「顧老師，你沒事吧？」趙蓉也看出顧老師有點不對勁了。
「那真是一幅大牆壁，可是，門在哪裡？怎麼我從來沒有這樣想過……」
「找不到門匙的。」文銳令正望出窗外，補充了無人明白的一句。
「現在下課吧。」顧老師以不甘心的眼神瞪了文銳令一眼。
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