※本篇故事有背景音樂，請依環境情況，自行判斷是否戴上耳機以避免外在干擾與收聽問題，謝謝合作！
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我獨自走在前往舞台的走廊上，窗外的雨依舊沒有停的跡象，雖然遠方的雲層變薄了許多，但在現在所在之處，雲層依舊很厚，在窗外突然出現一把白色的洋傘，我立刻被吸引了目光。
"愛麗絲..."
「不可能是她，她...」
當我回過神，我才想起愛麗絲在三年前就已經從我的生命中離開了，可是我卻依舊沒有真正的放手...
窗外的雨，依舊沒有停...
幾年前...
「融光你到了呀！趕緊坐下吧，你應該沒有筆吧？這筆先給你，不然沒辦法寫評分表吧？」曹夢老師指著旁邊的空位示意我坐下，並將筆遞給了我。
「謝謝，是說這次對新生的評分人員除了三位老師外還有誰？」我一邊看著手上的評分表內容做確認，一邊詢問著。
「這次是每個組別拿三個評分名額，去掉三個老師的，就是學生評分名額，我印象東洋組是余諏同學和魯荀同學，至於我這邊是思藝同學和馬朝同學，和...」曹夢老師一邊說著一邊填寫著新生的資料，突然我手上的資料就被抽走了。
「融光，你已經到了呀，我們還以為會比你早到，話說你的字還是一樣漂亮到讓人覺得不像人寫的」，余諏站在我旁邊拿著我的評分表看著評分內容。
「是呀，話說融光這次的評分內容是技術性方面，我們兩個負責評分舞台設計和表演整體規劃方面」，魯荀站在余諏旁邊分析著。
「諏和荀你們到了呀，趕緊坐下了吧，是說為何裡面有一項評分內容是默契，不是只有一個人嗎？」我提出了我最大的疑惑。
「咦？融光不知道嗎？這次新生是兩個人呦，另一位是分配在藝能科宿舍的，因為她們是好朋友，所以說她們兩個要一起表演，你看藝能科的評分人員在對面的包廂裡」曹夢老師指著正對面的位子說著。
「而且藝能科的表演是跟我們現代組一起表演」坐在曹夢老師後面的思藝也開口說話了。
「啊啊，我知道為何融光不知道這事了，因為我們幾天前講這事時，融光晚回宿舍剛好沒聽到，除此之外還差點耽擱吃飯時間，我們大家那時都很餓」坐在思藝旁邊的馬昭也說著。
"天哪，你們怎麼還記得這事呀"
「好了，我懂了，我以後會準時煮飯的，你們別這樣」，我趕緊出來道歉，他們倆也點了點頭決定放過我一馬。
而時間也終於到了，那麼夜晚的序幕也終於拉開了...
"希望表演太無趣了..."
「各位來賓.校長.老師.同學們，歡迎來到這裡，今晚的表演共分為四組，由音樂科及演藝科共同表演，表演順序如下，第一組新生組，第二組音樂科東洋組，第三組音樂科現代組與藝能科，第四組音樂科西洋組，那麼各位表演開始，Let's start!」，今晚的主持人大喊著，並帶動全場氣氛，與其說是聽音樂會，不如說是演唱會會更加合適，我也終於了解為何不是在室內舉辦，而是到獨立的演藝廳表演。
"學校真是想的周到，場地是能夠依情況調整的活動式演藝廳，難怪要我們特別做收音的設計"
舞台的燈光也暗了下來，全場也變得安靜無聲，在一段時間的等候，聚光燈突然打到舞台中央的位置，而聚光燈下的椅子上靜坐著一個穿著黑白色洋裝，長髮的女子，戴著白色的面具...
"沒看到樂器是先做藝能科的表演嗎？"
突然燈光又熄掉，五秒鍾後燈光亮起，則變成是背對我們坐著，但我卻覺得狀況有些許的不對...
"看起來服裝幾乎一樣，那是同一個人嗎？但用旋轉椅子的方式時間對不起來"
在我如此思考時燈又滅了，等二十秒後燈重新亮起一開始穿著黑白色洋裝的女子站在了舞台右側，同時在左側也出現了另一位衣著配色黑白互換的女子。
"果然是兩個人沒錯"
兩人同時提起了裙襬，並向觀眾們敬禮，兩人動作整齊劃一，兩人突然面向對方同時劃出了腳步旋轉跳了起來，腳步同時落下的瞬間響起了鋼琴的聲音，舞台的地板也突然變成了鋼琴的琴鍵...
https://www.youtube.com/watch?v=n47TRZeVwKI
"舞台和兩人的默契配合的很好，看來舞台設計方面分數應該會很高"
兩人開始在琴鍵上跳起了舞，兩人的動作像照鏡子一模一樣，一個向右，另一個也向舞台右方跳，而彈出的旋律相當清新而甜美，像是進到童話世界一樣，但是她們的動作方向卻不對勁...
「不會吧...其中一個是左撇子鋼琴嗎？」蓓玹老師看著舞台的琴鍵和發出的聲音如此判斷，我也點頭同意。
此時令我們驚訝的事出現了，兩人突然拉起對方的手旋轉半圈剛好互換位置背對對方也彈出相同的旋律，動作也依舊相同，但旋律卻漸漸不對勁，動作也開始不協調...
"如果說是面對對方動作要相同就很容易了，但若是面對對方就不容易了，何況是左右撇子的鋼琴彈奏方向是剛好顛倒的，只要一個閃失聲音就會不協調，居然還自己稍微改變旋律"
突然燈光又暗了下來，等聚光燈光重新亮起時舞台上只剩下一人，架著小提琴演奏著旋律，突然往上一跳整個舞台的燈又全亮了，另一人卻突然出現在後側架高的舞台，彈奏著黑色的鋼琴...
"一個人彈鋼琴，另一個人拉小提琴，而且兩個人演奏的旋律還不同，新生的水準還算不錯，不過站在前側的新生小提琴的演奏方式不常見，我怎麼感覺在哪裡看過？"
在我思考同時，而曲子也終於到了結尾，兩位新生同樣提起了裙襬向所有觀眾敬禮，掌聲也相當激烈，觀眾也開始填寫評分表...
「融光看完新生們表演覺得怎麼樣？你會輸嗎？」曹夢老師突然問我，我手上的評分表也正好寫完。
「輸？我可沒打算放水，那您覺得呢？」我輕笑著回答這問題，同時將寫好的評分表交給劉蓓玹老師。
「我想也是，加油吧！」曹夢老師突然笑了出來，她似乎也意識到自己所問的問題有些愚蠢。
「夢，妳呀，這種個性還真是有些惡劣」劉蓓玹老師也加入了談話。
「那老師我們先去表演臺了，晚點見，大喬，小喬，融光，所有人，我們走吧！」諏說完大家也點頭示意了解，我也跟著離開了房間，。
「每次跟融光認真嚴肅講話，真是受不了，好想逃跑，很可怕呢」曹夢老師突然鬆了一口氣。
「我們也是，但畢竟跟那個人有關聯的話，那是正常的吧？」劉蓓玹老師笑著說，孫泉謀老師也點頭同意。
「算了，工作也結束了，那我們接下來就只要好好看表演嘍」曹夢老師開心的說著，三個老師都放下了工作。
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來自作者的一封信：
因為作者們都是學生，課業負擔真的相當大，常常沒時間寫稿，更不用說是積稿了，為此兩位作者共同協議，要將<給彩虹下的愛麗絲>改為兩週一更，在此跟各位支持與關注本作的讀者們說聲抱歉，也請各位體諒，也希望各位繼續支持<給彩虹下的愛麗絲>，謝謝各位！
by 水波 and 艾陽慕雪
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本週重點小回顧：
「童話般的，指揮家」
童話，如砂糖一般，甜美，是每個孩子都嚮往的未來...
指揮家，指揮棒指揮著整個樂章，未來，命運的旋律，似乎早在他的手中，演奏著...
用舞蹈指揮童話般的樂章，訴說的又是哪個童話呢？...
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下一話：投筆從戎，將軍令
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