你們好，我是此平台非常新的新人。
今天逛平台時看到一個創作挑戰叫《為了活命，你會吃人嗎？》，創挑給出了六個可愛有趣的邏輯問題，供大家思考和提出個人主見，我認為非常好玩。我此時就有樣學樣，找了些比較經典的邏輯悖論題目供大家思考，和提出自己的想法。
這是非常自由的討論，參加者提出自己的見解後，我會盡量和大家互動，給相關者反饋。這些經典的悖論爭論了很長的時間，有些依然沒有定論。但很明顯，提出自己的想法，才是哲學的一種精粹。可能你們對某些題目無法有一個完美的解答，很多哲學家都嘗試過，而不得成功。
不需要很專業的知識，你就可以對這些邏輯題目進行思考，擁有自己角度的想法，我認為這種個人收穫更為重要，因此選擇了這些題目，希望大家也有興趣思考。
但要謹記，你們最希望達到的目的，是突破這些悖論存在的完全矛盾境況，找到一條安全出路，證明這個悖論已被破解。（情懷抱這個目的出發，探討以下的邏輯問題吧！）
悖論：指某些奇特的推論。這些推論的假設和邏輯看似合理，但卻帶出明顯地不可接受的結論。
題目：
1.我知我無知
這是蘇格拉底說過的一句著名的話：「我唯一知道的事情是我一無所知。」
不需我說，你們就知道這句話裡存在著顯然的矛盾，到底這是怎麼回事？該如何理解此話而不造成矛盾？
2.上帝悖論
如果說上帝是萬能的，他能否創造一塊他自己也舉不起來的石頭？
請寫下你的想法。
3.理髮師悖論
小城的理髮師放出豪言：「我只幫城裏所有不自己刮臉的人刮臉。」那麼問題來了，理髮師給自己刮臉麼？如果他給自己刮臉，就違反了只幫不自己刮臉的人刮臉的承諾；如果他不給自己刮臉，就必須給自己刮臉，因為他的承諾說他只幫不自己刮臉的人刮臉。兩種假設似乎都說不通啊。2173Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡbl87QDvdby
2173Please respect copyright.ＰＥＮＡＮＡPbUcz18TMN
我們該如何走出這個兩難境況？
4.絕對？
有言：「世上無絕對的真理。」
這是絕對的嗎？
5.律師與徒弟
學生甲是某大律師的徒弟。當他還在受訓的時候，他答應老師，說會在他完成訓練、打勝了第一場官司後繳交學費。但畢業後學生甲卻一直不接手任何官司，於是老師便決定控告他拖欠學費。
老師的論據是，如果老師自己打勝了這場官司，學生甲必要立即繳交學費；如果是學生甲打勝，甲便應該按照原本的協議繳交學費。所以無論如何學生都應交學費。
但甲的論據是，如果法庭判他勝利，他便不需繳交學費；如果是老師勝利，他自己便從來沒有打勝過，所以根據協議他也不需繳交學費。
到底誰的論據有道理？
6.突擊測驗
突擊測驗究竟是否可能？有一個老師告訴她的學生，下星期會有突擊測驗。她的學生推斷，測驗的日期必不會是在星期五，因為如果到星期四測驗還沒有舉行的話，那麼所有學生都會知道測驗會在星期五發生，所以這個測驗也不能算是突擊測驗了。既然剔除了測驗在星期五舉行的可能性，以同樣的理由，突擊測驗也不可能在星期四發生。如此類推，突擊測驗根本不可能。但到了下星期一，老師卻真的來一個突擊測驗，所有學生都很驚訝，他們的推論那裡出了問題？
7.Catch-22
瘋子才能獲准免于飛行，但必須由本人提出申請；凡能意識到飛行有危險而提出免飛申請的，屬頭腦清醒者，應繼續執行飛行任務。即「如果你能證明自己發瘋，那就說明你沒瘋」，諸如此類。
8.沙丘悖論
沙粒堆在一起，聚少成多，堆成沙丘。例如十萬粒沙堆在一起就成了沙丘。沙丘這樣大，若隨便拿走一粒沙，沙丘仍會存在，因為一粒沙實在微不足道。同樣，從九萬九千九百九十九粒沙組成的沙丘再拿走一粒沙，沙丘也不會因此消失。總而言之，從一個沙丘拿走一粒沙，沙丘會繼續存在。但若真的如此，連續把沙粒一粒一粒拿走，直至剩下最後一粒沙，沙丘也繼續存在。但一粒沙怎可以構成一個沙丘呢？
``````
請選擇最少一題，將序號放於標題或內文，然後根據此題目作答。
ns 18.68.41.148da2
