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突擊的定義是建立在完全不知曉的情況下,事情突然發生。
所以老實說,從老師自己說出下禮拜將有突擊測驗時,就已經失去了突擊的意義,但小瓦還是來說說看對這問題的看法。
首先對這問題,就以正常上班上課日及正常上學時間之內,在學生還不知情的情況下發生了測驗,就算成功來討論。
在文中學生提出到星期四還沒有發生測驗,這個突擊測驗就不算數,因為透過排除法得知了,測驗將在星期五發生進而失去突擊這個條件。
但這個說法只能在星期四時成立,如往前推算到星期三時提出此假設。因為多出現了星期四的變數,而無法準確得知將會發生在其中哪一天,所以突擊的定義還是成立的。
而根據這個推論就完全駁倒了學生的推論。
結論是,小瓦認為問題當中所謂的突擊測驗是可成立的。就只是學生推論當中的"必不會發生在星期五"這個說法存在著矛盾處而已。
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