也許，各位讀者還記得，學校會於聖誕假期開始前會安排甚麼活動予你們盡情玩樂？
沒錯了，就是一年一度的「聖誕聯歡」（Christmas Celebration）了。
但想起這個活動，你會聯想到甚麼？是「大食會」、班級內的聯誼活動，或是其他？
下面，就讓小弟說說自己在中學時期的「聖誕聯歡」是甚麼東西吧。
那一天，正值二十四節氣中的冬至。
與平時的上學日子不同，我們可以穿著便服回校。然而，為免遭其他同學取笑，學子們均悉心打扮，準備迎接一年一度的「校園盛事」。
「鈴鈴鈴—」鐘聲一響，我們如常在操場集合，迎接早會的來臨。
「校長、各位老師、各位同學，早安！」我們向校園內的每一位人士說聲早安後，便開始慣常的早會祈禱程序。（當然事後也少不了假期前的數項提醒喔）
早會結束後，我們按班級分批回到課室，準備開展半天的聯歡活動。
作為一所天主教學校，整個聯歡活動可分為三個部份，分別是：在課室進行的班際聯歡活動、於禮堂進行的祈禱儀式，以及在操場進行的聯歡活動。然而，由於禮堂無法容納全校數以百計的師生，故校方在編制上將兩個活動以「分級別」形式進行。簡單而言，就是將校內六個級別一分為二，在同一個時段內，其中一組進行活動A，另一組則進行活動B，在小息之後則進行另一項活動。
而還是中一的我，當然先是進行班際聯歡活動了。
回到課室，我們先將行裝放下，坐下來放鬆一下。
老師說過一些話後，便吩咐我們將桌椅搬到課室四旁，以便進行數個聯誼活動。
我們將座椅圍成一個圓，便坐下來。這時，班會主席綺婷走到這個圓的中央，似乎要介紹一下接下來會進行的活動。
「我們今天會進行兩個小遊戲。大家準備好了嗎？」
我們異口同聲地說：「準—備—好～」
說到聯歡活動裡會有的小遊戲，總是離不開「音樂椅」和「大電視」這兩款。部份讀者可能會問：「這兩個是甚麼遊戲來的？」不要緊，看下去便會明白是甚麼來的喔！
而這次聯歡會中，沒想到班會亦是籌備了這兩種遊戲供大家聯誼之用。
第一項遊戲是「音樂椅」。「待會我會播放一段音樂，大家在圈裡繞著走，當我將音樂暫停的時候，大家要儘快找個位子坐。然而，每一輪中會有數個人坐不到椅子的—那些人就會當場被淘汰！於最後一個回合中能夠坐下來的，就是這場遊戲的大贏家！」班會主席說罷，眾人點頭示意，表示明白遊戲的玩法。
我們班中有30餘人，而首回合場上則擺放了比參與人數少1人的座椅。音樂一起，我們以平常的步伐，沿著圈子裡轉呀轉，一直走了兩、三個圈。突然，樂聲一斷，大家像是抱著短跑比賽的心態般，以最快的速度搶個椅子坐下來，避免自己被淘汰。
但可惜的是，自己在這類遊戲的反應度不算特別地高，最終只是差點兒在首回合出局罷了。
在第二回合開始前，我們又將數張椅子移開。這時，圈裡的椅子已縮減至約十多張。
樂韻再次於課室裡迴盪。我們繞著這個小圈數回，還是未見任何將音樂中斷的蹤跡。
但這些微妙時刻，永遠常在你意想不到的時機出現。
那時候，我們還從喇叭裡聽到「啪啪啪」的聲音，但這種聲音卻忽然間聽不下去了。這時候，我心想：「是音樂這樣子編排，又或已經是佔略之時？」
此時，眼見其他同學像是三分天下般搶椅子的時候，自己才發覺為時已晚，只好硬著頭皮，看看附近還有沒有一張看的椅子，搶著來坐。然而，也許是自己的動作太慢了，當圈裡所有椅子均被佔用之時，我和身邊還站著的數名同學們才知曉，原來你我已經成為這場比賽的輸家了⋯
當我們被請離這個小圈子的時候，只能成為觀眾，以另一個角度觀看這場「椅子鬥爭」了。
「雖然自己不是贏家，但從整個遊戲當中，也許能夠從他人的遊玩中，掌握到這個遊戲的取勝技巧，日後或能反敗為勝的⋯」
經過一輪激烈的遊戲以後，綺婷對大家說道：「大家先休息一會，接下來我們還有一個遊戲環節喔！」
稍息一會後，第二個遊戲便即將開始。
「這個遊戲是『大電視』，我會抽選五名同學出來，其中一人負責以動作演繹幻燈片所示的詞語句子，而另外四人則不得偷看幻燈片，只能透過動作猜測他在演繹甚麼—我會告訴有關猜測是否正確。」
綺婷說罷，便著令我們閉上眼睛。忽然，我感覺到有一種用手拍打的輕微痛楚。自己起初還不知道發生甚麼事，但後來她說了這樣的一句話，才令自己恍然大悟。
「剛才我用手輕輕拍了五名同學的肩膀。恭喜這五名同學，你們是今輪遊戲的參加者喔！」
玩遊戲不是很在行的我，竟然再一次被抽中參與遊戲？
我只好硬著頭皮，在不想慘遭同學恥笑之下「來一局」吧。
究竟這天還有甚麼精彩的活動？容小弟在下篇再與大家說說吧。
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