冬眠一晚後,楓楓疲倦盡消,帶著「承」構思大綱來到班房,卻差點被一個不知名的東西絆倒。楓楓吃痛地摸著撞紅的腳,定神一看,竟然發現班房門前埋了一個芋頭!?
峰峰老師聲音從他背後傳來:「楓,星期四是你的生日,我會準備一場生日宴,那日你邀請朋友們一起參加吧!」楓楓感動地握著雙拳,開心地說:「難怪今日班房裡放了芋頭,這是煮給我吃的嗎?」260Please respect copyright.PENANAuz26RHfQYS
峰峰幽默一笑,說:「一半一半,為師參考了荷蘭的互動學習法,想和你玩遊戲,你能從這「埋藏的芋頭」猜到今日的學習主題嗎?」
楓楓拿著芋頭,東摸摸,西敲敲,完全摸不著頭腦。峰峰看到他煩惱的樣子,就溫柔地推介蘇軾的詞作《減字木蘭花·贈潤守許仲涂》作為解迷的引子:260Please respect copyright.PENANAZcC0PS1vlv
「鄭莊好客。容我尊前先墮幘。落筆生風。籍籍聲名不負公。260Please respect copyright.PENANAvtOWq1xzs3
高山白早。瑩骨冰膚那解老。從此南徐。良夜清風月滿湖。」
這首詩講述蘇軾赴汝州上任團練使,路經潤州,義助歌女鄭容、高瑩重獲自由生活的故事。蘇軾在所用到的方法,正是這英雄救美故事詩的奧妙之處🧡看來楓楓在大吃一頓前,就要先大動腦筋了!
#寫給樹的第一百一十一篇微小說
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