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故事配樂：周杰倫《龍拳》
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「你為什麼不能像其他孩子一樣，認認真真地坐在班房裡念書?」
「我為什麼要和別人一樣?」
與語文老師爭執的小牛頓像一朵雲似的，飄離「比靈伯勒小學」兩年甲班的班房。
「比靈伯勒小學」給小牛頓一個深刻的印象：它們好像是生產機械人的工廠。總是一模一樣的校服打扮，朝九午三的規律上課時間，全背誦式的考題，以成績劃分學生等級的精英制，與學生褪色的好奇心。
小牛頓在習作上看到一條題目：「對你影響最大的一句話」，寫上：「他們試圖把我埋了，卻不知我其實是種子。」後，語文科老師氣得吹鬍子瞪眼，大發雷霆地罵他寫下離經叛道的句子，其他同學寫的真善美句子比他寫的安祥而寧靜的多。為何他不能如一般學生那樣安分守己地學習正統的知識？但牛頓也看不出已有標準答案的「思考題」，究竟有甚麼啟蒙人心的作用？
於是，像一朵雲似的，小牛頓飄到林肯郡的特倫特河，飄到綠草如茵的河畔草地斜坡來。
河岸的四周是熙來攘往的農民，河岸中央是巨型的池水車磨坊，岸旁有數排羅馬廣場式環形座位，河岸裡總有小牛頓的倒影。每逢牛頓想念改嫁離開他的媽媽，或如今日那樣，在學校被老師或同學嘲笑創作意念時，他就一個人來到河邊，躺在碧綠草地上，看著千變萬化的浮雲，聽著河水潺潺，孤單的心不知不覺被大自然撫慰了。
此刻，看到穿著長袍的農民們在磨坊上吃力地抽水，地上的農作物在田地裡苦苦地等待被灌溉。
這水車是農民澆水的工具呢？還是障礙？小牛頓看到農夫們費力地用笨重水車抽水的樣子，腦袋裡創作力量像藤蔓一樣瘋長。到底怎樣改裝水車才能令人又快又安全地取打水呢？
小牛頓正在一邊問自己時，外婆已坐在他的面前，一個滿臉慈愛神色的臉龐，一襲橘橙色粗布束腰外衣，戴著暖心的帽子，掛住「下課後總到處亂跑」的沒好氣笑容。牛頓在回家路上時即想出了第一個問外婆的問題，怎麼知道我在這裡；外婆已先他而說了。
「舅舅告訴我，你又來到相思河畔了，今天頓兒是不是發生了不愉快的事嗎？」
「與別人不同，是不是一件很奇怪的事？」
「傻孫兒，即使只栽種單一植物的農夫，也要定期休耕轉種綠肥作物，土地才能重回肥沃。植物世界需要和而不同才能保護生態平衝，人類世界也應如此。」
「和而不同！」小牛頓心裡想：「好像這個世界上還有地方需要與別不同的人呢！遇上合適的地方，我的『不同』也能變成英雄、拯救世界的龍。」
外婆預備好晚餐，她和舅舅陪著小牛頓邊吃飯邊談天。小牛頓像走到另一個世界，不再因為怕異於常人而沉默，反而興奮地說著為河畔農民設計的改良版水車：先用石子堵住河溝空隙，令水集中至水車中間缺口處。當水流量加大，推動力增強，水車自然能快速車水來啦！
小牛頓一面自信地展述創作意念的樣子，猛看去，像一道七色彩虹在雨過天清的藍天裡盡情閃爍。No rain, No rainbow，是小牛頓此刻生命最佳的旁白！
舅舅頷首微笑，伸出大掌摸摸小牛頓的腦袋瓜，感歎地想：「自妹妹改嫁後，好久沒見這傻孩子笑得如此快樂了！我外甥的才華絕不能被墨守成規的世界埋沒！」
翌日早上，舅舅帶小牛頓來到池水車磨坊，敲門便說：「坊主，請問你有時間嗎？我外甥構思一個改善水車運行的方法，想馬上告訴你！」
小牛頓猛然一驚，沒想過舅舅直接帶他來磨坊，他沒有辦法冷靜。雖然昨晚他口若懸河地述說設計圖，但對陌生人說話是兩碼子的事啊！
一位黑銅色肌膚、混身長滿健壯肌肉的男人爽快地開了門，招了兩人進去。踏進門口那刻，小牛頓害怕地立在原地。舅舅溫柔地蹲下身子，又為小牛頓溫習一次「對自己的才華要有信心」的道理。在一番自我打氣的心理建設下，小牛頓握著小拳頭，不改一字的，向坊主說著構思的點子。
意想不到的，坊主乾脆直接按意念落手改造水車，邊拿小推車裝石，邊爽直地說：「不試過怎知行不行呢！」三人合力搬石，把小牛頓夢想的小水車在這個褐色的小磨坊建立起來。
得小牛頓改良架構後，水車如裝翅膀般快速運轉，以後農民們可以聽著春天的鳥聲與秋天的蟬聲，舒舒服服地打水了！坊主用力地拍拍小牛頓的肩膀，激賞地說：「小伙子，我就知道你是行的！」
在坊主眼睛倒影裡，小牛頓很清楚的看到被世俗蒙灰了的夢想，漸漸變成金色的了。他蘋果似的面龐，泛起純真的笑容，舅舅也染上一臉幸福的笑意。
這所小磨坊只放得下麻繩、水桶、工具箱、桃木製餐桌、沉重的米缸，每件東西全在訴說它的主人窮苦的生活。但這麼小的磨坊，卻比歷史悠久的比靈伯勒小學更能容下牛頓的夢想！也許，人沒法選擇日子是晴天，還是淋著雨，但只要堅持努力「你的不同」，終有天綻放成美麗的彩虹。
禁果裂開，淋過大雨後，竟長出新芽，小牛頓找到夢想的方向與伯樂。到底他未來會一帆風順地成為科學家，改變禁果「蘋果」的命運？還是惡魔會再伸出迫害之枝，使他重墮禁果的命運，走上黑化之路？
請繼續追看下去喲~(≧▽≦)/~
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故事簡介：這是一條被惡魔委派、以禁果誘惑夏娃的蛇。牠被神寬恕，以百年道行化身為天才英國科學家「牛頓」，扭轉禁果蘋果和自身受咀咒的命運，找回生命意義的夢想故事。
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