他和她是初中同學，兩年間雖然同班，但並無交雜。直至初三，兩人一起去了同一所補習班，基於同校生的特別情感，才慢慢打開了兩人的話匣子。
披星戴月的日子裡，兩人一起在車站等過無數班巴士，在車站裡聊過天南地北。他早已忘記了談話的內容，卻依舊記得她的星辰下閃爍的模樣、被風吹散的笑容。在說不出的瞬間，他的世界如同停止了，把眼前的美好停格。
他說不出為什麼，可是眼睛漸漸離不開她。他開始不討厭去補習班，反倒有點期待課後與她同行的短暫的時間。他開始就學校裡尋找她的身影，挪不開在她身上的視線。他開始有意無意地打探她的喜好，以至於不惜與她的朋友混熟。
他的內心早已泥足深陷，隔了不知多久，才恍然大悟這就是喜歡。畢竟是人生初次的體驗，後知後覺也是人之常情。
在他到處打探之後，得知她會選理科，本來理科就不錯的他，又可以爭取多三年的同學名分。
高一那年的班主任是一個中年男子，工作了很多年，對他們有點愛理不理、為人很隨意。記得第一次的班主任課，他省得麻煩，隨便點了兩個同學當班長，然後又很隨意的叫同學按照現在的座位坐就可以。他一聽到這項安排，怎麼藏也藏不起嘴角的笑意，露出亮白的牙齒。坐在他身旁的她問他笑什麼，他只是搖搖頭，開心到說不出話來。
在毫無預兆之下，他們成了同桌。
在老師講解沉悶的數學理論，悶得快要昏睡之際，她會搗蛋地在他的書本上塗鴉，有時畫個笑臉，有時畫隻小兔。細小的圖案，以單一的色調出現在他的書本一角，卻像她一樣可愛又活潑。他從來不會擦掉她畫的東西，反而會用原子筆，把容易淡化的鉛筆線條重新勾勒一次。
聽說懂樂器的人最帥，有一股特別的氣質散發出來。校內歌唱比賽，他刻意以小提琴為朋友伴奏。他在家中對著鏡子自我陶醉，獨自練習角度與表情，只為讓台下的她感受到他的魅力。他站在台上，鎂光燈打在他身上，他渴望她眼裡中有他，而他的目光只為台下的她而聚焦。
做了大半學期的同桌，兩人漸漸熟悉到會偶爾一起吃飯，回家會以文字通訊，試過在她大考失手後與她偷偷摸摸地徹夜傾訴。她早已昇華到一個不可或缺的存在。
後來，他的朋友察覺到他的情愫，於是問了他兩人的關係，他毫不掩飾地表示自己喜歡她。朋友問他喜歡她什麼，他回答不上。
喜歡一個人並不複雜，不需要一個原因，只需要一刻悸動。
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