遙想那時已是四年前的事了，當年意氣風發對未來充滿期待，對自身實力充滿自信的自己在一次因緣巧合下經由同學介紹成為班上一名身障生的學伴。
起初，我對這個小麻煩沒有太多負面的想法，因為我是轉科系重讀生，所以我的年紀比身旁的大一生還要大上幾個歲數，但這並不影響我指導學伴。
我們讀的科系是數媒系，一名強大的動畫師需要具備什麼？文學造詣、繪圖、程式、肢體動作的理解，甚至再到遊戲製作，我們系上要學的軟體超過十幾種，作業量又很大，從單方面的遊戲動畫組實攝組之外還有再細分２Ｄ３Ｄ的種類分支，而我們一年級時要先打好素描基礎跟繪畫基底，還有基本的ＰＳ等軟體使用。
老實說我來這個科系之前有所準備，但不足以應付所有課業，但當時我可是一個身障生的學伴，我必須精通所有科目跟課程才能帶領學伴讀書，我每周都會花兩三天的時間陪她留下來在電腦教室自習，我犧牲了很多自己的私人時間還有練習武術的時間，只為了讓這孩子的成績能夠達標，我當時希望對方的學期平均成績能達到七十以上，方便領取該年度的獎學金。
我以為一切都很順利，雖然她很難教很難帶，但我還是憑藉著堅強的意志與毅力強行帶起來，如果可以，我很希望能領導她考上那些無法觸及的證照。
我以為……我做得很好……對方也會很感謝我……但這些……都是我以為……
即將升上二年級時，我因為學期末壓力大不小心脫口兇了她一句，但也只是這一句而已，我很快冷靜下來幫她處理她當下不會的功課，可是她卻以此為機會背刺我，對方向師長們表示我的態度很兇，不適合再當學伴，我很生氣也很難過。
我在班上被冠上欺負身障生的標籤，慘遭唾棄，當初被我帶的身障生最後也因為年底的期末考擺爛導致成績上不去，最後獎學金也沒拿到。
這已經不是苦笑一句賠了夫人又折兵之類的話就可以搪塞我心中的不滿與悔恨了。
我能原諒同伴的無能與弱小，但我無法包容背叛，我竭盡所能釋出善意，將每件事做得盡善盡美，對自己問心無愧，最後卻因為一時情緒沒控制好就被打入深淵。
這到底算什麼？我努力了一年，為那個死小鬼把屎把尿了一年，任勞任怨，不管對方有什麼問題我都做到了有問必答。
我拚了命的讓自己變得強大，武裝自己把學伴護在身下，攔下所有老師丟出來的功課與難題，最讓我生氣的是那個身障生學伴有一次還想拿我的３Ｄ作品當自己的作品交給老師，結果老師自然看出這不是她的作品，最後還害我遭殃。這件事告訴我不要因為對方身障就可憐對方，多數時候人心不是外表就能評判出來的。
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